小令五第二十讲作业总结

寒冬冷梅

小今五第20讲作业总结
                   寒冬冷梅     
                    2021.612

一、小组作业总结
（一）、迴雪组作业小结

迴雪组作业小结（微笑老师）
本次学习了《相见欢》是啊，相见欢，别时难，多少无奈啊！我们回顾一下词牌的要求，九字句的处理，有二七，有七三，七三处理的时候注意七，八，字间的处理，例如，寂寞梧桐深院锁清秋，院(去声)，锁(上声)，这样的安排起伏跌宕，读起来音律非常美，为什么要这样安排，古人的词是谱曲子唱的。同学们也要注意，填词的时候麻烦一下下就可以了。还有三字句上的处理。或对偶，或流水，例如，庭前树，空阶雨，对偶。
下面看看这次作业。这次作业有要求。红药花为谁开。生发。红药花开是在4月份，五月份最好看，花落才是夏至，它也有许多别名，离草等。赠花别后，来年再见～怕别有一番况味在其中～旧时约候～手执红药～马上就明白了～现在却很少人知道～芍药的花语是～情有独钟。既然我们知道红药花开是春天，就可以围绕春天去生发。
下面说一下同学们的不足之处，这次作业不足之处是空间跨度大，词语用的不恰当。上下意境重复。
廻雪组06—独步闲庭

相见欢
文/独步闲庭
         荒郊野陌愁肠，倍苍凉。落寞芍红桥畔寂留香。
        日将暮，无多路，更心伤。敢问花仙今世为谁芳？

这位同学的作业，整体以凄凉的气氛包裹着。荒郊野外，九字句来到了桥边。空间跨度大，愁的有点早，三字句，日将暮，无多路。暗喻花儿即将要凋谢，暮春，符合要求暮春要求，但是药花才开的正好，这里有的太牵强了。看花在什么季节，这个同学的作业，第一，上阙空间跨度大，不是说荒郊野外就没有桥了，你想想，谁会去荒郊野外看花，填词选物最重要，就是荒郊野外有花，我们也不约小情人去看。太凄凉了。第二，三字句，情感上没有提升，与上阙重复。唯一可以的就是结尾。
他的作业也反射出了阅读量不够，词语用的不恰当。也是其他同学的通病，包括我在内。
这次作业进步还是很大，大部分人三字，九字处理可以。有几位同学的词思路清晰，我个人比较喜欢。有南宫钰，倾城雨，组长妮妮姐的，其他的也不错。
谢谢同学们，谢谢复评老师昨夜星辰师兄。辛苦了。

（二）、漓墨组古风令五漓墨组第二十讲作业总结：（枫叶老师）
一、上交作业情况：本组学员12名，10位学员在规定时间内完成完成作业，并积极点评！
二、点评作业情况：

1.大部分学员点评楼上作业及时积极，细致到位，语言真诚易于接受和理解，赞！有两名学友点评没有展开，不够细致，再努力些！
2.请复评老师按时积极完成复评，给学员的点评以补充和指点，带领学员一同进步，学员们会感受到我们的付出，向我们学习的，辛苦啦！感谢芊芊如玉老师一直以来的积极复评！

三、作业优点和不足：
1.个别学友标题格式不正确，正文没有缩进，白菜哥和笑傲江湖的要改进；标点不规范，请不要有格式错误！
2.大部分格律把握较好！沙发、板凳、6#和12#个别字平仄有误，要养成自检格律的好习惯！

3.审题：作业要求参考例词及格律填词《相见欢》，因此要依龙谱校验格律；作业以“念桥边红药，年年知为谁生？”，生发拓展。（注意真情与实景、虚景的恰当融合。句子的意思是：桥边的红芍药,还是一年一度地盛开着,可它们是为谁生长为谁开放呢?当时的情境可见已经无人来欣赏它们了.经过战乱,这里的人有的死去,有的逃亡,即便留下来的,也没有赏花的心情了.芍药花的情怀是多么的寂寞啊,物尚如此,何况是人?大家可以展开思路，想想疫情带来的……想想非典带来的……想想已故亲人等等，个别拓展的远了点，比如写蒲公英，比如实景过多，真情也直接说出来，从而过于直白，情景脱节，我们要注意虚实相生会更好！

