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古风小令五期第十六讲流风组作业贴

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古风学院招生群版主兼练武场版主

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发表于 2021-5-8 20:29:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 咏梅 于 2021-5-11 16:04 编辑

古风小令五期第十六讲流风组作业贴

作业:填词《南歌子》一首:
 南歌子
作者:苏轼
『仄仄平平仄,平平仄仄平』。
雨暗初疑夜,风回便报晴。
中平中仄仄平平,中仄中平中仄仄平平。
淡云斜照着山明,细草软沙溪路马蹄轻。


『仄仄平平仄,平平仄仄平』。
卯酒醒还困,仙村梦不成。
中平中仄仄平平,中仄中平中仄仄平平。
蓝桥何处觅云英?只有多情流水伴人行。
温馨提示:作业互评,楼下评楼上的,第一楼评最后一楼的。交作业后即互评
。不互评不按完成作业。作业截止时间为:周四晚十二点前。



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发表于 2021-5-12 11:35:22 | 显示全部楼层
本帖最后由 蝴蝶儿 于 2021-5-12 11:56 编辑

古风令五流风组第十六讲作业
—-流风组组长
南歌子
文/ 蝴蝶儿
叶底莺声懒,篱边小蝶闲。一年春又向阑珊,惹得离情别怨,总无端。
石榴成新结,梧阴斑玉栏。流光容易损容颜。更值青山叠叠,阻窗前。

点评

同意两位点评意见;同时还需注意,小词语境中情语和景语都流于一般化,换言之主人公存在感不明确,所以略显空泛,不能感人,以后需加以注意...  发表于 2021-5-14 17:44
复评:问好两位同学!同意白云的点评。构思很好,个别字需要再炼。  发表于 2021-5-14 17:11
问好蝴蝶:小词层次清晰,五字句对偶工整,上片写景,因莺啼、蝶舞而引出心中之情,下片情景交融,叹春光飞逝,容颜易老。个人感觉“懒”“闲”可斟酌,其中“榴”“斑”出律。   发表于 2021-5-13 22:48
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发表于 2021-5-12 21:29:11 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 云姐 于 2021-5-12 21:41 编辑

令五第十六讲作业   流风18—一朵白云
南歌子
文/白云      
       旭日清风软,桃红绿草鲜,溜娃互动各方言,画面亲妮甚是惹人怜。                               几载溪桥路,穿梭两地间。助儿辅宝理当先,那管人生地陌暑寒天。




点评

就是现代人,如无此生活经历的,恐怕也不甚了解;所以,下次要想写好此类题材,可以在词的整体语境和把握上,好好下下功夫……  发表于 2021-5-14 17:34
小词颇有生活气息,但上下阕存在一个问题,就是前后语境不甚协调统一,均是前边文绉绉,后边口语化,尤其下阕:助儿,辅宝,恐古人未必能解...  发表于 2021-5-14 17:30
复评:问好两位同学!小词写的很符合我们的生活现状,读后感觉写的就是我,取材于生活,语言质朴,不错的一首词,个别字再练练会更好  发表于 2021-5-14 16:56
上下片衔接自然流畅,为子孙忙碌的身影跃然纸上  发表于 2021-5-13 11:18
问好云姐,菜溪刚上幼儿园,蹒跚学步中。说的不妥之处敬请谅解。 上片对偶句工整漂亮,以景交代时间,引出人物行为  发表于 2021-5-13 11:17
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发表于 2021-5-13 01:55:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 浅浅小溪 于 2021-5-13 06:21 编辑

令五第十六讲作业   流风05—浅浅小溪

南歌子
文/浅浅小溪     
       晓色田园秀,新晴草木欣。乡村四月少闲人。村妇农夫南亩、播耕勤。      
       谈笑风生影,弯腰曲背身。邻居守望一家亲。手把秧苗相助、谱风纯。

