古风楹联十九期中级第三讲读月组作业帖

梅花落尘

古风楹联十九期中级第三讲读月组作业：
中级第三讲作业：
一、简述一下你对炼字的理解。


二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。


三、填空，要求每句至少填两种
1、（）（）（）（）心转淡


2、烟波深处（）（）（）


3、结舍（）（）山左右


4、（）（）身不同于雁
   （）（）心犹高过天
作业截止时间周六晚24时
作业点评截止时间周日晚24时

虞美人-

虞美人
中级第三讲作业：
一、简述一下你对炼字的理解。
答：
炼者，锻炼淬炼，乃为除去杂质，取其精华。炼字即为在原本立意精确深刻表达之外，意境还得以拔高的过程。所以不是单单一个字的替换，更要考虑到原本的中心立意，整句做更好的搭配组句。


二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。


题 古藤书屋
清 倪国琏


一庭芳草围新绿；
十亩藤花落古香。
字眼：围=落
把芳草跟藤花生长的情形形容的很贴切生动。


三、填空，要求每句至少填两种


1、
（终）（究）（难）（留）心转淡
（盼）（到）（水）（枯）心转淡


2、
烟波深处（洗）（尘）（事）
烟波深处（棹）（何）（往）


3、
结舍（当）（寻）山左右
结舍（长）（依）山左右
结舍（同）（梅）山左右


4、
（想）（是）身不同于雁
（谁）（知）身不同于雁


（更）（识）心犹高过天
（更）（教）心犹高过天
（自）（在）心犹高过天

赛儿

古风楹联十九期中级第三讲读月组作业：
中级第三讲作业：
读月19-赛儿

一、简述一下你对炼字的理解。
答：炼字在写联时推敲用字，使文字准确生动，词句精美简洁。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

答：清江波动月
       幽谷寺鸣钟
炼得好的字眼：动，鸣

三、填空，要求每句至少填两种
1、（情）（到）（久）（时）心转淡
     （恨）（至）（消）（时）心转淡


2、烟波深处（炊）（烟）（起）
    烟波深处（鸳）（鸯）（戏）


3、结舍（竹）（前）山左右
     结舍（邀）（梅）山左右


4、（感）（怀）身不同于雁
      （须）（知）身不同于雁


   5、（唯）（有）心犹高过天
      （只）（剩）心犹高过天

一笑，

中级第三讲作业：
读月13-一笑


一、简述一下你对炼字的理解。
答：诗有诗眼，文有文胆，用对合适的字，如同点睛之笔，能使句子生动活泼，脱去凡骨！

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

昭君墓联
青冢有情犹识路；黄沙无处可招魂。

上联一个“识”字，点出昭君远嫁他乡的无奈，以及她对故国的念念不忘之情。
诚然，昭君出塞，客观上促成了汉匈和睦。但主观何尝不是她的个人悲剧呢？
只有这个“识”字，才恰如其分地描绘出联中人物的特殊感情！

三、填空，要求每句至少填两种
1、（功）（业）（未）（成）心转淡；[戡][破][情][关]。

2、烟波深处（隐）（兰）（舟）；[栖][寒][鹭]。

3、结舍（闲）（居）山左右；[不][离]

4、（可）（叹）身不同于雁；[奈][何]
（怎）（奈）心犹高过天；
[枉][自]

@时光清浅

读月14-时光清浅


中级第三讲作业：
一、简述一下你对炼字的理解。
答：炼字，就是根据句子内容和意境的需要，选择最贴切、最富有表现力的字词，来表达人或物，使句子画面生动，传情。


二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。


偶 题　郑 燮
竹疏烟补密；
梅瘦雪添肥。


此联“补”“添”两个动词用的好，使烟中竹、雪里梅的疏密、肥瘦相映成趣，很有画面感。


三、填空，要求每句至少填两种


1、
（久侍梅花）心转淡
（失意事多）心转淡


2、
烟波深处（人家几）
烟波深处（钓船隐）




3、
结舍（数）（家）山左右
结舍（梅）（边）山左右


4、
（莫）（叹）身不同于雁
（自）（是）心犹高过天
（须）（知）身不同于雁
（切）（莫）心犹高过天

陆小凤

中级第三讲作业：
读月01-陆小凤
一、简述一下你对炼字的理解。
答：炼字就是对联中的每一个字，都要认真地想，再三推敲，有没有把你的意思表达了，是否到位，是否深刻。炼字的目的是炼句，炼句的目的是炼意，把上下联连起来读，看意顺不顺，深不深，逻辑成立不成立。
二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
静如山房   清  高凤翰
上联：诗怀淡处临春水
下联：文味闲时数落花
联眼：临，数。




三、填空，要求每句至少填两种
1、（空）（付）（深）（情）心转淡
1、（阅）（尽）（浮）（华）心转淡
2、烟波深处（野）（人）（家）
2、烟波深处（乱）（云）（生）


3、结舍（寻）（幽）山左右
3、结舍（松）（间）山左右


4、（纵）（然）身不同于雁
（依）（旧）心犹高过天
4、（自）（知）身不同于雁
（何）（必）心犹高过天

清＊秋

读月副组-清秋

古风楹联十九期中级第三讲读月组作业：

一、简述一下你对炼字的理解。
答：炼字就是要炼一个句子中的关键字，大多是动词或形容词，使整个句子有灵动感，形象贴切，在一个句子里起决定性的作用，炼字同时也是在炼意，每个句子都有自己不同的意境，所以炼好字，也就是让意境灵现，读起来津津有味，生动感人。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