4.用词：用词要优美，加强阅读，参与每日一度练习，增加词汇量，培养审美！
5.句间连贯性要加强！
6.上下片九字句处理方面要加强，2/7或6/3结果均可，6/3处注意上声和去声交错使用最好，并且直接用顿号或不用标点，不要用逗号，谢谢！

枫叶老师总结的非常细致入微。而且在开拓思维方式方面对学习有帮助。

（三）、流风组第二十讲作业总结（西江月老师）
  这次和上次一样，只收到四份作业，其中经过上次代评风波之后，同学们应该更珍惜现在的机会；当然，现实是很骨感的，所以，这次一位同学请假，一位同学在抗疫，我们小组已经圆满完成作业……
  来看看此次作业中存在的问题：白云同学作业上下阕基调不一致，蝴蝶儿的练字炼句问题多了一些，穆宁的中间句子有疏离感，与全篇语境不是很融洽，孤鸿的三字句有些重，而结句失控没有收住，无小词含蓄蕴藉之美……
  下面来具体分析一下：白云作业上阕用悠悠，款款等暖色调的词造境，下阕即出现泪，愁，结句仍在渲染这种气氛，而中间缺乏铺垫或过渡，结句也未揭示情绪转换的原因；蝴蝶儿的碧融融不适合形容夜空，九千重太刻意，已分别由老师同学指出，其实作者上阕想营造一种七夕鹊桥相会的喜悦氛围，但遣词方面未能达到想要的效果，而结句也没有收好，所以下次写完后注意多炼字炼句；穆宁的这次风冷句明显有疏离感，如果此句写己，则情境与前面违和，如果写伊人，则很突兀，如此承上启下皆不是很顺畅，也就是出现了断痕，所以下次要注意情景的一脉流转；孤鸿的此次意境上倒是一脉相承了，可是中间三字句确实用的过重了，毕竟等闲离别，人间何处没有，说恨无穷也可以，你要在情景或意境上把它表现出来，否则就是夸大之词或者故作惊人之语罢了，所以以后结句要注意控制，最好做到景结或者情景结合，含而有味，有不尽之意，使小令的婉约含蓄之美得到充分体现……
  同学们从开始自评以来，越来越放的开了，往往能抓住主要问题评析到位，这是一个可喜的现象，希望同学们再接再厉，在接下来的作业和练习中，有更多精彩的表现，为自己和古风小令班五期的学习，迎来一个完美的毕业典礼……

西江月老师每次都非常详细的指出不足，并提出修改建议。值得借鉴。



（四）、古风令五浣花组第二十讲作业小结：（静思老师）
1.本次收交作业15  份，浣花组学员能一直保持对诗词的热爱全员坚持到现在真的不容易。为你们点赞！
2.学员互评环节：能大胆挑毛病了，没有相互你好我好大家好，看到的就说，这是提高写作和欣赏水平的开始，祝贺大家！3.参与互评的四位老师也能认真负责，能坚持为学员复评作业，尽心完成自己的职责，好样的！
4.作业中存在问题：一是完全没有按命题要求去行文，严格说也算没完成作业。二是虽然也按命题要求去做了，但审题不够细致，以至于偏离了要求，有蜻蜓点水的嫌疑。

静思老师提前的问题很中肯，希望大家重视起来！

（五）、飞云组第二十讲作业总结：（乐土老师）
作业应交9人，实交9人，互评、复评9人，谢谢互评复评的师友，辛苦了。
作业都能及时完成，总体完成的不错。个别同学没按题目要求，融入的意象还不够。
同学们还需注意的是，语意的顺畅，句间的衔接和照应。如果多用些心思和时间，小词会更有味道。

乐土老师非常棒！

二、小组作业抽查
（一）、漓墨组
1.相见欢  情思为何生
漓墨01-白菜哥
夕阳背影斜横。自徐行。曲径疏篱寂静、叹阴晴。
寻丹药。情思昨。泪晶莹。谁解心中千结、为何生。

老孙点评：读白菜哥的作品，总给人一种虚无缥缈 的感觉，虚虚实实，带点仙气。这可能是小令的真蒂，当然也符合作业的要求:注意真情与实景、虚景的恰当融合。 只是“寻丹药”三字有点费解。不如按“情思为何生”的主题，换成“梅花落”“伤离索”之类。  


