古风小令五期第十三课迴雪组作业贴：

-天香

古风小令五期第十三课作业贴:
作业：详读词牌解析，参照所给格律巧妙运用赋比兴手法，填词《临江仙》一首，韵部不限。词牌格律：（龙谱58字格）中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）。中平中仄仄平平（韵）。中平平仄仄，中仄仄平平（韵）。中仄中平平仄，中平中仄平平（韵）。中平中仄仄平平（韵）。中平平仄仄，中仄仄平平（韵）。

作业要求：
1. 工整：请写明“组别、学号、网名”；
2. 注意格式：每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
3. 作业截止时间：下周星期四【4月15日】晚10:00时截止，之后交的作业可不予点评。
4. 点评截止时间：下周星期五【4月16日】晚上10:00时点评截止。

一云

临江仙·春雨芳音
文/一云
    春雨藏丝匀柳，桃花飞絮飘庭。
枝头新绿渐营营。落红疏窄袖，雏燕试丰翎。
     一曲芳音歌罢，惊来杏李争藤。
不羁风月总关情。凭栏唯戏酒，醉中好逢卿。

万图碎

古风小令五期第13讲作业：
迴雪10-万图碎

临江仙.梦
文/万图碎
昨夜枕边残梦，醒来天色微明。可因微雨落花声。洇开千样绪，湿了几多情。
老去渐封心事，无端怕忆曾经。偏生旧事似云轻。朝随红日起，暮作晚霞生。

独步闲庭

廻雪组06—独步闲庭
临江仙
文/独步闲庭
        又是一年春好，诚如四秩阶前。依稀旧岁踏春还。百花迎客远，一笑锁流年。
        岁月频催人老，心珍妙忆犹鲜。情思入梦奏和弦。轻风揺月影，清露映朱颜。

流觞曲水@

小令五期十三讲作业
迴雪组11~流觞曲水
临江仙
文/曲水
        雨落山家烟染，牛耕田地谁来。不言陶令豆苗催，诗中千盏酒，笔下几枝梅。
        识得屋檐春燕，漫言心事莓苔，菩提树上惹尘埃。一杯茶有味，几句话无猜。

永远的微笑

临江仙

文/南宫钰
    直看舟头波卷，回眸柳岸花移。
凭栏闺少有灵犀，无关风与月，共赏落花词。
    往事沉杯填赋，经年把酒和诗。
常思春里有谁依。三更汀鹭静，
一梦水云知。

乡村妮妮

临江仙•天安门看升旗情结


文／妮妮


        向往北京从小，牙牙学语初期。城楼梦里耀光辉。广场民注目，台上士雄姿。      
        今日打工趋进，殷殷盼望成痴。加班昼夜已昏迷。何时能所愿，近处看升旗。


没词味，忙死了。

千山

小令五期第十三讲作业
迴雪09～千山


临江仙
文/千山


        朝看日盈珠露，幕迎月照清辉。流年频转又春归。繁花开胜锦，绿水绕新堤。
        浅酒欲邀君饮，奈何相见无期。泛舟湖上醉相思。真情依旧在，梦里燕双飞。

旷野

临江仙·雪日思亲


文/旷野
        罩野阴阴天气，横空点点琼花。亭台楼榭笼轻纱。树高风愈冷，瑟瑟几寒鸦。


        忆昔春来乍暖，离人远棹天涯。思心由此乱成麻。而今风雪日，舟泊到谁家。

风水之融

迴雪20~风水之融第十三讲作业
临江仙
文/风水之融
       昨日狂风阻路，今朝细雨迎门。凉凉天气扰吾神。凝望花溅泪，不觉寂寥吞。
       只待云开雾散，谁教底事丢魂。春光明媚自然真。看山看水去，快意胜浮云。

小薇

迴雪01-小薇第十三讲作业
临江仙
文/小薇
      夜久香笺翻遍，闲窗淡月朦明。思来人海一逢迎。十年春梦暖，四月落花轻。
      人说缘生缘灭，当真好梦偏醒？两行珠泪拭轻轻。诸般皆放下，心事任飘零。

古风江雪

迴雪组十三讲作业

临江仙·清明回乡
文/古风江雪
       昨夜雨纷难歇，今朝云散方晴。长驱驰骋启乡程。沿途皆碧草，拂面满清风。
       莫道路遥村僻，欣然倾刻门庭。垂髫黄发远相迎。众多犹好客，独少长仁兄。

空谷幽芳

迴雪12～空谷幽芳
临江仙   
      夜静听残风雨，平明谈笑人前。些些尘事细如烟。涧渠阶下草，山水半生缘。

      自认天公作美，何来意兴阑珊。千般风物一般般。穷通皆有定，谷稻碗中餐。

永远的微笑

迴雪组总结
临江仙写作要求： 1、临江仙词牌的七字起句或开门见山、或异军突起；六字句起句，是个对偶句，要从容整炼，节奏上要缓缓而来，注重声韵和谐和典雅。2、第三句的七字句是词的关键，要承上启下，有枢纽作用。既要对上两句进行点睛又要出意，为结做准备。3、两个五字句，一般做对偶句，但不要求工对，常用流水对，要求比较高，一般上片结的五字句用情结，下片的五字句用景结。使得整个词情景错落，词味浓郁。

下面我简单说说同学们的不足之处。
第一中心不明确。看了同学们作业。好几个同学不知道想要表达什么情感。中心太散了。填词先要立意，也就是说你要先有个总的思想。然后在去组织语言。感觉你们的作业凑的痕迹太明显了。

第二，还是用字不精。
小令字字珠玑。我们做不到字字珠玑。但是也应该做到语言通顺吧。同学们下去好好读。先读在下笔。
第三，这次作业，很多同学七字句处理不当。
七字句起一个纽带作用。承上启下。同学们在这里我感觉是断片了。六字开始。就说完了。不知道怎么来写七字句。也是导致中心散了的原因。
这次也有同学的作业不错，整体来说，比初级进步了不少。再次感谢评阅老师，谢谢你们抽时间点评。

倾城雨古风

临江仙
廻雪16~倾城雨
      楼左杏娇桃媚，楼前蝶舞蜂嗡。几声鶗鴂尽无踪。小园何寂寂，春事太匆匆。
      徒剩一帘幽梦，谁人可解情衷。花开花落两无穷。眉间愁细细，窗外月朦朦。