点评

同意两位点评意见,另,上阕新晴草木欣,此处略觉有些凑了,且新与欣有挤韵之嫌,下次要注意了……  发表于 2021-5-14 17:12
问好两位同学!同意穆宁评。小溪词按钦谱合律。上片一派春耕景象,下片仍是春耕景象一派。且下片起拍对偶句犯了成语入词的忌讳。谱风纯自造词  发表于 2021-5-14 09:34
宕开稍显不够,没有提升出一定高度,情感流于表面。  发表于 2021-5-13 13:32
问好同学,小词描绘出四月农村一片繁忙,邻里互相帮忙的镜像  发表于 2021-5-13 13:31
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发表于 2021-5-13 13:28:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 穆宁 于 2021-5-13 13:34 编辑

令五十六讲作业
流风_15穆宁
南歌子
文/穆宁
       岭上风吹雪,湖边树抱香。蟾宫借得素娥妆。占就人间绝色,倚山窗。
       瘦影凭寒水,幽姿动绣裳。冻云冷蕊月如霜。一梦相期难免,付清狂。

点评

月如霜与上阕重合,这里可以另换一种笔法,改为暗流霜如何?结句付清狂有些突兀了,一般这是用来写男子情貌的,所以这里还可好好再酌……  发表于 2021-5-14 17:04
整词不错,上阕是写一位美丽女子雪后倚窗,蟾宫,素娥都是一种比喻,所以后面的山窗不甚妥当,改幽窗如何?整个下阕色调偏冷了一些,  发表于 2021-5-14 16:58
刚百度,下雪天,见不到月亮。因此,上片下雪夜,下片是月夜,场景混乱了。同学下片可是单纯写梦之境?  发表于 2021-5-14 10:59
有风有雪的山中夜,上片倚窗,下片瘦影凭寒水,就说不通了。尤上片六三句式中,前六和后三,意也不贯通。  发表于 2021-5-14 10:01
问好两位同学。小词无词题,作者词意何在?读来的确如天家评:不知所云。物象太多且散。似乎意在飘雪,又似乎着重人倚山窗赏雪月,如是,  发表于 2021-5-14 09:56
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发表于 2021-5-13 22:24:30 | 显示全部楼层
第十六讲作业
流风06-天家

南歌子
文/天家
   浊酒频斟客,襟怀已结愁。黄昏几度泪凝眸。独倚栏杆无语怎登楼。

   再到行经处,遥思携手游。朦胧月上柳梢头,便是相思错付不回头。

点评

浊酒频斟客,顺吗?可改为羁客频斟酒,不可违背语法和阅读习惯;遥思改为何期,似从情绪上更契合一些;结句便是可改为须是、直是,似乎要好些..  发表于 2021-5-14 16:44
但是上片提到了黄昏几度,下片把朦胧月上柳梢头,我个人觉得这儿意象修改下,还有“思”不规则重字哈!下次更精彩继续努力加油!  发表于 2021-5-14 11:07
下片看到了眼前的景,回忆当时的美好,尾结给出了答案,多少个日月相思你去而不返。  发表于 2021-5-14 11:03
问好师友!格律自检,读小词上片借酒浇愁,泪眼凝眸,独倚栏杆无心思再去登楼观望,主人公空思冥想的绝望感到了极限。  发表于 2021-5-14 10:57
小词层次分明,用词恰当,句子优美,点赞学习。但是有出律,上弦月虾说说,有不当之处请见谅。  发表于 2021-5-13 23:23
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发表于 2021-5-13 23:10:03 | 显示全部楼层
第十六讲作业
流风01-上弦月

南歌子
文/上弦月
     翠减三分色,花留一段春。东君无力醉风尘。何处欲寻憔悴泪纷纷。

      斟酒经时暮,新愁向晓昏。天涯应有不归人。独倚栏杆谁似暗伤神。

点评

何处欲寻憔悴?言不达意了,改成自是不堪,是否好一些?同样下阕结句谁似,此处一问显多余了,直接改正似即可;另,下阕起句经时,还可再酌...  发表于 2021-5-14 16:28
这首小令写的不错,继续努力加油!  发表于 2021-5-14 11:16
这句何处欲寻憔悴,我觉得应该是现在的这种心情去到哪儿倒倒苦水呢?  发表于 2021-5-14 11:15
问好俩位师友!蝶师点评到位。  发表于 2021-5-14 11:11
为啥愁呢。原来远方有个未归的心上人。所等的那个人没有出现, 所以我一个人独自凭栏伤心难过。又有谁和我一样呢?因为上论坛比较晚,点评匆忙。还有没点评到位的,下面由点评老师补充。   发表于 2021-5-14 01:37
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发表于 2021-5-14 12:21:06 | 显示全部楼层
  古风令五第十六讲作业
  流风16-飘渺孤鸿
  南歌子
  月洒池塘柳,波摇菡萏香。晚风轻抚茜纱窗。榴影弄花醉卧竹篱墙。
  侧倚箫声绕,闲愁惹断肠。迷蒙月色绕回廊。且将心事托与黛眉藏。

