古风楹联二十期初级班第四讲听泉组作业帖

松月吟

古风楹联二十期初级班第四讲作业：

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

二、课后阅读中华对联大典.

洪七公

联二十期第四讲作业：
听泉组03-洪七公
      读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
    1.上下联字数相等，均为7个字。
    2.浅深对远近，都为形容词；流水对青山，都为偏正词组；琴中听对画里看，都为主谓词组。
    3.结构相称，流水～青山，偏正结构对偏正结构；琴中听～画里看，偏正结构对偏正结构。
    4.上联是223，下联也是223。
　　　　
5.上联：仄通平仄平通通　　　
   下联：仄仄平平仄仄通
节拍点平仄相对。
6.把流水声比做琴音，把青山比做图画，以大自然为主线，轻描细画出了山庄的秀美，上下联紧密相关。

清风～明月

听泉09清风明月
古风联二十期第四讲作业：
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：（1）字数相等。上联七个字下联也是七个字。
（2）词性相当。
浅深流水琴中听；
形形形名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动
上下联相同位置的词性相当。
（3）结构相称。
浅深流水琴中听；
并列偏正偏正
远近青山画里看
并列偏正偏正
（4）节奏相应。
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看
上下联都是2221节奏。
（5）平仄相谐。
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
上下联的平仄没有出现失替失对的现象。
（6）内容相关。
上比用听觉，下比用视觉来写拂水山庄，动静相衬托，突现了拂水山庄优美的环境。
二、课后阅读中华对联大典.
正在读。

素素石

古风楹联二十期初级班第四讲作业：

听泉13-素石

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：（1）字数相等。上联七个字下联也是七个字。
（2）词性相当。
浅深流水琴中听；
形形形名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动
上下联相同位置的词性相当。
（3）结构相称。
浅深流水琴中听；
并列偏正主谓
远近青山画里看
并列偏正主谓
（4）节奏相应。
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看
上下联都是2221节奏。
（5）平仄相谐。
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
上下联的平仄没有出现失替失对的现象。
（6）内容相关。
上比从听觉的角度写拂水山庄的水，下比从视觉的角度来写拂水山庄的山，动静相衬托，突现了拂水山庄的环境美，叮咚流水，层叠青山。
二、课后阅读中华对联大典.
要读

金仙

联二十期第四讲作业：
听泉07－金仙

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

答:1、字数相等。
例如:浅深流水琴中听；上联7个字。下联远近青山画里看。下联也是7个字。

2、词性相当。
浅深流水琴中听；
形形形名名名动
远近青山画里看。
形形形名名名动
上下联相同位置的词性相当。

3、结构相称。
浅深流水琴中听；
并列偏正偏正
远近青山画里看。
并列偏正偏正

4、节奏相应。
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。
2221节奏

[size=15.0000pt]

[size=15.0000pt]5、平仄相谐。
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
没有出现失替失对现象，本对联平仄相谐

6、内容相关。
上联从听觉上写出拂水山庄的声音美，如琴声一样婉转；下联从视觉上写出拂水山庄的青山，如一幅美丽的画，在这里水连着山，山连着水，如诗如画，让人陶醉其间。
内容是关联的。

二、课后阅读中华对联大典.(在读)

心颜1

听泉11心颜   第四讲作业：
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：（1）字数相等。上下联均为七字句。
（2）词性相当。
浅深流水琴中听；
形形形名名名动
远近青山画里看。
形形形名名名动
上下联相同位置的词性相当。
（3）结构相称。
浅深/流水/琴中听；
并列/偏正/偏正
远近/青山/画里看。
并列/偏正/偏正
（4）节奏相应。
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看
上下联都是2221节奏。
（5）平仄相谐。
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
上下联节奏点平仄没有出现失替失对的现象。
（6）内容相关。
上比用听觉，下比用视觉来写拂水山庄，动静相衬托，突现了拂水山庄优美的环境。
二、课后阅读中华对联大典.
在读。

寒冬冷梅

联二十期第四讲作业：
听泉01-寒冬冷梅

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：
1.字数相等，上下联都是7字句。
2:词性相当，浅深对远近，形容词对形容词。流水对高山，名词对名词。琴对画，名词对名词。中对里，名词对名词。听对看，动词对动词。
3.结构相称，浅深对远近，并列对并列词组。流水对高山，偏正对偏正词组。琴中对画里，偏正对偏正词组。听对看，动词对动词。
4.节奏相对，上下联都是2221节奏。
5.平仄相谐，仄平平仄平平仄
                   仄仄平平仄仄平
联中上下2.4,6位置相对应。平对仄，仄对平，平对仄。
6.内容相关，上下联描述的意境氛围一致。山水相依。

