七绝 闻诗友吊炎凉居先生并同悼

远山绿叶

七绝 闻诗友吊炎凉居先生并同悼

人生百载几炎凉，

居远春秋行远床。

先逝后生闻有迹，

便无交集也思量。

清雅淡然

七绝 沉痛悼念谭惠祥【炎凉居】先生【新韵】
文/清雅淡然
仙游驾鹤去无归，留有华章同日辉。
圣境良师如寂寞，可邀李杜共传杯。

远山绿叶

清雅淡然 发表于 2021-12-8 12:33
七绝 沉痛悼念谭惠祥【炎凉居】先生【新韵】
文/清雅淡然
仙游驾鹤去无归，留有华章同日辉。

寥寥四句小诗，写得情真意挚，绵绵切切，实有深据，虚有厚怀，轻车熟路便独辟一径，无一点落窠臼之感，读来文笔让人颇享受。
我对炎凉居先生不熟悉，但闻诗友纷纷深表，也当有诗致意，诗是美好的，凡为诗者都应有所相通，共勉共励，逝者以怀，生者以念。又几句，---
作诗难得有诗心，自古文人崇热忱。但晓一丝风骨事，超乎生死不能侵。

清雅淡然

远山绿叶 发表于 2021-12-8 14:38
寥寥四句小诗，写得情真意挚，绵绵切切，实有深据，虚有厚怀，轻车熟路便独辟一径，无一点落窠臼之感，读 ...

他沧浪诗人的负责人。小绝

龙家小院

谢谢老师的诗作，首句一问，世态炎凉引人无限感慨，同样也是作者的感慨。
                          次句一答，引发人羁旅之感，游子的酸辛涌上心头，这也是作者的答案。
                          第三句引出人之常情，充满了人文关怀，让人不由的内心沉痛，这是作者的理性思考。
                          第四句说出了作者思考的合情合理，这就是人性的光辉，呼应首联。
                  

龙家小院

也写两句共同悼念炎凉居先生，如下：

沧浪诗文有赖君，昨日驾鹤别红尘。
炎凉居处本非易，留下华章教后人。

龙家小院

龙家小院 发表于 2021-12-8 19:38
也写两句共同悼念炎凉居先生，如下：

沧浪诗文有赖君，昨日驾鹤别红尘。

改一改，如下：

沧浪开篇有赖君，昨日驾鹤别红尘。
炎凉居处本非易，留下华章教后人。

远山绿叶

清雅淡然 发表于 2021-12-8 16:17
他沧浪诗人的负责人。小绝

欢迎首席常来，聚以欢愉，传以作品，诲以心得。----
益友良师聚此来，为君长把大门开。交流调侃皆由便，恍若儿童无可猜。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2021-12-8 21:18
改一改，如下：

沧浪开篇有赖君，昨日驾鹤别红尘。

沧浪开篇有赖君，昨时驾鹤别红尘。
炎凉居处非容易，留下华章教后人。

远山绿叶

远山绿叶 发表于 2021-12-8 21:29
沧浪开篇有赖君，昨时驾鹤别红尘。
炎凉居处非容易，留下华章教后人。

次句第二字应仄，四个句子连出两个仄平仄，不和谐。

汤革三

便无交集也思量。

汤革三

清雅淡然 发表于 2021-12-8 12:33
七绝 沉痛悼念谭惠祥【炎凉居】先生【新韵】
文/清雅淡然
仙游驾鹤去无归，留有华章同日辉。

圣境良师如寂寞，可邀李杜共传杯。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2021-12-8 19:32
谢谢老师的诗作，首句一问，世态炎凉引人无限感慨，同样也是作者的感慨。
                          次句 ...

这首如果还照以往那么看，就是定势思维了，往里多看看，然后再想想，同样的主题，能否千篇一律？看看什么是真情实感，什么是文字客？过于从表面解读，就又回到就诗论诗去上了。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2021-12-8 21:30
次句第二字应仄，四个句子连出两个仄平仄，不和谐。

谢谢老师的教诲，把次句改成”昨天驾鹤别红尘“。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2021-12-8 21:30
次句第二字应仄，四个句子连出两个仄平仄，不和谐。

谢谢老师的教诲，我以后会注意仄平仄的问题，尽量不出现两次或以上。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2021-12-8 22:29
这首如果还照以往那么看，就是定势思维了，往里多看看，然后再想想，同样的主题，能否千篇一律？看看什么 ...