点评

建议结句改为“且把心思托与黛眉藏”如何?  发表于 2021-5-14 16:48
下片的前两句对偶处理的不够好,流水么?似乎也不妥,七言句的月色与起句的月洒重了,可以重新选择物象,最后的结句平仄乱了  发表于 2021-5-14 16:46
问好同学!小词上景下情,缘景写情安排合理。上片前两句对偶,紧接的七言句在写景的基础上扩展,上结的九字句人物暗出不到位。  发表于 2021-5-14 16:39
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发表于 2021-5-14 19:00:34 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 西江月(新疆) 于 2021-5-14 19:10 编辑

十六讲作业总结
  这次作业共收到7份,其中两位同学请假,三位同学迟交作业;这里再着重重申一下:下次再迟交作业(超过周四晚10:00的),坚决不予复评,这并不是说老师们太苛刻,相反我要问同学们是否太懒散,一首小词五天时间凑不出来,不要找各种客观理由,我就问一句:你还爱小令学习和创作吗?你还初心不改吗?评阅老师们都是有家有室的人,都是有工作的人,业余时间为大家义务评阅,而且评阅时间只有仅仅一天时间,而评阅组长除了复评(当然现在可以不复评),还要整理评阅情况总结作业情况,每次在手机屏上几小时,每次第二天眼睛胀疼,有时要好几天才能缓过来…所以请同学们体谅老师们的难处,以后尽量不要迟交作业……
  下面来谈谈这次作业:这次作业完成较好的同学有蝴蝶儿,穆宁,天家,上弦月和飘渺孤鸿等同学,当然这是就整体而言,其余同学也各有长处,但相比较而言,大的方面失误较多,如:白云同学作品前后语境今古混杂,不够协调自然;小溪同学作品流于一般,没有提升高度等等……
  以下我们具体来谈谈这次作业的不足之处,有同学作品中主人公存在弱化的,以至于后面抒情略显空泛,无着力处的;有同学前古后今前文后俚语境不协的,有同学作品意境流于一般没有升华的,且作品中有挤韵,生造的,且有成语入词,是为忌讳,以后应拓开思路,避免这种现象;有同学意境迷离状人情语混用的,有重字违背语法的,有作品情语流转不够契合不够的,且词不达意需要练字的;另外出律现象这次又有所增多,还有需要练字是一种普遍现象,每个人作品中或多或少都有不够完美之处,这就希望同学们写完后,反复品读反复修改,不断让自己的作品趋于完美,套用一句现代话“没有人能够随随便便成功”,好作品都是不厌其烦几经修改得来的,而所谓大师也都是在这千锤百炼反反复复修改中锻炼出来的,大家以后可以好好身体力行一下……
  最后说一下,小令班的学习已经过半,考验同学们的时候也到了,小令篇幅越来越长,而同学们觉得自己越来越忙或者时间越来越不够用,但是还是衷心希望同学们能够克服各种困难坚持下去,不要成为学习路上的下一个逃兵……祝愿同学们能够在小令创作学习中越战越勇,学有所成,日后都能成为古风苑中谈笑风生风流倜傥的佼佼者,希望古风苑的明天是属于你们的!!!……
“我见青山多妩媚,料青山、见我应如是”
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发表于 2021-5-15 17:22:31 | 显示全部楼层
古风令五第十六讲作业
流风19-飞扬

南歌子
文/飞扬

  日暮苍山影,狮河断雁踪。一声羌笛晚霞红,又是无边落叶,舞西风。
  华发千丝乱,秋声万里同。飘零无计水流东,长夜何堪回首,月明中。
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