古风绝七中级班第六讲琼华组作业帖

笨笨果 · 发表于 2021-3-18 12:58:33

绝七中级班第六讲作业：
以" 长堤、杨柳、春烟"为主要元素进行拓展，运用所学知识和渔洋十二法第四法写一首春景的七绝，限平水韵，韵部不限。

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周二晚八点。

减·简 · 发表于 2021-3-18 23:52:14

绝七中级班第六讲作业
琼华15-减简

七绝·偶忆别时路
文/减简
几树香浓绿满蹊，蜂嗡花蕊燕衔泥。
依稀记起别时路，烟柳垂眉芳草萋。

不懂。 · 发表于 2021-3-19 18:31:33

绝七中级第六讲作业
惊鸿02-不懂

七绝·西湖春
文/不懂
湖堤三月柳生烟，潋滟水光千百年。
犹忆苏公漫吟后，彩虹系向钓鱼船。

初学者， · 发表于 2021-3-20 12:59:38

本帖最后由初学者，于 2021-3-20 13:00 编辑

绝七中级班第六讲作业琼华组09～初学者

七绝·长堤杨柳青青
文/初学者
长堤杨柳慰春函，落日红波煮白帆。
忆起当年游此地，渔娘巧笑喜青衫。

落梅如雪～ · 发表于 2021-3-20 13:41:57

本帖最后由落梅如雪～于 2021-3-20 13:53 编辑

绝七中级班第六讲作业：
琼华05-落梅如雪

七绝•寄柳
作者：落梅如雪
风过堤边绿几行，垂丝映水影梳长。
章台飞雪今犹记，落与春花一处香。

擦肩而过@ · 发表于 2021-3-21 00:02:40

本帖最后由擦肩而过@ 于 2021-3-21 08:03 编辑

绝七中级第六讲作业:
琼华08～擦肩而过

七绝·思友人
文/擦肩而过
桃花含笑柳如烟，堤岸重游思绪千。
犹记当年执手看，星眸映出一清莲。

小爱 · 发表于 2021-3-21 14:26:00

古风绝七第六讲作业：
琼华03一小爱

七绝.游春思
文/小爱
春风着意江边柳，新鸟啼开老树头。
犹忆旧时花瓣雨，纷纷落去送孤舟。

鬼公主 · 发表于 2021-3-22 21:14:25

绝七中级班第六讲作业琼华组长-鬼公主

以" 长堤、杨柳、春烟"为主要元素进行拓展，运用渔洋第四法写七绝一首。

七绝•春日
文/鬼公主
轻风微雨叠春烟，迎面花香悄入船。
犹忆长堤杨柳下，儿时相逐蝶翩翩。

张小雨 · 发表于 2021-3-22 21:21:23

绝七中级班第六讲作业
琼花11- 小雨

七绝.探春
文/小雨
繁花堤上遇斜晖，杨柳婀娜春水肥。
犹记当年观落日，轻呵素手紧相依。

飘雪， · 发表于 2021-3-23 00:34:01

古风中级第六讲作业
琼华副组-飘雪

七绝•春行
文/飘雪
双蝶翩然堤柳悠，谁怜只影对春愁。
多情犹记同游日，烟雨松湖一叶舟。

花儿花开 · 发表于 2021-3-23 15:59:07

绝七中级班第六讲琼华组作业
琼华13～花儿花开

七绝•春忆
文/花儿花开
长堤杨柳舞轻柔，垂入清河欲钓舟。
忽忆那年牵子手，春烟淡淡似情浮。

口心雨 · 发表于 2021-3-23 20:07:53

本帖最后由口心雨于 2021-3-23 20:30 编辑

中级班第六讲琼华组作业总结
琼华组共有11人，按时提交作业10人，点评10人。作业完成得还是不够好。
绝七中级班第六讲作业：
以" 长堤、杨柳、春烟"为主要元素进行拓展，运用所学知识和渔洋十二法第四法写一首春景的七绝，限平水韵，韵部不限。
渔洋四法:前两句说现在的事，第三句追忆过去，多用“年来，忆，记”等词。
从这三个元素来看，这是一首描写春景的七绝，对于大多数学友来说，通过春景的描述，表达自己的情感，或喜悦，或悲伤，因人而异，问题不是很大。
渔洋四法，从眼前景，回忆过去的点点滴滴，难点在于衔接。
学友们的渔洋四法运用得还不错，转折词很明显。
对于三个元素的运用，可以再加强一些。
有些句子景物过多，多余的景物可以换成其他的描写，会更好一些。
典故运用可以提高读者的鉴赏能力，但是要像糖融入水一样无形最好。
用词还需要再炼，有些地方衔接还不够好。
比如，喜青衫，单独拿出这个词，要表达什么，读者感到迷惑。
还是洗青衫？
对于学友的问题，评阅老师都有着重指出，
希望大家可以多思考，多读古诗词，提高自己的写作能力。

