我还站着在等

林长信

我还站着在等

文/林长信

1）

大地*！妳得回报我一个亲吻

何况妳担当地函地核的顶层界面

曾收取了我的尿液、痰、呕吐

又扎我的光脚、

叫趾缝沾饱泥土

2）

我可没在妳上面建造公寓、大厦

也不植栽半根雨林或灌木

- -都让给野生的小黄菊去忙活去吧

3）

千万年妳以色、以声/光/热/化/电谱写了颂歌

慷慨赠给骆驼、鸵鸟、鼹鼠、河马

而我(先不谈那一吻)～

到此刻都还在等，等待呀//

　　*【地壳=大地+海洋】的平均厚度约17千公尺,离地心约6,371千公尺(=地球的半径);地壳界面于地函(液态的熔岩),地函下有外地核(液态),再下有内地核(固态).

　　启灵自：潘多拉(1974-)《请洗手》-《缅甸诗人的故事书》编/佩特-洛姆,柯琳-冯-艾禾拉特,钦昂埃,中译/罕丽姝,廖佩杏,远流出版公司,2018年.

　　2021-4-29#2172(隔行押韵)

技巧:用[妳-我]不停的迭换，期使句与句之空间流泄出不甘的埋怨。读者也可自行解码，喻作某某行业的打工仔对老板的不平情绪。

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复诗友：《老子-第四十八章》说：为学日益，为道日损。 损之又损，以至于无为。
人在出生后的【我执】只会随年岁的学习增长而日益越厚、越重、越垢；而正因为确定了【我】，所以，便事事要分类、要订出个“分界线”。既然有分界，那么在彼界者，当然是欠我者多而又多。不是吗？- -怎么会不是！//

刘翼翔

又扎我的光脚、
叫趾缝沾饱泥土

刘翼翔

好诗欣赏，问好先生！

水榭亭台

赏学佳作，点赞笔力，感佩才情，遥祝文丰！

惠质兰姿

欣赏佳作，感受情怀，秋祺笔丰！

天天好

拜读佳作，领略文采，感悟诗人情怀！

天天好

主题鲜明，韵律和谐，感佩才情，隔屏问好。

天天好

赞赏佳作，铺陈有序、余味悠长。遥祝老师：四季安康！

天马行空

拜读佳作，感佩情怀，问好老师，顺颂秋祺！