烟雨楼20期律诗班C组律诗第二十八讲作业

@水滴

作业：

运用学过的知识，以“学诗感怀”为主题写一首五律，平水韵，题目自拟。

彩娥奔月

五律.酬谢云起并快乐老师 作者：彩娥奔月
良师云快乐，烟雨话诗情。
半载呱房课，多留唐韵声。
接龙争作改，点石化金成。
喜得秘人诀，承恩鸣谢耕。


飞雪试评如下：
1、这首诗对（云起和快乐老师的感谢之情）的描写，表达了（二位老师的辛苦付出）的主题思想。

2、首联点明二位老师，在烟雨楼的讲解，颔联、写在呱呱课堂，用多种方式讲解，颈联，写接龙互相交流指出不足之处，在修改，有了老师的点评才能化石为金。尾联转合，写，有了这样的好老师，才能耕耘出好东西来，感恩之情永在。
3、这首诗的八个分句中（都符合主题）
4、这首诗的对偶句是（中二联），对偶不合理的是，五六分句
5、这首诗的平仄，押韵完全正确
6，意境还需在推敲一下。
7，整首诗写的很不错，拜读学习了。
8、合理化建议：
对偶句在斟酌一下。
不妥之处请见谅。

修改稿

五律.酬谢云起并快乐老师 作者：彩娥奔月
良师同快乐，楼内话诗情。
半载呱房课，多留唐韵声。
接龙争作改，点石化金成。
喜得秘人诀，承恩鸣谢耕。

@青青子衿

第二十八讲作业：运用学过的知识，以“学诗感怀”为主题写一首五律，平水韵，题目自拟。
C14-青青子衿
五律•学诗感怀
诗心半世埋，结遇巧安排。
教诲恩师力，关心班委来。
苦思寻妙句，乐享评课开，
半载学诗路，洞天别样开。
二改：
诗心生廿载，天意送予来。
教诲恩师智，相帮班委才。
苦思佳句得，乐享点评赅。
半载学诗路，豁然洞府开。
三改：
诗心生卅载，混沌得今开。
朝品前人智，暮摹佳作才。
构章曾忘食，炼字好凝腮。
兼获师朋助，洞天光照来。
四改：
诗情深埋久，烟雨润之开。
朝读品唐韵，暮摹研宋才。
为篇能忘食，炼字好凝眉。
兼获师朋助，洞天光照来
五改：
诗心深蜇久，烟雨润情开。
朝读醉唐韵，暮摹怜宋才。
谋篇多踯躅，炼字费疑猜。
师友频提点，洞天光照来。

二、我评同学作业：
1、五律•学诗有感
作者：才下眉头
初学始茫然，无言字上笺。
翻书难凑数，搜韵不成篇。
快乐良师遇，黉堂益友牵。
如今能有首，答谢机屏前。
律诗作业点评项目与内容
1、这首诗通过对（学诗感受）的描写，表达了（学诗过程苦中有乐）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（起句写初学感受；承句具体叙学诗细节；转写遇到师友的开心；合表达谢意）
3、这首诗选择的物象符合主题。
4、这首诗的八个分句符合主题。
5、这首诗的对偶句是（中二联），对偶不合理的字词有（凑数与成篇：数改成句，似乎太近了，没宕开、快乐与黉堂词性不同）
6，经检查、本诗的平仄、押韵完全正确
7、合理化建议：对仗可以再工稳些。个见仅供参考。

2、五律•烟雨楼学诗有感
作者：第七颗眼泪
庚子兰开后，学诗烟雨楼。
屏前谈雅韵，笔下品风流。
不见吟哦乐，常因写作愁。
七郎频落泪，词尽最堪忧。
律诗作业点评项目与内容
1、这首诗通过对（学诗感受）的描写，表达了（学诗不易）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（起句交待时地人事；承句写学诗过程的快乐；转句写学诗遇到的困难；合写词汇量不够很难过）。
3、这首诗选择的物象符合主题。
4、这首诗的八个分句符合主题。
5、这首诗的对偶句是（中二联），对偶不合理的字词无。
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
7.合理化建议：前两联情绪为乐，后两联为愁，不一致；颔联和颈联内容换一下呢？个见仅供参考。