谢谢老师的教悔，您说的对，定式思维要不得。昨天看了几首多是悲痛和赞美之词，而老师的文章则给人一种更为真实和客观的感受，也就避免了陷入千篇一律的歌功颂德。歌功颂德者客套和敷衍的居多，而独老师表达了自身真实的心声和为人处世修养，这就让人看到了作者的生活。老师的诗看似悼念炎凉居先生逝世，其实更具有普遍意义，是对人性规律的一种把握和彰显。还有就是让人读后感受到了温暖真诚，如此就更具有悼念意义。可见真善美是相辅相成，一旦失真，善美也就无从谈起。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2021-12-9 09:32
谢谢老师的教悔，您说的对，定式思维要不得。昨天看了几首多少悲痛和赞美之词，而老师的文章则给人一种更 ...

看看其中还有没有其它？

龙家小院

远山绿叶 发表于 2021-12-9 11:45
看看其中还有没有其它？

谢谢老师的教诲，其实第二句“居远春秋行远床”，我不知道自己的理解是否正确。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2021-12-9 12:28
谢谢老师的教诲，其实第二句“居远春秋行远床”，我不知道自己的理解是否正确。 ...

次句可解：居，远春秋；行，远床。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2021-12-9 12:44
次句可解：居，远春秋；行，远床。

谢谢老师的解读，闲居的时候多是年事已高，年轻人的拼搏多是背井离乡。我从中读到了劳动精神的传承，文化事业属于脑力劳动，同样需要一代代有志之士的新旧相承和前仆后继，这就是“人生代代无穷已”的真实写照和内涵。

龙家小院

龙家小院 发表于 2021-12-9 13:46
谢谢老师的解读，闲居的时候多是年事已高，年轻人的拼搏多是背井离乡。我从中读到了劳动精神的传承，文化 ...

可见，这首诗是化悲痛为力量和责任，让读者能更加明白自身的传承使命，继而更加的珍惜光阴和不负年华，有激励和启迪的精神引领作用，学习点赞问好

远山绿叶

龙家小院 发表于 2021-12-9 12:28
谢谢老师的教诲，其实第二句“居远春秋行远床”，我不知道自己的理解是否正确。 ...

写诗有常态写诗，也有特定情况下应时应需应情应景应事应制之时，此时的写诗和一般常态下多有不同，往往在诗中嵌入一些特殊用意，以表承应色彩，像这首诗中就嵌入了“炎凉居先生”名号，并藉此加重了“闻有迹，便无交集也思量”的寓意。
诗有常态下的意思，也有非常态下的意思，在非常态下，要不仅读出常态下的正常意思，还要读出非常态下的用意和技巧，即使不知道什么状态状况，也要留意诗的特殊背景和隐藏着的特殊之处，不然就是读之而眼拙了，这种本领是写诗的人，在读诗时必须做到的，有对自己证否的作用。--
遇事人人何眼拙，非因学识可严苛。心无敏锐眉毛浅，懒惰空虚恶习多。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2021-12-9 14:20
写诗有常态写诗，也有特定情况下应时应需应情应景应事应制之时，此时的写诗和一般常态下多有不同，往往在 ...

谢谢老师的教诲，我明白了，嵌入我倒是知道，只是对后面的照应和加重色彩我没有这方面的经验。您说的对，诗有常态，也有应情应景应事应制的时候，如此明白内嵌才能准确作者所要表达的内容，否则就总是难得真谛。以后我一定注意这方面，尽量做到能够心明眼亮和善解人意。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2021-12-9 13:50
可见，这首诗是化悲痛为力量和责任，让读者能更加明白自身的传承使命，继而更加的珍惜光阴和不负年华，有 ...