1七绝·偶忆别时路
文/减简
几树香浓绿满蹊，蜂嗡花蕊燕衔泥。
依稀记起别时路，烟柳垂眉芳草萋。
写出了春天景物特点，渔洋四法运用得不错，符合作业要求。
三个主要元素，柳，体现得不错，其他两个再想想。
起承句，前四后三的衔接，可以再斟酌一下。

2七绝·西湖春
文/不懂
湖堤三月柳生烟，潋滟水光千百年。
犹忆苏公漫吟后，彩虹系向钓鱼船。
符合作业要求，
从眼前景回忆过去苏轼漫游西湖的情形，
潋滟水光，让我想到:
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
作者化用得很不错。
转句，特拗句，运用娴熟。
承接自然流畅，不错的一首小诗。

3七绝·长堤杨柳青青
文/初学者
长堤杨柳慰春函，落日红波煮白帆。
忆起当年游此地，渔娘巧笑喜青衫。
起承，描写春天傍晚时堤边的景色。
转合，回忆过去游玩此地的情景，温馨之情流于笔端。
渔洋四法运用得不错，符合作业要求。
春烟这个元素是如何体现的，可以再想想。
红波煮白帆可以，再加上一个落日，似乎有些累赘了，可以再斟酌一下。

4七绝•寄柳
作者：落梅如雪
风过堤边绿几行，垂丝映水影梳长。
章台飞雪今犹记，落与春花一处香。
起承描写杨柳依依，柳影幽长的样子。
转合，回忆，用典。
章台，代指柳，章台飞雪，应该暗指柳絮飞。
与春花一起落，一种惜春的感觉。
春烟这个元素是如何体现的，可再考虑一下。

5七绝·思友人
文/擦肩而过
桃花含笑柳如烟，堤岸重游思绪千。
犹记当年执手看，星眸映出一清莲。
起承，故地重游，触景生情。
桃红柳绿的时候，正是思春的时候。
为下文做铺垫。
转合，回忆当初同游的情景，符合渔洋四法。
就是觉得合句的清莲这个词，如果是实写，和春不太符合。
如果是虚，前面似乎又没有铺垫，可以再斟酌一下。

6七绝.游春思
文/小爱
春风着意江边柳，新鸟啼开老树头。
犹忆旧时花瓣雨，纷纷落去送孤舟。
起承，提到了柳，和后面的树，似乎有些重复，
可以再斟酌一下。
对于春天景物的描写不够细致，可以再加强一下。
转句，符合渔洋四法，
回忆当初暮春时节送别的场面，
如果这里用柳来送别，是不是会更好一些？
长堤，春烟，这两个元素，如何体现的呢？

7七绝•春日
文/鬼公主
轻风微雨叠春烟，迎面花香悄入船。
犹忆长堤杨柳下，儿时相逐蝶翩翩。
小诗符合作业要求，三个元素运用自然，渔洋四法运用得当。
起承，从视觉到嗅觉，写出春天景物的特点。
转合，回忆小时候在柳树下追蝴蝶的欢乐场面。
用词可以再考虑一下，比如，轻风微雨好呢？还是风轻微雨好？
船，这个特定场合，有什么特别的意义吗？
合句，前四后三似乎有些断裂。
可以再斟酌一下。

8七绝.探春
文/小雨
繁花堤上遇斜晖，杨柳婀娜春水肥。
犹记当年观落日，轻呵素手紧相依。
符合作业要求，渔洋四法运用得不错。
春烟这个元素是如何体现的？
起承，描写春天的景色，柳绿花开。
拟人手法运用得不错，把杨柳写得美极了！
转合，回忆当年一起看日落的温馨情景。
觉得起句，前四后三不够连贯。
可以再斟酌一下。

9七绝•春行
文/飘雪
双蝶翩然堤柳悠，谁怜只影对春愁。
多情犹记同游日，烟雨松湖一叶舟。
符合作业要求，渔洋四法运用不错。
起承，由景到情，触景生情。
蝴蝶成双成对，而自己呢？对比写出自己的愁因。
觉得情出来的有点早。
转合，回忆过去乘舟同游的情景。
当日的温馨相伴，此刻的形影孤单，形成鲜明的对比。
更突出今日的离愁寂寞。

10七绝•春忆
文/花儿花开
长堤杨柳舞轻柔，垂入清河欲钓舟。
忽忆那年牵子手，春烟淡淡似情浮。
符合作业要求，渔洋四法运用自如。
起承句，描写杨柳样子，柳，留，为下文的回忆做铺垫。
拟人手法运用不错，把杨柳的妩媚描写得很到位。
转合句，回忆过去，执子之手的情景，
就是觉得春烟似情有些牵强，可以再斟酌一下。

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