冷梅点评：起拍。夕阳背影。很美的一幅画面。斜横。画面又差了一点，自徐行，可以。 歇拍，九字句的前六可以，后三稍显衔接不畅，可能是想为換头处埋伏笔。换头，但是寻丹药句，与前与后都有些不太顺溜，结拍，反问，也可以。有不顺的还需打理，可能寻丹药是为了限题要求而为。另外寂字出律了，注意一下格式。个见。



2.漓墨06~老孙

相见欢·蜀葵花园
文/老孙
        蜀葵窈眇宜修，小园收。有女花荫舞态展歌喉。
        纤腰袅，酡颜俏。语声柔。只欲隔墙呼出载同游。

倚栏听雨：问好孙老师，小词立意清新，承接紧密。点赞学习了。上片写，作者看到公园花荫下，一位跳舞唱歌的女子，下片写女子的身材曼妙，容貌俏丽，声音柔美。作者想隔墙唤出，与之同游。  唯一不足之处，上片第三句的“舞”字，依龙谱出律了，可能是老师繁忙，没来得及检查。水平有限，用词不当或理解错误，请谅解。


冷梅点评:小词新奇，有创意。起拍，花儿美妙，宜修，修饰合宜，谓形貌美，这两个词有递进会更好，小园收。歇拍，有女歌唱，上片有动有静，看到听到，非常美好的一组场面。换头，接着呈现出此女的形态与神态。引出结拍的感慨。意脉清晰。舞字是出律了。可能是依钦谱了。作业要求是龙谱的。

3.相见欢•思亲
文/倚栏听雨
      十年重返烟村，满征尘。墙外几枝红药守家门。               
      花依旧，人消瘦，两离分。惟有轻风帮我拭啼痕。


舞雪点评：问好听雨学友，小词情真意切，脉络清晰。情景交融，虚实结合。学习了。上片开门见山，语言简洁，交代清晰。感觉守家门的守字是不是换一下？。 过片衔接自然，层次分明。结句中帮字不是很好看。  



冷梅点评： 格式和格律均无误，扣题稳。声情符合本词牌特点。不错。个别字词还可以再婉约一点儿。

（二）、迴雪组
1.相见欢
文/南宫钰
  轻烟丝雨疏桐，柳摇风。约得春头不散小桥东。
  罗裙浅，青丝绾，步声匆。怕误花期不遇小卿公。

妮妮点评:紧扣主题，格律无误。感觉物象有点多，结句有提升的空间 。 重字俩小不是无字可换，可以避免。个见。 红药如果是芍药的话，春头时间点就不对了，芍药牡丹春末夏初开放。  

微笑点评：小令含蓄的写了在春浓时，红药正开，一起看花的心情。暗喻了两情相悦，不误约定的情景。赞。红药花开正是春。

冷梅点评：可能没注意到吧！上下片的不字出律了。读来小词流畅，就是感觉声情稍偏明快了。有个别词再斟酌，如，步声匆，小卿公。


2.相见欢•斜阳照苍云
文／妮妮
     斜阳醉了苍云，色缤纷。唯叹支形单影倚栏人。
     说常聚，天涯距，几时邻。正是悲欢离散泪沾巾。

一云：一云问好妮妮。小词以景托情，继而以情兴叹，上下片衔接紧密无痕，非常棒。

微笑点评：有同感。在外面漂泊，看见好的景色也惆怅。支行影单，意重复。几时邻。这里有的弱了。

冷梅点评：格律与格式均无误。声情符合本词牌的写作特点。这首小词换头处。为重点。提一点个人看法。换头的第3句，三字句。几时邻。离主题，稍显弱了。

3.相见欢·竹烟波月
文/一云
    竹烟波月皑皑，映楼台。几许风儿频顾、暖流来。
    花影动，暗香涌。木扉开。小妹门前树下、等阿呆。

独步闲庭点评：问好一云同学：小词秀美含蓄，格律无误。竹翠凝烟，皎月当空辉映楼台，和风频顾，暖流袭心。动、涌、开连贯自然。一个‘’呆‘’字形象的刻画出了小妹的心里的柔情蜜意。学习了。   

微笑点评：不错。结尾好看。

（三）、浣花组
1.浣花10-走过青春
相见欢•扬州观红药有感
        寄身湖海如萍，北南行。取道维扬今次正花明。
        赴友约，访红药，叹枯荣。桥畔年年风雨为谁生？

