古风楹联十九期中级第三讲沐雨组作业帖

梅花落尘

古风楹联十九期中级第三讲沐雨组作业帖：

作业截止时间中级第三讲作业：一、简述一下你对炼字的理解。


二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。


三、填空，要求每句至少填两种
1、（）（）（）（）心转淡


2、烟波深处（）（）（）


3、结舍（）（）山左右


4、（）（）身不同于雁
   （）（）心犹高过天周六晚24时
作业点评截止时间周日晚24时

古风~故思

沐雨05--故思
中级第三讲作业：
一、简述一下你对炼字的理解。
答：一个好的字能盘活整个句子，使表述更生动准确自然。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：
室雅何须大
花香不在多
雅/香         大/多      

三、填空，要求每句至少填两种
1、（看透人情）心转淡
     （归隐青山）心转淡
2、烟波深处（乌蓬去）
     烟波深处（歌声起）
3、结舍（春光）山左右
     结舍（花香）山左右
4、（但愁）身不同于雁
     （奈何）身不同于雁
5、（纵是）心犹高过天
     （一任）心犹高过天

秋＊秋

沐雨20-秋秋

中级第三讲作业：

一、简述一下你对炼字的理解。
炼字、炼句、炼意三者之间，是相辅相成的，缺一不可。炼字的目的是炼句，炼句的目的是炼意。一炼皆炼，不能说，炼一样，其他可以忽略不计。炼字，需要从一字一字中去炼起，没有谁在平时的练习中不去注意炼字而突然开窍了的。一个字炼的好与坏，直接影响到你表达的意是否深刻，是否刻骨，是否到位。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

偶题　郑燮
竹疏烟补密；
梅瘦雪添肥。

“补”字和 “添”字，使烟中竹、雪里梅的疏密、肥瘦相映成趣。


三、填空，要求每句至少填两种
1、（历）（尽）（沧）（桑）心转淡
     （久）（侍）（梅）（兰）心转淡

2、烟波深处（孤）（舟）（泊）
     烟波深处（渔）（歌）（渺）

3、结舍（偏）（宜）山左右
     结舍（锄）（云）山左右

4、（虽）（然）身不同于雁
     （但）（是）心犹高过天

    （谁）（言）身不同于雁
    （自）（笑）心犹高过天

红楼梦

沐雨09-红楼梦
中级第三讲作业：
一、简述一下你对炼字的理解。
答：一个字炼的好与坏，直接影响到表达的意是否深刻，是否刻骨，是否到位。


二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
花因好客常含笑；
鸟亦骄人似解吟。


好客—骄人   笑—吟


三、填空，要求每句至少填两种
1、（名）（利）（抛）（开）心转淡
     （泪）（水）（流）（干）心转淡
2、烟波深处（人）（家）（几）
     烟波深处（渔）（舟）（远）
3、结舍（烟）（云）山左右
     结舍（桃）（花）山左右
4、（虽）（然）身不同于雁
    （依）（旧）心犹高过天

（自）（知）身不同于雁
（也）（要）心犹高过天

！举杯邀月！

古风中级班第三讲作业 沐雨副组～举杯邀月
一、简述一下你对炼字的理解。

答：一个字炼好，可以是整个句子的句意活了。练好字，可起画龙点睛的效果。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

云横秦岭家何在
雪拥蓝关马不前

联眼:横 ，拥。


三、填空，要求每句至少填两种


  1、（长）（钓）（云）（溪）心转淡
        （偶）（得）（禅）（经）心转淡


  2、烟波深处（孤）（帆）（尽）
        烟波深处（一）（帆）（来）
   
  3、结舍（竹）（溪）山左右
        结舍（梅）（林）山左右

   4、（虽）（知）身不同于雁
          （仍）（旧）心犹高过天


           （自）（惭）身不同于雁
           （誓）（要）心犹高过天

倾城“”

古风楹联十九期中级第三讲沐雨组作业帖：
沐雨03－倾城

作业截止时间中级第三讲作业：

一、简述一下你对炼字的理解。
关于炼字，古有：“吟安一个字，捻断数茎须”，“两句三年得，一吟双泪流”。从这两句中充分可以说明，炼字对一副联，一首诗，一首词等等的重要性。炼好一个字能让一副联：有动态之美，化平凡为神奇；让抽象变成具体，无形变成有形，让人身临其境。无论是在造势，造景，造境上，一字往往有着画龙点睛的作用。诗有诗眼，词有词眼，联有联眼，而这眼就是传神之笔，当然需要下苦功夫。不但要句子合理通顺，还要仔细推敲。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
吟诗楼 何绍基
花笺茗椀香千载；
云影波光活一楼。
这副联是写薛涛的对联，其中“香”和“活”字炼得特别好。
香有三层意思，活亦有三层意思。