三、同学评我的作业：
1、.五律•学诗感怀
作者：青青子衿
诗心深蜇久，烟雨润情开。
朝读醉唐韵，暮摹怜宋才。
谋篇多踯躅，炼字费疑猜。
师友频提点，洞天光照来。

才下眉头点评：
1、这首诗通过对（学诗）的描写，表达了（作者对学诗一番感慨）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（12分句为起，3456分句为承，七分句为转，八分句结）。
3、这首诗选择的物象中（都）符合主题。
4、这首诗的八个分句中（12345678句）符合主题。
5、这首诗的对偶句是（34分句56分句））
6、这首诗的平仄经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。

2、五律•学诗感怀
作者：青青子衿
诗心深蜇久，烟雨润情开。
朝读醉唐韵，暮摹怜宋才。
谋篇多踯躅，炼字费疑猜。
师友频提点，洞天光照来
1、这首诗通过对（学诗）的描写，表达了（感谢师友）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（首起中二承尾转合）。
3、这首诗选择的物象中（唐韵等）符合主题。
4、这首诗的八个分句中（全）符合主题。
5、这首诗的对偶句是（中二联）。
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
7、宋对唐虽工但失偏，情淡淡意清清，更有诗篇梦不同。
第七颗眼泪评。四、经师友评后改：
五律•学诗感怀
作者：青青子衿
诗心深蜇久，烟雨润情开。
朝读醉唐韵，暮摹怜夏苔。
谋篇多踯躅，炼字费疑猜。
师友频提点，洞天光照来。

彩娥奔月

彩娥奔月 发表于 2021-4-23 08:44
五律.酬谢云起并快乐老师 作者：彩娥奔月 良师云快乐，烟雨话诗情。 半载呱房课，多留唐韵声。 接龙争作改 ...

2.五律.烟雨楼学诗感怀
作者.酸菜
一载学唐宋,光阴转促长.
新朋同酌韵,旧友共搜肠.
难觅动人句,易逢拦路墙.
师情灯塔引,烟雨入诗乡.

彩娥奔月点评：
1起，3456承，7转8合。
2分句感叹位置不恰当，应与7分句对换位置。



3.五律【感谢云起快乐老师】
作者/飞雪
诗中存快乐，群里话情柔。
坐看祥云起，喜听烟雨楼。
横才超李杜，博学赛苏鸥。
良授一生记，二师恩永留。

彩娥奔月点评：
将快乐与云起老师的名分别隐藏在1、3句，可谓妙。
1234句起，56句承，78句转合。
对仗词：“坐看-喜听”
“祥云起，烟雨楼”，需再斟酌。

酸菜

五律.烟雨楼学诗感怀
作者.酸菜
一载学唐宋,光阴转促长.
新朋同酌韵,旧友共搜肠.
难觅动人句,易逢拦路墙.
师情灯塔引,烟雨入诗乡.
彩娥奔月点评：
1起，3456承，7转8合。
2分句感叹位置不恰当，应与7分句对换位置。
五律【感谢云起快乐老师】
作者/飞雪
诗中存快乐，群里话情柔。
坐看祥云起，喜听烟雨楼。
横才超李杜，博学赛苏鸥。
良授一生记，二师恩永留。
酸菜简评：
虽然老师名字隐藏诗中，但是要是单独看诗，撇开群名老师网名，就会感觉很奇怪了，坐看祥云起，什么样的云？喜听烟雨楼，难道有首歌叫烟雨楼你喜欢听？按照快乐老师的点评方式估计会这样问！
1234句起，56句承，78句转合。
对仗词：“坐看-喜听”
“祥云起，烟雨楼”，需再斟酌。
春雨
作者：彩娥奔月
未见雨成霖，只嫌窗外阴。
嫩樟莺羽震，细雾客诗吟。
润物无声处，催花满树林。
慢移樱步道，风瓣入泥深。
酸菜试评:
1、这首诗通过对（春雨）的描写，表达了（润物细无声）的主题思想。
6、（分析起承转合:首联起，颔联承，颈联转，尾联合）。 
3、这首诗选择的物象中（窗，莺，花，树林，泥）符合主题 
4、这首诗的八个分句中（12345678句）符合主题，
5、这首诗的对偶句是（中二联），感觉声和树对偶不太合理
6、这首诗的平仄正确，押侵韵
7、合理化建议：（慢移樱步道，慢字换成轻可好？风改成落怎样？）个人见解仅供参考