四月天点评：问好同学！小词格律正确，语脉流畅。桥畔红药，年年为谁生？是表达物是人非，如前面能有怀古或今夕对比的句字，会好些吧  。

静思点评：同意四月天的看法。

冷梅点评：格式格律都正确。也扣题，声情也符合本词牌要求。起拍六字句，不错，后三字再斟酌，意思明白。歇拍联系具体事实也可以。换头，赴友约与前面取道，先后似乎有些违和。另外，主题有些模糊，羁旅怀乡，岁月易逝似乎都有。个见。


2.相见欢 · 情思
文/清扬
   山樱零瘁陂塘，芍馀芳。又复一年春暮、窅微茫。
   花有尽，情无准，蓄微凉。遥望银桥难遣、醉何妨。

西凉清风点评：词中三字句难解，平易些好。另，扣题未紧。个见。  

静思点评：  走了捷径的一首作品，而且隐括的也很好，情无准句过了。知为谁生实际上是有指向的，这点没表达好。

冷梅点评：微字，不规则虫字了，可能是疏忽。符合本词牌的声情。上片大致勾勒出一个暮春的场景，景含情。下片以情为主，结拍选择的物象有些难理解了。个见。

3.浣花20-冰蝶
相见欢

路遥音信难通，思无穷。细数前程多半、已成空。

平生意，青衫泪，付杯中。惟有篱边红药，逐年同。

云湄点评：问好同学，小令学习了，顺畅可读，词味浓厚 。唯一不足是三字句的最后一个，和前连个之间的联系不太紧密  。

若惜点评：问好冰蝶，同意云湄初评意见，感觉句与句之间有断痕，凑的痕迹明显，期待下次精彩。  

冷梅点评:格式和格律均无误。符合本词牌的声情特点。符合提议要求。小词义卖清晰。读来流畅。注意个别字词的用法。比如上片的。前程。感觉有些不符。其他不错。

4.相见欢
文／不再
    桥边芍药婷婷，最多情。又是一年花事为谁生。
    花有信，水无尽，总堪惊。无奈流水落花余恨几时停。

丝韵别梦点评：问好学友，小词，最后多字，大意了！意倒是符合作业要求，个别词有待斟酌，比如“又是“。总堪惊”三字有些断了，个见。   

亦涵点评：问好两位学友，小词脉络清晰词味浓。作者比较粗心哦结尾多字了。  


冷梅点评：小词意脉清晰流畅。互评跟评到位。

（四）、流风组
1.相见欢
文/白云   
    为寻芍药悠悠、到溪头。恰似仙姿款款上兰舟。
    牵情醉，沾襟泪，恨离愁。横笛声声断续、入西楼。

蝴蝶儿点评： 【为寻芍药悠悠、到溪头。】起拍事起生发拓展，点出地点。 【恰似仙姿款款上兰舟。】第二个意群能够承接首句。  【牵情醉，沾襟泪，恨离愁。】转句这里有点急的感觉，前面没做好渲染铺垫。来得有点突然。结句跳出和前面关联不紧密。【到溪头，上兰舟，入西楼。】空间顺序没有处理好，整体布局不是很合理。当然这只是个人看法，每个人的理解角度不同。

微笑带过点评：同意蝶师点评到位。借景抒情，悠悠 忧思，悠悠我思，为忧铺垫用“恰似仙姿款款”就不合适了，在酌哈，个人看法

西江月点评：此作问题在于，上下情调不一致，上阕很悠闲如悠悠、款款；然后过片泪愁，如蝴蝶儿所说来的突然，结句还是渲染这种氛围，而没有给出转换的原因..

冷梅点评：款，断出律了，作业给了词谱，是龙谱，按钦谱就会出现这种情况。我们讲义也是龙谱。小词有词味，符合题意要求。互评仔细认真，复评到位。化用易安词，意境美。叠词稍显多了些。个见。

2.相见欢
文/ 蝴蝶儿
银河如炼横空，碧融融。鹊引仙桥归路两相逢。
星漏转，柔情短，太匆匆。添得离愁新怨九千重。

穆宁点评：问好组长，小词结构紧凑，衔接自然 。 “鹊引”一句组句不太好，“碧融融”与整体情感有些违和，可以用凄美的词会更协调，“九千重”有点刻意，可以更好，学习了
语柔点评：问好两位同学！同意穆宁同学互评。碧，不适合形容夜空。三字句可在夜或情上拓展。上片结句表达鹊渡双星相聚组词不太顺。九千重， 在不改蝶儿本意下，不妨换更惆浓。另外，九字句加顿表意会更好～可重温讲义。


