发生在课堂上的一个闹剧
云迹天涯
生活中总会时而出现一些小插曲,而人们在这些小插曲的配合下,往往会感到生活中的更多乐趣。这些小插曲既能帮助人们解除一些疲劳,也能给人们带来一些兴奋。讲课,听课常常会让老师和学生们感到乏味。尤其是在英语课上教单词时,老师们机械地重复着所教的内容,学生们也很无奈地跟着老师照本宣科地读着。这样即便老师想尽办法,也很难把所有学生的注意力集中起来。 记得2005年在我的一节英语课中,根据所学课文的内容,我必须首先要教会学生们课文中涉及到的十多个生词。我开始领读每一个单词,讲解重点单词和短语的意思及用法。接着我给出汉语,让同学们读出它的英语。目的是能及时并有效地反馈学生单词学习的情况,起到查漏补缺的作用。就在这时一件令人啼笑皆非的事情发生了。当我正说到单词“引荐”,想让学生们读“introduce”时,突然坐在我身边的一个学生从座位上腾地站了起来,吓了我一跳。学生们也都愣了,紧接着便是一阵哗然大笑,我方明白。原来这个学生在我讲单词的时候,脑子一定是走神了。他的名字恰巧就叫“尹健”,同音不同字。他以为我在喊他,让他读单词。通过他这一折腾,那些麻木的,脑子溜号的学生们顿时也清醒了许多。之后,学生们读单词的声音也大了。所以,小插曲有的时候在生活中还真能起到不大不小的作用。
|