书山有路勤为径；
学海无涯苦作舟。
炼字的字眼是：勤和苦

突出描写对象的主要方面和本质特点。

三、填空，要求每句至少填两种
1、（失）（意）（事）（多）心转淡

一笑红尘心转淡

2、烟波深处（有）（人）（家）

烟波深处一帆行

3、结舍（安）（居）山左右

结舍临溪山左右

4、（可）（怜）身不同于雁
（曾）（有）心犹高过天

只缘身不同于雁
便觉心犹高过天

海阔天空，

中级第三讲作业：读月-海阔天空
一、简述一下你对炼字的理解。
炼字是为了炼句，炼句是为了炼意，字准了，能更好更准确的表达句意，让句子凝练，漂亮，深刻。


二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

天垂五月夜
门掩百花塘
字眼是垂和掩。
三、填空，要求每句至少填两种
1、（久）（驻）（红）（尘）心转淡
        名利场中心转淡

2、烟波深处（渔）（翁）（钓）

烟波深处渔歌唱
3、结舍（听）（风）山左右
      结舍植梅山左右

4、（淡）（泊）身不同于雁
   （落）（魄）心犹高过天
作

凝月

读月24-凝月
中级第三讲作业：
一、简述一下你对炼字的理解。
答：炼字的目的是炼句，炼句的目的是炼意。一个字炼的好与坏，直接影响到表达的意是否深刻，是否到位。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：
浅深流水琴中听;
远近青山画里看。
联中的“听”“看”二字用的非常好

三、填空，要求每句至少填两种
1、
（名）（利）（无）（求）心转淡
（归）（隐）（山）（林）心转淡

2、
烟波深处（渔）（歌）（起）
烟波深处（莲）（舟）（隐）

3、
结舍（伺）（梅）山左右
结舍（邻）（泉）山左右

4、
（纵）（然）身不同于雁
（自）（知）身不同于雁

5、
（依）（旧）心犹高过天
（怎）（奈）心犹高过天

允儿

【读月04-允儿】


中级第三讲作业：
一、简述一下你对炼字的理解。
答：炼字可以使句子更灵动，形象贴切。


二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：
偶 题　郑 燮
竹疏烟补密；
梅瘦雪添肥。
字眼：补，添


三、填空，要求每句至少填两种
1、
（名利抛开）心转淡
（久立梅前）心转淡


2、
烟波深处（莲舟动）
烟波深处（飞鸥鹭）


3、
结舍（植梅）山左右
结舍（隐于）山左右


4、
（自知）身不同于雁
（仍旧）心犹高过天


（虽知）身不同于雁
（怎晓）心犹高过天

陌尘陌上桑

中级第三讲作业
读月15-陌尘
一、简述一下你对炼字的理解。
答：炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。古人作诗，常常出现"吟安一个字，捻断数茎须"的意境。
二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

6、题歌台　李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿

此联“催”付“添”两个动词用的好

三、填空，要求每句至少填两种

（久对青山）心转淡
（小字频温）心转淡
2、
烟波深处（青山隐）
烟波深处（笛声隐）

3、
结舍（桃）（溪）山左右
结舍（鸿）（儒）山左右

4、
（当）（知）身不同于雁
（莫）（道）心犹高过天
（缘）（何）身不同于雁
（怎）（奈）心犹高过天

小雨，

中级第三讲作业：
读月10-小雨
一、简述一下你对炼字的理解。
答：炼字就是用字精炼，取字精华。一个字炼的好坏，会直接影响到你表达的意，是否深刻，是否刻骨，是否到位。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

  月入江中天地共
  云游岭上古今同
  天地／古今
从空间取景，
从时间着笔。

三、填空，要求每句至少填两种
1、（暗）（雨）（敲）（花）心转淡

2、烟波深处（人）（家）（几）

3、结舍（梅）（前）山左右

4、（谁）（知）身不同于雁
（唯）（有）心犹高过天

会飞的鱼。

古风楹联十九期中级第三讲读月组作业：
中级第三讲作业：读月17-会飞的鱼
一、简述一下你对炼字的理解。
答：练字主要练实字，特别是动词，练字考虑整个句子，首先保证句子清通，再追求语意深刻，含蓄，诗意。


二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。


晋祠云陶洞　傅 山  
竹雨松风琴韵；  
茶烟梧月书声。
这幅对联比较特别，没有动词，六种物像罗列，寓情于景，托物言志，无一字能删改，极致白描手法。
没什么字眼，六者皆为并列。


三、填空，要求每句至少填两种
1、（过）（尽）（千）（帆）心转淡
      （ 情若流沙）心转淡


2、烟波深处（歌）（声）（渺）
        烟波深处（行舟远）


3、结舍（安）（居）山左右
        结舍（老于）山左右


4、（奈）（何）身不同于雁
   （笑）（我）心犹高过天

醉东风

中级第三讲作业：
读月23-荷轩亭

一、简述一下你对炼字的理解。

答：所谓炼字，即创作时推敲用字，使准确生动。根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

出句：池上烟花终溺水【再嫁东风】
对句：人间世故尽归尘【红的太阳雨】
出句中的“终”，对句中的“尽”，是为联眼。繁华最终都是过眼云烟，如烟花一霎，土归土尘归尘。
三、填空，要求每句至少填两种
1、（相）（思）（浓）（时）心转淡
情到寂寥心转淡

2、烟波深处（使）（人）（愁）
眼波深处水茫茫

3、结舍（幽）（居）山左右
结舍当邻山左右

4、（既）（然）身不同于雁
   （何）（苦）心犹高过天