烟雨楼22期楹联班子衿组第一讲作业帖

炯炯炯炯

作业：
一、熟读《笠翁对韵》。
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
三、对句：
1.芳草萋萋路
2.闲卧松间石

雨萌.

22期对联第一讲子衿组07—雨萌作业

作业：
1.熟读《笠翁对韵》。
答：已熟读《笠翁对韵》。

2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。

3、晋祠云陶洞    傅山
竹雨松风琴韵；
茶烟梧月书声。

解析：竹雨、松风、琴韵、茶烟、梧月、书声，联语用名词短语互对，表达了作者隐居生活恬静优雅，悠闲自得的生活情趣。

3.对句：
芳草萋萋路；
落花寂寂风【雨萌】

闲卧松间石；
静观天上云【雨萌】

学习

作业：烟雨楼22期子衿组第一讲作业：
子衿20—清远
1.熟读《笠翁对韵》。
已。
2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
自题联　梁同书
能受苦方为志士；肯吃亏不是痴人。
解释：能受苦方为志士是说；有志之士、必须要有、坚定的信念、执着步伐、正所谓 吃得苦中苦、方位人上人。
肯吃亏不是痴人是说；虞智的人、不会因小失大、只有白痴会贪图眼前的小利益、而悔恨当初。

3.对句：
芳草萋萋路；
繁花郁郁庭。

闲卧松间石；
静观海面鸥。

微尘@

　子衿组27—微尘第一讲作业：1、以后每天坚持读《笠翁对韵》
2、清联分析：
雨入花心，自成甘苦；
水归器内， 各显方圆。
上联说，是甘还是苦应当自尝；
下联说，或方或圆，各有所长。
联语论说入理入情，含意深刻，耐人寻味。
3、对句
（1）
芳草萋萋路；飞花片片洲。
（2）
闲卧松间石；静观竹外楼。

山西老董

二十二期子衿组第一讲作业
子衿16～山西老董
一、熟读《笠翁对韵》。
已熟读。
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
金圣叹，真读书人天下少＝＝不如意事古今多。
解析：①真正用心读书，真正喜欢读书而读书人不多。
②人生在世不如事，十有八九。
三、对句：
1.芳草萋萋路，
   春风袅袅烟。

2.闲卧松间石，
   遥看天外云。

渚清沙白

二十二期第一讲作业
子衿～22渚清沙白
一、熟读《笠翁对韵》
已熟读

二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
黄鹤楼    顾景星
鹤舞关河动
云飞楚塞长
解析：仙鹤起舞，似如山川河流蜿蜒之动。作业仰望天空，看尽云飞往楚塞之路。是云飞的长，还是楚塞长呢？思想辽阔，意味深远。

三、对句：
芳草萋萋路
春风缕缕香

闲卧松间石
醉躺水上舟

潇湘-雨竹

22期楹联班第一讲作业
子衿25-潇湘雨竹

作业：
一、熟读《笠翁对韵》。
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
古藤书屋　倪国琏
一庭芳草围新绿；十亩藤花落古香
解析联句：
一庭芳草把书屋围成了一片绿色，十亩的藤花都沾染了古诗词的幽香。

三、对句：
1.芳草萋萋路
飞花寂寂尘
2.闲卧松间石
   细观野外花

逸璞

子衿21—逸璞
1、以后每天坚持读《笠翁对韵》
2、清联分析：
雨入花心，自成甘苦

水归器内，自成方圆
解析:雨水滴入花心，却有甜有苦。水盛到器皿中，有各自的形状。对联蕴含深刻人生道理，甘苦自尝，人各有所长，含义深刻。
3.芳草萋萋路，蛱蝶款款飞。
   闲卧松间石，静闻林雀鸣。

=诗情画意

子衿06～诗情画意
1笠翁对韵已读。
2清联300已读，感觉个个精彩，只能意会、不可言传。目前水平有限，无法解析清楚。
3芳草萋萋路，
..春山淡淡烟。

..闲卧松间石，
..情随月下风

栀子-花开

子衿组13-栀子花开第一讲作业：
一、熟读《笠翁对韵》。
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
书斋联 金圣叹
真读书人天下少；===不如意事古今多。
这世间真正以读书为职业的人少之又少，而不如意的事从古到今就多。