你又有过度引申的地方，纵使引申也不是没边没沿引申，既要实事求是，也要有根有据，枝枝蔓蔓不乱。
总的说，这首诗求的是情实，语真，义丰，至于诗里有多少含义，除了一些主线，作者也说不清，从首句没有用“人生在世几炎凉”，“人生一世几炎凉”开始，就想把意思送进深广。
这一句，基本意思有，时间再长也是短，坎坷再多也是少，言底之语就是，人面对经历永远探索不完。次句，既有你说的老时与少时的对比，也有日常辩证，即，过于恋居则远离现实，反之则需要抛弃狭隘，同时也有提倡对生活保持自然而然，既有追求，又淡薄处之的含义。
第三句，一是通过“先逝后生”这个句内对，来指出任何人只要在人生中能够让他人“闻有迹”，就值得用下一句来概括，一是先逝者能够让后生者“闻有迹”，就值得后生来纪念，就有下一句的效果。
第四句，作为结句来回顾全篇，既是作者个人的真实感触，也有对普遍性质的感叹，意思是，即使没有交集，一些人也是值得让人记起或纪念的。
写诗何以出生活，思想万千交几言。意绪无穷层与叠，都须顷刻化犁园。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2021-12-9 16:25
你又有过度引申的地方，纵使引申也不是没边没沿引申，既要实事求是，也要有根有据，枝枝蔓蔓不乱。
总的 ...

谢谢老师的教诲和批评，我确实是过度引申了，以后一定注意不能脱离文本太远，否则就成了没边没沿。”人生一世几炎凉“似乎更客观，有评判和概况的倾向，是反问，故有肯定的意味。”先逝后生闻有迹“是说精神美德不会随着生命的逝去而逝去，具有久远的教育意义。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2021-12-9 16:54
谢谢老师的教诲和批评，我确实是过度引申了，以后一定注意不能脱离文本太远，否则就成了没边没沿。”人生 ...

还是看得不仔细，引用错了。如此便证明，你并不能领会我前面说的那些话，比如，一首诗为什么可以这样写，可以那样写，还可以控制意思多少？有什么门道，方法和技巧？这些你等于都没有看出来，也就意味没有了这方面信息，成不了你的见识。
是汉语本身的丰富表达能力和语言的多义性，决定了写诗可以根据具体情形，以及作者的意愿和能力，来这样或那样。又如，可以通过运用语境，合情合理调整字词句的限定氛围，灵活运用各种机关，就能顺利满足创作的要求。
行吧，慢慢来，什么本领，包括见不着的感觉，看得见的能力，都不是一朝一夕养成的，而是一点一滴经久磨炼出来的。------
站也匆匆坐也匆，分分秒秒怕成空。宝刀未老凭手快，新界常开嘲世穷。
呼吸不单图鼻息，吃穿岂止为身躬。只争朝夕因生命，死后时间睡不供。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2021-12-9 19:53
还是看得不仔细，引用错了。如此便证明，你并不能领会我前面说的那些话，比如，一首诗为什么可以这样写， ...

谢谢老师的教诲，您说的对，我确实还没有真正的理解。不过您这一说我似乎明白了什么，语境的调整直接关系的到言语的多少，甚至是一个人看问题视角的改变。而汉语言的多义性也为诗文的内嵌开辟了新的道路，这样表情达意就即可以明写，也可以暗写，甚至虚实有时间也可以主动选择。当然，这些想法居多，到底如何我会慢慢用实践来验证的。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2021-12-9 22:07
谢谢老师的教诲，您说的对，我确实还没有真正的理解。不过您这一说我似乎明白了什么，语境的调整直接关系 ...

你说的这些，仅仅是沾点皮毛，我说的并不是这种意思，还是交给磨炼和感悟吧，我这填鸭式方法，虽能快刀斩乱麻，也的确不科学。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2021-12-9 22:19
你说的这些，仅仅是沾点皮毛，我说的并不是这种意思，还是交给磨炼和感悟吧，我这填鸭式方法，虽能快刀斩 ...

谢谢老师的教诲，您说的对，那我就多磨练磨练，感悟感悟。