古风楹联二十期初级班第五讲步月组作业帖

浮生@

古风楹联二十期初级班第五讲作业：


1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

2．课后阅读声律启蒙

夏雨莲

步月11～夏雨莲
古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。
人到万难须放胆；
事当两可要平心。
此联中的“万  两”都是作数词，实际上“两”本身也是量词，在这里活用成了数词了
此联中的中性词有：人  事


绕堤柳借三篙翠；
隔岸花分一脉香。
此联中“篙  脉”都是做量词用，实际上“篙  脉”本身也是名词，在这里活用成了量词。
此联中性词有：堤  岸  花  柳。




岂易片言清积牍；
还留一息理残书。


此联中的“清”是做动词用，实际上“清”本身也是形容词，在此活用成了动词。
此联中的中性词有：牍  书  


楼台四望烟云合；
草木一溪文字香。
此联中的动词“合”与形容词“香”自成对仗了。
此联中的中性词有：楼台  草木  烟云  文字。


2．课后阅读声律启蒙 http://baike.sogou.com/v422467.htm
准备读

夏雨莲

步月11～夏雨莲
古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。
人到万难须放胆；
事当两可要平心。
此联中的“万  两”都是作数词，实际上“两”本身也是量词，在这里活用成了数词了
此联中的中性词有：人  事

绕堤柳借三篙翠；
隔岸花分一脉香。
此联中“篙  脉”都是做量词用，实际上“篙  脉”本身也是名词，在这里活用成了量词。
此联中性词有：堤  岸  花  柳。


岂易片言清积牍；
还留一息理残书。

此联中的“清”是做动词用，实际上“清”本身也是形容词，在此活用成了动词。
此联中的中性词有：牍  书  

楼台四望烟云合；
草木一溪文字香。
此联中的动词“合”与形容词“香”自成对仗了。
此联中的中性词有：楼台  草木  烟云  文字。

2．课后阅读声律启蒙 http://baike.sogou.com/v422467.htm
准备读

夏雨莲

步月11～夏雨莲
古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

1)
独对空枝翻旧忆；
可怜一诺负桃花。
此联的“空”本身是形容词，被活用成了数词
与数词“一”形成对仗。
此联中的中性词有：旧忆   桃花

2)
绕堤柳借三篙翠；
隔岸花分一脉香。
此联中“篙  脉”都是做量词用，实际上“篙  脉”本身也是名词，在这里活用成了量词。
此联中性词有：堤  岸  花  柳。

3)
岂易片言清积牍；
还留一息理残书。

此联中的“清”是做动词用，实际上“清”本身也是形容词，在此活用成了动词。
此联中的中性词有：牍  书  

4)
楼台四望烟云合；
草木一溪文字香。
此联中的动词“合”与形容词“香”自成对仗了。
此联中的中性词有：楼台  草木  烟云  文字。

2．课后阅读声律启蒙 http://baike.sogou.com/v422467.htm
准备读

夏雨莲

步月11～夏雨莲
古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

1)
独对空枝翻旧忆；
可怜一诺负桃花。
此联的“空”本身是形容词，被活用成了数词
与数词“一”形成对仗。
此联中的中性词有：旧忆   桃花

2)
绕堤柳借三篙翠；
隔岸花分一脉香。
此联中“篙  脉”都是做量词用，实际上“篙  脉”本身也是名词，在这里活用成了量词。
此联中性词有：堤  岸  花  柳。

3)
岂易片言清积牍；
还留一息理残书。

此联中的“清”是做动词用，实际上“清”本身也是形容词，在此活用成了动词。
此联中的中性词有：牍  书  

4)
楼台四望烟云合；
草木一溪文字香。
此联中的动词“合”与形容词“香”自成对仗了。
此联中的中性词有：楼台  草木  烟云  文字。

2．课后阅读声律启蒙 http://baike.sogou.com/v422467.htm
准备读

夏雨莲

步月11～夏雨莲
古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

1)
独对空枝翻旧忆；
可怜一诺负桃花。
此联的“空”本身是形容词，被活用成了数词
与数词“一”形成对仗。
此联中的中性词有：旧忆   桃花

2)
绕堤柳借三篙翠；
隔岸花分一脉香。
此联中“篙  脉”都是做量词用，实际上“篙  脉”本身也是名词，在这里活用成了量词。
此联中性词有：堤  岸  花  柳。