三、对句：
1.芳草萋萋路
   故园脉脉风

2.闲卧松间石
  淡听月下风

听风幻墨，

22期对联第一讲
子衿08—听风幻墨

1.熟读《笠翁对韵》
已熟读《笠翁对韵》

2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析

拂水山庄       柳如是
浅深流水琴中听
远近青山画里看

解析：联语从感受中写山庄，动静相衬托，实现了拂水山庄优美的环境，既适合居住又适合耕读。

3.对句
  芳草萋萋路
  秋风瑟瑟寒

  闲卧松间石
  静聆水中曲

世界

22期第一讲作业：
子衿23～世界
一、熟读《笠翁对韵》。
答:已读《笠翁对韵》
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
答:题安宁温泉 张 英
白鸟忘机，看天外云舒云卷；
青山不老，任庭前花落花开。

白鸟：白羽之鸟，如鹤鹭之类。忘机：忘却计较或巧诈之心，但能自甘恬淡与世无争。唐李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》：“我醉君复乐，陶然共忘机。”联语朴实无华，蕴涵一种淡泊情怀，怡然自得的人生乐趣。
三、对句：
1.芳草萋萋路
  青山郁郁峰【世界】
2.闲卧松间石
   醉吟雨后池【世界】

若尘。

22期第一讲作业：
子衿12—若尘
1.熟读《笠翁对韵》。
2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。

世事让三分，天空海阔
心田留一点，子种孙耕
上联意在说，对于世间纷争的事，若能忍让三分，自会心胸开朗，不受拘束，安静是福；下联用比喻手法，意谓心存美德，后嗣克昌，家兴业旺。联语平淡而深沉，蕴含深邃，启智迪人。

3.对句：
芳草萋萋路；
春桃脉脉情

闲卧松间石；
静听竹外风

王焱

第一讲作业
子衿11～王焱


1.熟读《笠翁对韵》
答：每天读。
2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。


3.对句:
芳草萋萋路;
微风寞寞亭。【王焱】


闲卧松间石;
静听寺里音。【王焱】
静观天上云。【王焱】

淡淡百合

二十二期第一讲作业
子衿组长雨荷

作业：
1.熟读《笠翁对韵》。
已熟读《笠翁对韵》一东、二冬、三江、四支。

2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
《书斋联》
真读书人天下少；
不如意事古今多。
解析:
纵观古今天下，真正的读书人少之又少，而不如意事倒是十有八九。语言朴实无华，虽是感慨，倒也坦然，还暗含警醒。

3.对句：
芳草萋萋路；
长亭默默人。
闲卧松间石；
遥听云外声。

烟雨楼冬尽

烟雨搂第22期第一讲作业
子衿19一冬尽
清联三百其一：
雨入花心，自成甘苦，
水归器内，各显方圆。
解释对联：雨水是苦的，花蕊是甜的，合到一起为甘苦。
容器一般都是圆的或方的，所以水进入容器里也就和容器一个形态了。
其意思是种瓜得瓜种豆得豆，事物的形成遵循因果的发展。

对联
芳草萋萋路=国家处处花。
闲卧松间石=寂迎大海风。

往事-如烟

烟雨楼22期第一课作业：
子衿09如烟
一、熟读《笠翁对韵》。
正在练读
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
还不会解析
三、对句：
1.芳草萋萋路
荷风淡淡香
2.闲卧松间石
常读圣贤书

红珊瑚

子衿组第一讲作业完成情况


子衿组长—雨荷1
子衿05—上善若水1
子衿06—诗情画意1
子衿07—雨萌1
子衿08—听风幻墨1
子衿09—往事如烟1
子衿11—王焱1
子衿12—若尘1
子衿13—栀子花开1
子衿16—山西老董1
子衿19—冬尽1
子衿20—清远1
子衿21—逸璞1
子衿22—渚清沙白1
子衿23—世界1
子衿25—潇湘雨竹1
子衿27—微尘1


已完成 （16）人
未完成（12）人


@子衿组长—秋日低语江鱼
@子衿01—皓月莲开
@子衿02—无尘
@子衿03—无风
@子衿05—上善若水
@子衿10—司马
@子衿15—浅笑
@子衿17—玉荷娉婷
@子衿18—云卧子
@子衿26—飘逸
@子衿28—林林总总
@子衿29—香祖儿

相如

烟雨楼22期对联第一讲作业：
子衿组10～司马
一、熟读《笠翁对韵》。
        在反复诵读。


二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
     有月即登台，无论春秋冬夏；
     是风皆入座，不分南北东西。
赏析：
        这是李渔“芥子园杂联”中的一副，芥子园是李渔金陵别业。本联题月榭，联中嵌入“月”字，所以属于名+联。本联写出了作者吟风弄月的潇洒之态和闲适之情。月榭四面通达，自然风月无阻。无论春夏秋冬月，还是东南西北风，都能够登台入座，畅通无阻，人在期间坐，心情自然是无比潇洒与闲适。