三、填空，要求每句至少填两种
1、
（心）（若）（无）（求）心转淡
（世）（事）（看）（穿）心转淡
（每）（日）（参）（禅）心转淡
2、
烟波深处（渔）（歌）（隐）
烟波深处（是）（吾）（家）
烟波深处（垂）（杆）（钓）
3、
结舍（云）（来）山左右
结舍（心）（怡）山左右
结舍（喜）（梅）山左右
4、
（何）（愁）身不同于雁
（自）（信）心犹高过天

（自）（知）身不同于雁
（难）（得）心犹高过天

（方）（知）身不同于雁
（休）（怨）心犹高过天

执着，

古风楹联十九期中级第三讲作业：
沐沐07～执着

一、简述一下你对炼字的理解。

答：
        炼字的目的是炼句，炼句的目的是炼意，一炼皆炼；一个字炼的好与坏，会直接影响到我们要表达的意是否深刻，是否刻骨，是否到位；一字不稳，全句皆虚。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

题歌台　李 渔

休萦俗事催霜鬓；

且制新歌付雪儿。

字眼是“催、付”这两个字。

三、填空，要求每句至少填两种

1、
（久）（隐）（竹）（园）心转淡
（常）（结）（佛）（缘）心转淡

2、
烟波深处（渔）（舟）（晚）
烟波深处（笛）（声）（起）

3、
结舍（云）（临）山左右
结舍（香）（飘）山左右

4、
（明）（知）身不同于雁
（有）（梦）心犹高过天

（虽）（然）身不同于雁
（却）（可）心犹高过天

浅秋【】

沐雨11~浅秋
中级第三讲作业：
一、简述一下你对炼字的理解。
答:练字能提升整个句子的神韵，令人回味。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

梳妆亭    赵文楷

江光铺白开妆镜;
峰影浮青上晓鬟。

“铺，浮”生动、形象，画面感极强。


三、填空，要求每句至少填两种
1、（风）（雨）（历）（经）心转淡
几度浮沉心转淡；

2、烟波深处（结）（庐）（住）
烟波深处渔歌起；

3、结舍（观）（云）山左右
结舍采薇山左右；

4、
（奈）（何）身不同于雁
只愁身不同于雁；

（纵）（是）心犹高过天
徒有心尤高过天；

卧石听泉

中级第三讲作业：
沐雨21-卧石听泉

一、简述一下你对炼字的理解。
答:炼字可以让句子更灵动，可以让人眼前一亮的感觉。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
  陕西潼关城楼联云：
“华岳三峰凭槛立；黄河九曲抱关来”。
这副对联用笔简洁，用词精炼，高度概括了潼关的险要地形，尤以“凭”、“抱”二字为联眼，把此地的景物写活了，真是关雄地险，妙语天成。

三、填空，要求每句至少填两种
1、
（事）（到）（难）（为）心转淡
（历）（尽）（沧）（桑）心转淡

2、
烟波深处（瀛）（州）（隐）
烟波深处（一）（舟）（渺）

3、
结舍（栽）（梅）山左右
结舍（安）（居）山左右

4、
（怎）（奈）身不同于雁
（矮）（檐）身不同于雁
   
5、
（年）（少）心犹高过天
（狂）（有）心犹高过天

小安！

古风楹联十九期中级第三讲沐雨组作业帖
沐雨25—小安

作业截止时间中级第三讲作业：一、简述一下你对炼字的理解。
答：一：炼字的目的是炼句，炼句的目的是炼意。
二：使句子更加形象，可以更加深刻的表达作者的用意。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：万里悲秋常作客，
    百年多病独登台
用数量词，使句子更加显得更新奇，深刻。

三、填空，要求每句至少填两种
1、（几）（番）（思）（量）心转淡
        岁月匆匆心转淡

2、烟波深处（花）（落（尽）
   烟波深处使人愁

3、结舍（临）（水）山左右
   结舍修竹山左右

4、（但）（愁）身不同于雁
         怎奈身不同于雁
      （纵）（然）心犹高过天
         徒有心犹高过天

晨荨

中级第三讲作业：
沐雨26-晨荨

一、简述一下你对炼字的理解。
炼字是为了炼句， 炼句是为了炼意。炼字就是炼字眼，炼字的目的是为了恰当的表意。
炼好字眼可以使整个句子生动漂亮活起来。
二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

竹疏烟补密；
梅瘦雪添肥。
联语用一个“补”字和一个“添”字，使烟中竹、雪里梅的疏密、肥瘦相映成趣。
　　
三、填空，要求每句至少填两种
   1、（情到殇时）心转淡
       （ 千帆过尽）心转淡
    2、烟波深处（笛声渺）
          烟波深处（闲翁钓）
    3、结舍（拂云）山左右
          结舍（常伴）山左右
4、（纵然）身不同于雁
（      终是）心犹高过天

