烟雨楼20期绝句班A组绝句第四讲作业

无语@

本讲作业：
1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。

虎虎生威

第四讲作业：
作者：A03虎虎生威

1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
上讲作业：
七绝.梅雨
作者：虎虎生威
时临四月熟黄梅，密布乌云聚莫开。
试问荷花常绽否？每年池里一
登台。

这首诗的意思是：四月初来的时候了，满树的黄梅已经成熟，在这多雨的季节里，突然天空乌云密布下起了雨，作者看到初夏荷花渐渐展开，点缀在门前池塘的绿波中，犹如跳动的小精灵刚刚苏醒，给绵绵的梅雨日带来新意，尽显初荷景观的清新。此时，情不自禁地问起，这么美丽的荷花是否常期开放着？把美景永远留下呢？根据植物的生长规律，荷花只是每年夏季开一次。这更让作者不舍而别，很想留在池塘边多欣赏一下这美丽的景色。

2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。

七绝.初夏即事
作者：虎虎生威
初夏秧苗尽下头，隆平驾鹤已仙游。
此时最忆田园稻，袁老深研细远谋。

一点春

第四讲作业：
作者：A08一点春

1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？
上讲作业：
七绝  梅雨

夏初时节雨风多,绿满江淮十里荷。

冷暖气团何对撞,新秧漫水柳婆娑。
这首诗的意思是：初夏时候，绿树成荫，在这多雨的季节，风吹十里荷塘，荷花渐渐展开，点缀在门前池塘的绿波中，犹如跳动的小精灵刚刚苏醒，给绵绵的梅雨日带来新意，尽显初荷景观的清新。此时，情不自禁地问起，这么美丽的荷花开放着，冷暖气团为何对撞？好在有新秧漫水柳枝婆娑的美丽景色供人欣赏。

2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。

七绝.初夏即事

看见秧苗格外亲，犹如袁老又临身。

苍生记取谋粱稻，驾鹤西游泪万人。

香杏黄

烟雨楼绝句班第四课作业A组长香杏黄
七绝●夏收即事
作者:香杏黄
麦收杏子挂金珠，鸡崽分粮赶鸭雏。
忆在闺房持色笔，此时美景那时图。

竹之音

1.上讲作业
梅雨
文/竹之音
浓云暗竹绿窗幽，辗转娥眉恨不休。
试问绵绵帘下雨，为谁抛泪为谁愁。
这首诗的意思是浓云密布天上飘起丝丝小雨，主人坐在窗前紧锁眉头，泪如雨下，不知道为谁而流。

2.初夏伤怀
小园夏木覆初阴，
斜日影长庭院深。
枝上双莺犹记否，
那年谁共白头吟。

荻花

烟雨楼20期绝句班A组绝句第四讲作业
a15d荻花
一，
七言绝句 梅雨
檐滴不休敲下廊，依栏只见雨茫茫。
谁知一望庭前树，梅子风摇黄又香。
立意：转忧为喜。在梅雨不休的季节里，忽见又香又黄的梅子，心生乐趣。
释意：屋廊下听雨声不绝，，依栏看茫茫细雨。忽然望到庭中树，黄梅在风中摇着香味。
二，
七言绝句六一槐花开
荻花
如雪槐英十里香，欣逢六一好时光。
无端忽忆攀花事，正值那时年少郎。

二十期冷月无声

第四讲作业
冷月无声
七绝·栀子树下
冰清淡雅满庭开，阵阵幽香扑鼻来。
曾忆当年花树下，几多心事与君猜。

兰叶葳蕤

烟雨楼绝句班第四讲作业：
A04--兰叶葳蕤

1、写出上一讲布置的绝句作业，自己的立意和选材是什么？自己想营造怎么样的意境？然后把整首诗的诗意写成白话文，自己看看立意和诗脉是否清晰。是不是可以再修改？

七绝：梅雨
作者：兰叶葳蕤

雨脚如麻润土酥，闲听檐底叫饥雏。
何时风撵乌云散，浅咬黄梅慢举蒲。
这首诗的意思是梅雨时节，天空的雨下个不停，先坐在窗前，听房檐下有雏鸟的叫声，想必是饿了。什么时候一阵风吹散乌云，天空晴朗，就可以一边摇着蒲扇一边轻咬酸梅了。

2、以“初夏即事”为题用渔洋第四法写七绝一首，平水韵，韵部不限。

七绝：.初夏忆事

作者：兰叶葳蕤

榴花缀露故园开，山野人家景自栽。
最忆当年兄妹聚，狂嬉树下蝶围来。