三、对句：
1 .芳草萋萋路；
    夕阳脉脉情。


2.闲卧松间石；
   悠观天上云。

林宇

烟雨楼22期第一讲作业：
子衿29 香祖儿
一、熟读《笠翁对韵》。
每天有空就练读，争取每天都读，最好读熟能记下来。
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
拂水山庄 柳如是
浅深流水琴中听;
远近青山画里看。
联语从亲身感受中写山庄，眼前的山庄：弯弯曲曲的小河流水似拨琴弹奏出优美的乐音，远近的青山就像一幅画卷，仿佛人在画中游，动静结合，突现了拂水山庄优美的环境赏心悦目心旷神怡。
三、对句：
1.芳草萋萋路
  长亭习习风
2、
闲卧松间石
静听弦上音

无-尘

一、熟读《笠翁对韵》。
正在练读
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
还不会解析
三、对句：
1.芳草萋萋路
故园脉脉情
2.闲卧松间石
静观竹外云

雨荷.

第一讲作业：飘逸


一、熟读《笠翁对韵》。
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
书斋联   金圣叹
真读书人天下少；不如意事古今多。
这是一副书斋联，作者金圣叹。
    1.从意境上说，有自勉之意。看淡生活中都不如意事，做个认真读书的人。
    2.从平仄上看，七言合乎格律要求。
出句：真读书人天下少
实际平仄：平仄平平平仄仄
要求平仄：中仄中平平仄仄
对句：不如意事古今多
实际平仄：仄平仄仄仄平平
要求平仄：中平中仄仄平平
    3. 对仗上严谨工整。
“真读书人”对“不如意事”（名词性偏正结构）“天下少”对“古今多”，主谓结构，“天下”对“古今”“少”对“多”。词性相对，对仗工整。
由此看这是一副佳联。

三、对句：
    1.芳草萋萋路；秋山荡荡风。
  2. 闲卧松间石；醉吟篱下花。

盛世渔歌

作业：烟雨楼22期子衿组第一讲作业：
子衿组长—渔歌
1.熟读《笠翁对韵》。
已。
2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
自题联　前人


了悟彻声闻，花拈妙谛；
净因空色相，月印明心。


解释：用听的方式明白了修行的法门，用看的明白了佛的真谛。
达到了以上之境界也就认识到：诸法空相，明心见性，可以自证自悟，修成正果了


3.对句：
芳草萋萋路；
梨花陌陌情【渔歌】


闲卧松间石；
倦游竹下池【渔歌】

口心雨

第一讲作业琴诗怡
一、熟读《笠翁对韵》。
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
戏题联　百 龄                                               
荷尽已无擎雨盖；                 
菊残犹有傲霜枝。                  
上联用“荷尽”隐含已是凋谢之花。下联用“菊残”衬托荷花虽不是当年的艳丽，然高洁之品性如傲霜的残菊。联语诙谐、幽默、雅致，寓褒于讽喻中。
三、对句：
出句1：芳草萋萋路【联友】
对句1：春风袅袅烟【琴诗怡】
出句2：闲卧松间石【联友】
对句2；静观水里花【琴诗怡】

盛世渔歌

作业：烟雨楼22期子衿组第一讲作业：
子衿 03—修竹

一、熟读《笠翁对韵》。
二、从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
5
雨入花心，自成甘苦；
水归器内，各成方圆。
雨滴落入花心之中，自然形成了甘苦对比，以及融合的。
水归于不同的容器，会根据不同形状，而产生不同的变化。
三、对句：
1.芳草萋萋路【寒烟】
         鲜花灿灿天【修竹.】
2.闲卧松间石【寒烟】
         轻呼竹畔人【修竹.】

雨荷.

作业第一讲
子衿组02～育新
1.熟读《笠翁对韵》
答：开始读。
2.从《清联三百》里挑选一副名家作品，加以解析。
拂水山庄　柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
网上参考：联语从感受中写山庄，动静相衬托，突现拂水山庄优美的环境，宜居宜耕词性相同，平仄相对，非常工整，整体看：上联:深浅不一的溪流的流水声，就像悦耳动听的琴声一样；下联：远近层次分明，高低错落有致的青山，构成的美景，只有在画里才能看到。上联是听，下联是看，动静结合，不同感官的调动配合，给人以景有尽而意无穷的美的感受。
3.对句:
芳草萋萋路;
孤云淡淡心（育新）
闲卧松间石;
静看天上云（育新）