改：五律.烟雨楼学诗感怀
      作者.酸菜
一载学唐宋,光阴且不长.
新朋同酌韵,旧识共搜肠.
难觅动人句,易逢拦路墙.
师情灯塔引,求索入诗乡.

飞雪飘逸

3.五律【感谢云起快乐老师】
作者/飞雪
诗中存快乐，群里话情柔。
坐看祥云起，喜听烟雨楼。
横才超李杜，博学赛苏鸥。
良授一生记，二师恩永留。


酸菜简评：
虽然老师名字隐藏诗中，但是要是单独看诗，撇开群名老师网名，就会感觉很奇怪了，坐看祥云起，什么样的云？喜听烟雨楼，难道有首歌叫烟雨楼你喜欢听？按照快乐老师的点评方式估计会这样问！
1234句起，56句承，78句转合。
对仗词：“坐看-喜听”
“祥云起，烟雨楼”，需再斟酌。


3.五律【感谢云起快乐老师】
作者/飞雪
诗中存快乐，群里话情柔。
坐看祥云起，喜听烟雨楼。
横才超李杜，博学赛苏鸥。
良授一生记，二师恩永留。


彩娥奔月点评：
将快乐与云起老师的名分别隐藏在1、3句，可谓妙。
1234句起，56句承，78句转合。
对仗词：“坐看-喜听”
“祥云起，烟雨楼”，需再斟酌。


五律【感谢云起快乐老师】
作者/飞雪
诗中存快乐，群里话情柔。
自有祥云起，喜看烟雨楼。
横才超李杜，博学赛苏鸥。
妙用三春景，佳题创一流。


修改后的

第七颗眼泪

五律•烟雨楼学诗有感 作者：第七颗眼泪
庚子兰开后，学诗烟雨楼。
屏前谈雅韵，笔下品风流。
不见吟哦乐，常因写作愁。
七郎频落泪，词尽最堪忧。

才下眉头评
1、这首诗通过对（学诗）的描写，表达了（作者对学诗不容易的一番感慨）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（12分句为起，3456分句为承，七分句为转，八分句结）。
3、这首诗选择的物象中（都）符合主题。
4、这首诗的八个分句中（12345678句）符合主题。
5、这首诗的对偶句是（34分句56分句））
6、这首诗的平仄经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。   

    青青子衿评
1、这首诗通过对（学诗感受）的描写，表达了（学诗不易）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（起句交待时地人事；承句写学诗过程的快乐；转句写学诗遇到的困难；合写词汇量不够很难过）。
3、这首诗选择的物象符合主题。
4、这首诗的八个分句符合主题。
5、这首诗的对偶句是（中二联），对偶不合理的字词无。
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
7.合理化建议：前两联情绪为乐，后两联为愁，不一致；颔联和颈联内容换一下呢？个见仅供参考  

    修改以后
五律•烟雨楼学诗有感
作者：第七颗眼泪
庚子得偿愿，学诗烟雨楼。
屏前求雅韵，笔下待风流。
不见吟哦乐，常因写作愁。
七郎频落泪，词尽最堪忧。