3)
岂易片言清积牍；
还留一息理残书。

此联中的“清”是做动词用，实际上“清”本身也是形容词，在此活用成了动词。
此联中的中性词有：牍  书  

4)
楼台四望烟云合；
草木一溪文字香。
此联中的动词“合”与形容词“香”自成对仗了。
此联中的中性词有：楼台  草木  烟云  文字。

2．课后阅读声律启蒙 http://baike.sogou.com/v422467.htm
准备读

夏雨莲

步月11～夏雨莲
古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

1)
独对空枝翻旧忆；
可怜一诺负桃花。
此联的“空”本身是形容词，被活用成了数词
与数词“一”形成对仗。
此联中的中性词有：旧忆   桃花

2)
绕堤柳借三篙翠；
隔岸花分一脉香。
此联中“篙  脉”都是做量词用，实际上“篙  脉”本身也是名词，在这里活用成了量词。
此联中性词有：堤  岸  花  柳。

3)
岂易片言清积牍；
还留一息理残书。

此联中的“清”是做动词用，实际上“清”本身也是形容词，在此活用成了动词。
此联中的中性词有：牍  书  

4)
楼台四望烟云合；
草木一溪文字香。
此联中的动词“合”与形容词“香”自成对仗了。
此联中的中性词有：楼台  草木  烟云  文字。

2．课后阅读声律启蒙 http://baike.sogou.com/v422467.htm
准备读

夏雨莲

步月11～夏雨莲
古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

1)
独对空枝翻旧忆；
可怜一诺负桃花。
此联的“空”本身是形容词，被活用成了数词
与数词“一”形成对仗。
此联中的中性词有：旧忆   桃花

2)
绕堤柳借三篙翠；
隔岸花分一脉香。
此联中“篙  脉”都是做量词用，实际上“篙  脉”本身也是名词，在这里活用成了量词。
此联中性词有：堤  岸  花  柳。

3)
岂易片言清积牍；
还留一息理残书。

此联中的“清”是做动词用，实际上“清”本身也是形容词，在此活用成了动词。
此联中的中性词有：牍  书  

4)
楼台四望烟云合；
草木一溪文字香。
此联中的动词“合”与形容词“香”自成对仗了。
此联中的中性词有：楼台  草木  烟云  文字。

2．课后阅读声律启蒙 http://baike.sogou.com/v422467.htm
准备读

夏雨莲

步月11～夏雨莲
古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

1)
独对空枝翻旧忆；
可怜一诺负桃花。
“空”本身是形容词，被活用成了数词
与数词“一”形成对仗。
此联中的中性词有：旧忆   桃花

2)
绕堤柳借三篙翠；
隔岸花分一脉香。
“篙  脉”都是做量词用，“篙  脉”本身也是名词，在这里活用成了量词。
此联中性词有：堤  岸  花  柳。

3)
岂易片言清积牍；
还留一息理残书。

“清”是做动词用，“清”本身也是形容词，在此活用成了动词。
此联中的中性词有：牍  书  

4)
楼台四望烟云合；
草木一溪文字香。
此联中的动词“合”与形容词“香”自成对仗了。
此联中的中性词有：楼台  草木  烟云  文字。

2．课后阅读声律启蒙
准备读

北圻

古风楹联二十期初级班第五讲作业：
步月-09北圻

1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。
当年一事仍无解～
今夜孤灯自照人
一，孤，形容词活用作数词

万卷古今消永日～
一窗昏晓送流年
卷，窗名词活用做量词

月夜寒侵席～
三更泪湿巾
寒，形容词活用作名词与泪相对

诗从别后无春味～
人纵归来不少年
诗名词活用作代词与人相对

淡月，

淡月，4321

紫陌寒烟

步月03～紫陌寒烟


古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。


两树梅花一潭水
数量名名数量名
四时烟雨半山云
数量名名数量名


答：半，形容词活用作数词。
树、潭、山，名词活用作量词。




目豁乍窥千里浪，
名形副动数量名
梦寒初宿五峰云。
名形副动数量名


答：峰，名词活用作量词。




那随流水去
副动形名动
不待镜湖春
副动名名动


答：春，名词活用作动词，指春天来了。




幸有书香常伴我
副动名名副动代
才能妙笔尽生花
副动形名副动名


答：我对花，代词对名词


2、
课后阅读声律启蒙


答：正在阅读中…………

剑影

步月13～剑影
古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

1)
一番雨势生秋意，几处蝉声送夕阳
几形容词作数词

2)
几簇菊黄悲客梦
一池月白涨秋声
池名词作量词

3)
山光悦鸟性，潭影空人心。
“空”形容词做动词用。

4)
傍花随柳我寻句，剩水残山天赐年。
此联中代词我与名词天相对。

2．课后阅读声律启蒙
在读

拽兄弟

古风楹联二十期初级班第五讲作业：
步月06—坚持到底

1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

①动词活用为数词
出句：樵歌一路穿林樾【联友】
          名名数名动名名
对句：花气无声上布衣【冰水】
          名名动名动名名
本联出现变化之处皆在下联，一对无，貌似数词对应动词，这里的无应该是没有，空空如也即零，如果说零就对上了是不？还有上本来是方位名词在本句中活用作动词沾染。