二、课后阅读中华对联大典.
阅读中。

梅如雪8

古风楹联二十期初级班第四讲作业：
听泉15—梅如雪
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
形形/动名/名名/动
仄平/平仄/平平/仄
并列 偏正 偏正
远近/青山/画里/看。
形形/形名/名名/动
仄仄/平平/仄仄/平
并列 偏正 偏正
上下联都是七个字，字数相等。
上下联相同位置的词性一致，词性相当。
上下联相同位置结构相称
上下联节奏都是2221，节奏相应、
上下联没有失替失对，平仄相谐、
上联听觉，下联视觉来写拂水山庄，内容相关。

二、课后阅读中华对联大典.
准备读

宁静的夏

古风楹联二十期初级班第四讲作业：
听泉16-宁静的夏

一、读下面对联，分析说明对联六要素。

拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：
（1）字数相等：根据对联六要素中的字数相等来分析，上下联都是七个字，符合六要素的字数相等。
（2）词性相当：
浅深流水琴中听；
形形动名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动
根据对联的六要素，上下联的相同位置的词性相当。
（3）结构相称：
浅深流水琴中听；
并列偏正主谓
远近青山画里看
并列偏正主谓
根据对联六要素上下联的结构是相称的。
（4）节奏相应：
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看
根据对联六要素中的节奏相应来看，上下联都是2221节奏。
（5）平仄相谐：
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
根据对联六要素中的平仄相谐来看，上下联中的第二四六位置上的字，平仄没有出现失替失对的现象。
（6）内容相关：
上联从听觉上写，下联从视觉上写拂水山庄的优美景色，上下联的词性是紧密相关的。

二、课后阅读中华对联大典.
正在读

稻禾～影韵

联二十期第四讲作业：听泉08～禾之韵

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
平平平仄仄中通
远近/青山/画里/看。
仄仄平平仄仄通
答：这副联符合对联六要素。
1.字数相等，上下联都是七字。
2.词性相当，
浅深～远近  词相对
并列词组
青山～流水  ：偏正对偏正
形名～动名
琴中听～画里看 ：主谓对主谓
名介动～名介动
3.结构相称
4语意相联，上下呼应
5.平仄相諧，246上联平仄平：下联仄平仄
6.节奏和谐，相互映衬，让人看到一副完美画图。
二、课后阅读中华对联大典.

懒虫一号

听泉05-懒虫一号

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：（1）字数相等。上下联各七字
（2）词性相当。
浅深流水琴中听；
形形形名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动
上下联相同位置的词性相当。
（3）结构相称。
浅深流水琴中听；
并列偏正偏正
远近青山画里看
并列偏正偏正
（4）节奏相应。
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看
上下联都是2221节奏。
（5）平仄相谐。
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
上下联的平仄相谐。
（6）内容相关。
上比从听觉上写拂水山庄的水，下比从视觉上来写拂水山庄的山，一动一静，叮咚流水，层叠青山。
二、课后阅读中华对联大典
在读

紫萱

古风楹联二十期初级班第四讲作业：
听泉组长-紫萱


一、读下面对联，分析说明对联六要素。


拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：
1.字数相等。
上联下联都是七个字。


2.词性相当。
浅深流水琴中听；
形形形名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动
上下联的相同位置词性相当。


3.结构相称。
浅深流水琴中听；
并列偏正主谓
远近青山画里看
并列偏正主谓


4.节奏相应。
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看
上下联节奏相应。


5.平仄相谐。
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
上下联平仄相谐，没有出现失替和失对。


6.内容相关。
从上句听觉，下句视觉两方面来写拂水山庄的山与水，动与静的不同角度写出了这儿的环境优美，如琴如画，让人陶醉。


二、课后阅读中华对联大典.
答：好的，在读。

瓦青鹭白

听泉17瓦青鹭白
古风联二十期第四讲作业：
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
（1）字数相等。
上下联皆为七字。
（2）词性相当。
浅深流水琴中听；
形形形名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动
上下联相对的字词词性相当。
（3）结构相称。
浅深流水琴中听；
并列偏正主谓
远近青山画里看
并列偏正主谓
（4）节奏相应。
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看
上下联皆为2221节奏。
（5）平仄相谐。
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
上下联无失替失对。
（6）内容相关。
上联流水灵动以琴声来比出，下联以青山秀丽足以入画，以外人听琴观画的角度来描述山庄之美，不讲山庄，胜讲山庄。
二、课后阅读中华对联大典.
正在读

漠然

古风楹联二十期初级班第四讲作业：
听泉副组：漠然


一、读下面对联，分析说明对联六要素。


拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：
1.字数相等。
上联下联都是七个字。


2.词性相当。
浅深流水琴中听；
形形形名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动
上下联的相同位置词性相当。


3.结构相称。
浅深流水琴中听；
并列偏正主谓
远近青山画里看
并列偏正主谓


4.节奏相应。
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看
上下联节奏相应。


5.平仄相谐。
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
上下联平仄相谐


6.内容相关。
上联听觉，下联视觉，动静结合