古风小令五期第二十三课流风组作业贴：

-天香

古风小令五期第二十三课作业贴：

流风组
作业：
     结合自身的经历阅历，回忆使你最难忘的一件事或者身边事。参考所给词牌格律，填词《破阵子•寄怀》一首。
限词林正韵。

参考格律：
定格：破阵子
晏殊
中仄中平中仄，
海上蟠桃易熟，
中平中仄平平。，
人间秋月长圆。
中仄中平平仄仄，
惟有擘钗分钿铝，
中仄平平中仄平。
离别常多会面难。
中平中仄平。
此情须问天。

中仄中平中仄，
蜡烛到明垂泪，
中平中仄平平。
熏炉尽日生烟。
中仄中平平仄仄，
一点凄凉愁绝意，
中仄平平中仄平。
漫道秦筝有剩弦。
中平中仄平。
何曾为细传。

飘渺孤鸿

  古风令五第二十三课作业
  流风16-飘渺孤鸿
  破阵子
    岂料图名谋利，无非疏故抛亲。三两年他乡是客，十几天本土作宾。相逢各自欣。
    笑毕喧寒问暖，聊称少乐多辛。侃几句家长里短，叹一轮人旧柳新。才知语已贫。

云姐

令五期第二十三讲作业
流风组18—一朵白云
破阵子
文/白云

      淡淡清凉拂面，柔柔月色朦胧，砌下蛩声啼不住。庭院花香阵阵浓。今宵风又东。
      一别轩窗数载，分飞劳燕巢空。常念东篱花月好，把酒黄昏对刺桐。愁堆眉上峰。

绝五~寒玉

古风小令五期第二十三课流风组作业贴
流风—寒玉
破阵子•老师催缴作业有感
文/寒玉
        谁道诗经易读，今填词赋尤难。嚼字咬文非顺意，夜半三更未入眠。不知为哪般。
        令五催收作业，居家少有欢颜。茶饭不思人渐瘦，心事千斤却慎言，宛如水火煎。

西江月（新疆）

第二十三讲作业总结
  这次还是收到三份作业，一位同学请假，一位同学抗疫；虽然与上次持平，但没有按时交作业的却有两人；不知道在忙些什么，你就是忙，也要和组长打好招呼嘛，如此不交作业也不打招呼，实在不知道你们到底怎么了…还是自己下来及时补上作业吧…
  这次交的三份作业都不错，孤鸿的词写数年后回乡做客的情景，非常有画面感和生活气息；白云的词写一个美好的秋夜，因为伊人不见而愁堆眉峰，上阕一气呵成，过片有点小瑕疵；寒玉的词写凑作业的艰辛，刻画和描写生动，也是非常形象，让人不觉忆起当年学词的种种…
  以上说的是这次作业中的优点，下面我们来看看不足之处：孤鸿的词从整体上来说，布局还是很成功的，但词中可以斟酌之处颇多，具体见评语，这里不一一赘述了，说明具体炼词炼句上，还要好好下功夫；最后结句语已贫，真是一处败笔，上面已经“相见各自欣”了，下阕也嘘寒问暖家长里短的，最后竟来了个语已贫，让人情何以堪，岂不是自相矛盾，所以结句是要注意和上面相扣，相得益彰，特别注意情景一定不要有违和感；白云的词上阕情景描写还是比较成功的，但结句犯了一个常识性的错误，春天会有蛩声啼不住吗？所以下面我帮你改成了秋天，所以一定要注意情景的合理性，还有意象的前后连贯和一脉流转，这里轩窗，东篱和刺桐等都做了修改，改为秋天景象为后面的愁埋好伏笔后，一句“愁堆眉上峰”煞尾，非常蕴藉含蓄，有不尽之意；寒玉的词写凑作业的艰辛，描写细致入微，生动形象，娓娓道来我们当初学词的窘境，让人回味不已，上阕结句与上边意有重复，:所以给你改为“谁知成这般”，自嘲或戏谑，大家可以代入自己，细细品味；然后千斤和慎言不是很妥，所以给你改成“哽噎难言语又删”，这样上下连贯自然多了，结句也要为自己的形象好好概括一下……
  从这次作业整体情况来看，都有很大的进步和提高；当然写完后还是要养成练字炼句的好习惯，再一个常识性的季节性知识，以后不要再犯了，说来真是让人笑话；最后还是奉劝两位未按时完成作业的同学，一定要抓紧时间补上作业，为自己在古风和词班的学习，完成一个漂亮的华丽转身……
  

穆宁

古风小令五期第二十三讲作业
破阵子
文/穆宁


欲试人间烟火，奈何世道沧桑。万卷诗书无一用，半老雄心不胜狂。当年意气郎。


醉后不知愁味，醒来方晓彷徨。几点凄凉愁绝意，百种相思枉断肠。此情酒里尝。