②名词活用为量词

出句：四壁诗书如故友【联友】

          数名名名动形名

对句：一窗风雨作闲谈【冰水】

          数名名名动形名

上下联的壁和窗本是名词在这里被巧妙的做量词活用，生动活泼。名词作量词用。

出句：百里湖山看不厌【小样】

          数量名名动副动

对句：一生成败弃何妨【冰水】

          数量动动动代动
生本来是名词这里活用为时间量词。解释为人的一辈子。


③名词活用为动词

青山不墨千秋画

形名副名形名名

绿水长弹万古琴

形名副动形形名

墨VS弹
墨本为名词在这里是染墨，泼墨。作动词讲。
④代词与名词相对

出句：掬泉一盏酬明月【联友】

          动名数量动形名

对句：与我十年做故交【冰水】

          动代数量动形名
          泉VS我

出句：开窗放入云中鹤【小样】

          动名动动名名名

对句：与我翻开案上书【冰水】

          动代动动名名名
          窗VS我
⑤形容词活用为名词

老农老圃悲冯妇

形名形名动名名
江北江南骂许行

名名名名动名名

老VS江 字面上是形容词对名词，但因其处于主语位置，偏正结构，可活用与“农”组成整体名词。

⑥名词、动词活用为量词

西南诸峰此独秀

名名形名代形形

东北一览小众山

名名形动形形名

诸峰VS一览

峰（名词）、览（动词）在这联的语言环境中可看作量词。

⑦一幅对子中用了两种活用法

西看夕阳东看月

坐观流水卧观云

西VS坐 东VS卧

这里的“西看”、“东看”是方位名词与动词组成整体动词。

夕阳VS流水

流（动词）与水（名词）组成整体名词。都是偏正结构，是工整的。

2．课后阅读声律启蒙
遵命。已在进行中

城南旧少

古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。
答①名词活用数词，
朝晖夕阴，气象万千，
万千作谓语，万千活用动词

②名词活用量词
例：一帘云水秋篱外
     几树霜风雁字前
帘，树，名词当量词

③名词活用动词。
例：世味年来薄似纱
     谁令骑马客京华
客：名词活用动词

④代词名词相对

旧时诗刻深犹见【联友】
那个丫头久未逢【听琴】
时：名，个：代词

但看古今离合事【听琴】
都于你我笑谈中【梦曦】
名词：古今对代词：你我

2．课后阅读声律启蒙
在读中

思琦

步月副组—思琦
古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

横笛孤舟听旧语【流年】动名数名动形名
拈花一笑忆前盟【再嫁东风】
动名数名动名名
孤，形容词活用做数词


两岸晓烟杨柳绿，
数量形名名名形
一园春雨杏花红。
数量名名名名形
岸，园，名词活用量词

一带林塘诗境界；
数量名名动介名  
四时花果隐生涯
数量名名动介名
诗，名词活用动词

只恐花开人又老
副动名动名副形
莫教春去我才来
副动名动代副动
名词人和代词我相对

黄初词赋空千古
形形名名动数量
白下江山送六朝
形动名名动数量
空形容词活用动词

2．课后阅读声律启蒙
在读

风若兮

古风楹联二十期初级班第五讲作业：步月－风若兮
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。
1）别后/不知/春/几度
     动名副动名数量
    镜时/才晓/鬓/千霜
     动名副动名数量
    镜：名词活用作动词

2）一楼/风雨/故人/似
      数量名名形名动
     楼：名词活用作量词

3）一夜江声风覆雨
      数量形名名动名
      满笺小字鸟和花
      数量形名名连名
      满：形容词活用作数词
      
4）纵是/芳菲/无限/好【青青】
      副动名名动名形
      那堪/你我/没缘/同【云诗】
      副动代代动名形
      代词你我对名词芳菲