如歌

古风楹联十九期中级第三讲沐雨组作业帖：
沐雨04一如歌
作业截止时间中级第三讲作业：一、简述一下你对炼字的理解。

炼字，犹其是炼动词，非常重要，一字活而一句出彩，如活生生的画面
二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
书香安我枕
月色上人衣
一个安字写活了一个典雅安静喜欢读书的人
一个上字写美了恬静的月色，

三、填空，要求每句至少填两种  ‘
1、（爱）（到）（浓）（时）心转淡
      （  情）（至）（无）（言）心转淡

2、烟波深处（轻）（钩）（动）
       烟波深处（几）（人）（隐）

3、结舍（不）（离）山左右
       结舍（无）（非）山左右

4、（却）（疑）身不同于雁
       （常）（思）身不同于雁

秋之心语

中级第三讲作业：
沐雨2-秋之心语
一、简述一下你对炼字的理解。
答:一个字的运用的好，会起到画龙点睛的作用，直接关系到整个句子好坏。

二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答:花笺茗碗香千载
    云影波光活一楼。
香/活两个字，炼字好。
其中香和活字的运用非常凝炼。

三、填空，要求句至少填两种

1、（鬓）（染）（微）（霜）心转淡
      （已）（老）（前）（盟）心转淡

2、烟波深处（孤）（帆）（尽）
      烟波深处（笛）（声）（起）

3、结舍（春）（光）山左右
      结舍（依）（云）山左右

4、（可）（怜）身不同于雁
      （枉）（是）心犹高过天

  （纵）（然）身不同于雁     
  （依）（旧）心犹高过天
      

明月@清风

沐雨06明月清风
中级第三讲作业：
一、简述一下你对炼字的理解。
答：炼字是在立意明确的前提下，通过锤炼动词、形容词、数量词、虚词等等……使表意更加生动、贴切 。
二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
出句：问雁何时归故里【联友】
对句：同他一起扣柴门【听琴】
“扣”字用的很好，将雁拟人化。
三、填空，要求每句至少填两种
1、
（岁）（月）（沧）（桑）心转淡
（世事看穿） 心转淡
2、
烟波深处（一）（帆）（小）
烟波深处（几飞鸟）
3、
结舍（种）（梅）山左右
结舍（修心）山左右
4、
（自）（知）身不同于雁
（怎）（奈）心犹高过天
既然身不同于雁
何必心犹高过天

雨轩

沐雨19-雨轩
中级第三讲作业
一、简述一下你对炼字的理解。
答：炼，凝炼，炼字，就是选择最适合贴切表达文字意思的字。
二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：
出句：闲听蕉雨疏还密【联友】
对句：怕见灯花剪复生【联友】
闲听，怕见
三、填空，要求每句至少填两种
1、（久历沧桑）心转淡
     （看破红尘）心转淡
2、烟波深处（渔歌婉）
     烟波深处（舟行缓）
3、结舍（林泉）山左右
     结舍（无尘）山左右
4、（纵然）身不同于雁
     （何妨）身不同于雁
5、（依旧）心犹高过天
     （最是）心犹高过天

轩车何迟

沐雨22-轩车何迟
中级第三讲作业：
一、简述一下你对炼字的理解。
答：恰到好处


二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：烟锁池塘柳
         灯垂锦槛波


锁字。


三、填空，要求每句至少填两种
1、（情）（到）（浓）（时）心转淡
（风）（过）（无）（痕）心转淡


2、烟波深处（小）（舟）（逝）
烟波深处（吴）（歌）（好）


3、结舍（东）（篱）山左右
结舍（时）（携）山左右


4、（但）（愁）身不同于雁
（蓬）（转）身不同于雁
。
   5、（老）（朽）心犹高过天
（只）（恨）心犹高过天

素荷

01-素荷

古风楹联十九期中级第三讲沐雨组作业帖：

作业截止时间中级第三讲作业：一、简述一下你对炼字的理解。

就是选用最贴切的字，使句子达到最完美的效果。


二、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

鹤舞关河动；

云飞楚塞长。

鹤动飞长这几个字，写活了一幅壮美图。

三、填空，要求每句至少填两种
1、（久）（沐）（竹）（风）心转淡

（一入青山）心转淡
2、烟波深处（仙）（家）（事）

烟波深处〈清音袅〉

3、结舍（但）（期）山左右
结舍（修心）山左右

4、
（虽）（然）身不同于雁

（怎）（奈）心犹高过天


（因知）身不同于雁

（未许）心犹高过天