冷梅点评：格式和格律均无误。上片回忆，秋夜空如洗，繁星点点，牛女相会，暗喻的很好。下片承接无痕，不错的小今，上昔下今的布局，立意清晰。挑点小毛病，换头处后两个三字句，意稍近。个见。

3.相见欢

文/穆宁

    桥边红药悠悠。簇兰舟。风冷分花吹柳、上帘钩。
   人何在。心难改。泪倾眸。借酒横江一夜、只添愁。


飘渺孤鸿点评：问好同学：顿号不必存在。第4行第1字应为仄，【人】字为平。 第7行第5字应为平，【一】字为仄。  小词以“念桥边红药，年年知为谁生”为生发。但“风冷分花吹柳”稍显生硬。借酒原是为了消愁的，未曾想横江一夜却也只增未减。意难平。  

笨笨果点评：  问好两位同学，孤鸿点评仔细，赞！过片第一字可平可仄，此处没问题的。 准备过片如孤鸿所言可再酌。泪倾眸，倾，盈，那个意思更合适可自酌。

西江月点评： 同意两位点评；风冷句除了衔接上的问题，更与全篇语境脱离，全词以我在兰舟，触景生情而消愁未得，那么风冷句是在写谁呢？故此句建议改成：又是人间灯火、小帘钩；如此承上启下就顺畅了，尤其与下阕三字句相连，前景错落有致，此情一脉流转，是否会好一些呢？然后下阕起句人改伊即可..

冷梅点评：同学互评与老师的复评认真仔细到位。


（五）、飞云组
1.飞云12-安新

相见欢·登长城有感
文/安新
    登高远望山云，若烟津，峰上残龙迢递势如奔。
    烽火散，胡笳远，了无痕。唯有孤城清立对纷纭。

心中的灯点评：问好安新。小词抒发登长城所见和感佩，先景后情，由景入情，词脉流畅。残龙迢递势如奔，词句形象贴切，使人如见崇山峻岭之上长城之气势。  
下片承接上片的赋景，顺势进入议论，而今烽烟散尽，征战远去，一切归于平静。全词读起来很顺畅，只是感觉结句有点弱，能给人一些启示会更好。  

乐土点评：尾句中 纷纭 在前面缺少铺垫  

冷梅点评：小词格式和格律均无误。符合词牌声情。初读感觉离题了，读了几遍也算有些暗和“念桥边红药，年年知为谁生？”。

2.飞云02-蓝色星空
相见欢.思远
      堤前树影重重，雨还风。不见桥头明月望成空。
      芍药泪，年年醉，几时同？却是依然难舍着深红。

口心雨点评：符合作业要求，给人一种物是人非之感。去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。不见，就是望，后面的望成空，就有点重复了。可以再斟酌一下。  

风凌点评：  下雨看得到树影？有雨，不见桥头明月浪费了再构思。醉，泪，色调统一？

冷梅点评：格式存在问题，格律无误。互评复评仔细到位。

3.相见欢·苦轻藏

1.文/清漪

       红桥雨碎残香，正春伤。二十四桥清笛九回肠。
       潇湘泪，琉璃碎，苦轻藏。奈是情深缘浅却痴狂。

蓝色星空点评：问好，小词写的不错，格律正确，脉络清晰。只是苦经藏不解。

风凌点评：人家是萧，你是笛，也行哈。写的挺好的。  

冷梅点评：小词词味浓，切题。意味深长。痴狂，感觉用力稍大了。与先面的轻对比有悬殊。

三、优秀作业展示
1.相见欢
文/忘名
       桥边芍药初红，到屏风。画个人儿灯下、两心同。
       浑不觉，泪频落，几时逢。又是当年明月、小楼中。

2.相见欢.那些没有寄出的信
文/万图碎
今朝不写春风，写花红。小字新成依旧少行踪。
鱼翔浅，雁来晚，不相逢。误了捎书三百又三封。



四、今后注意的问题
1.有审题不到现象，导致偏题。
2.平仄自查不细致，出现错误。
3.粗心大意缺字，缺句。


今天总结就到这里。再会。