2．课后阅读声律启蒙
      在读…

思琦

月16~蜂鸟袭人古风楹联二十期初级班第五讲作业：
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

1)
当年一事仍无解
名名数名副动动

今夜孤灯自照人
名名形名副动名
一，孤，形容词活用作数词。
2)
几簇菊黄悲客梦
数量名形形名名

一池月白涨秋声
数名名形动名动

池名词作量词

3)月夜寒侵席~
   名名形动名
三更泪湿巾
数名名动名
寒，形容词活用作名词。

4)
傍花随柳我寻句，
副名动名名动名
剩水残山天赐年。
动名形名名动名
此联中代词我与名词天相对。

大华

古风楹联二十期初级班第五讲作业：
步月02-大华

1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。


三径云烟时入墨【联友】
数量名名副动名
一眉松月每加身【东风】
数量名名副动名
径和眉名词活用为量词

空嗟一诺随流水
副动数量动形名
唯捧深杯忆断桥
副动数量动形名
深，形容词活用为数词

欣有一梅香案几，
形动数名动名名
全无俗念在心头
形动名名动名名
香形容词活用为动词


一角青山陪我老【梦曦】
数名名名动代形
四时烟雨共樽闲【不懂】
数名名名动名形
代词我和名词樽相对







2．课后阅读声律启蒙

思琦

古风楹联二十期初级班第五讲作业：
步月05-素莹
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。


    浣花旧事谁能继；
名名形名代副动
    桃叶新诗手自题。
名名形名名副动
谁：代词-手：名词


惠月朗虚室
形名形名名
清风怀故人。
形名动名名
朗：形容词活用动词


笔挥千嶂雨
名动数量名
砚洗一溪云。
名动数名名
溪：名词活用量词


山重水复疑无路
名形名形副动名
柳暗花明又一村。
名形名形副数量
无：动词活用量词


2．课后阅读声律启蒙

20003～月儿

古风楹联二十期初级班第五讲作业
步月08月儿
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。
1）活用作量词
青山不墨千秋画；
形名副动数量名
 
绿水长弹万古琴。
形名副动数量名
 
上联“秋”名词活用作量词，下联“古”形容词活用作量词。
 
 
2）活用作动词
惠月朗虚室；
形名动形名
清风怀故人。
形名动形名
 
“朗”形容词活用作动词。
 
3）活用作数词
岁岁 春光 好
数   名   形
家家 富路 通
 
数  名    形
 
“岁岁，家家”名词作不定数词用。
 
4）代词与名词相对
  浣花旧事谁能识
  动名形名代副动
 
桃叶新诗手自提
动名形名名副动
 
“谁”“手”代词与名词相对。
2．课后阅读声律启蒙
在读

风若兮

古风楹联二十期初级班第五讲作业：
步月10～宁静

1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

青山不墨千秋画；绿水长弹万古琴。 “墨”原是名词，联中活用作动词，（动词）

斜阳一抹涂峰顶，征雁数行下柳湾。抹，动词活用为量词。（量词）

当年一诺何曾忘
鬓上青霜不断添
“青”名词活用数词。（数词）

我奉雪山为赠品；君收云海作诗声。君指游客名词，和我是代词相对。

2．课后阅读声律启蒙
正在读。

思琦

古风楹联二十期初级班第五讲作业：
步月17-薇薇儿


1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。
1动词活用数词：


山重水复疑无路
名形名形动动名
柳暗花名又一村
名形名名副数名


“无”本是动词这在活用数词


2名词活用量词
门外一溪月
名名数名名
杯中两朵云
名名数量名


“溪”是名词在这活用量词


3名词活用动词
故里菊花开几簇
形名名名动数量
此间秋雨锁重楼
代名名名名形名


“锁”名词在这活用动词


4名词代词相对
斟我千杯酒
动代数量名
洗君一路尘
动名数名名


“君”是名词作代词用


5名词活用动词
青山不墨千秋画
形名动名数名名
绿水长弹万古琴
形名形动数形名
“墨”名词在这代用动词




2．课后阅读声律启蒙
答：正阅读中……

夏雨莲

步月11～夏雨莲
古风楹联二十期初级班第五讲作业：（补充修改)
1．分别找出一个在句子中活用做数词、量词、动词的例子，以及代词与名词相对的例子。加以说明，并标出联中词性。

1)
独对空枝翻旧忆；
副介形名动形动
可怜一诺负桃花。
助动数名动名名

“空”是形容词，被活用成了数词



2)
绕堤柳借三篙翠；
动名名动数名形
隔岸花分一脉香。
动名名动数名名
“篙  脉”都是名词活用做量词。


3)
岂易片言清积牍；
助形量名形形名
还留一息理残书。
副动数名动形名
“清”是形容词活用做动词。


4)
楼台四望烟云合；
名名数动名名动
草木一溪文字香
名名数名名名形
此联中的动词“合”与形容词“香”自成对仗了。


2．课后阅读声律启蒙
在阅读中