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古风楹联十九期中级班第二讲听风组作业帖

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古风学院联校十九期版主

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发表于 2021-3-14 21:07:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 梅花落尘 于 2021-3-15 20:09 编辑

古风楹联十九期中级班第二讲听风组作业:

中级第二讲作业:




对句:要求语境和谐,应景贴切   


1.   问雁何时归故里【联友】


2.轻舟一叶桃源里【相忘】


3.   浅按秦筝斜竹雨=联友


作业截止时间周六晚24时
作业点评截止时间周日晚24时

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发表于 2021-3-16 14:37:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 清风何处不为家 于 2021-3-16 15:29 编辑

  中级第二讲作业:
  
  听风05-清风家

   对句:要求语境和谐,应景贴切  
   
  1.   问雁何时归故里【联友】
        思亲此刻寄家书【清风家】
  2.  轻舟一叶桃源里【相忘】(今音)
       异客只身梦境中【清风家】(今音只平?)
  3.  浅按秦筝斜竹雨=联友
       轻吟乐府醉清风【清风家】


点评

谢谢尘师点评。  详情 回复 发表于 2021-3-19 19:57
第三题对的不错,乐府略显刻意。  发表于 2021-3-19 12:59
第二题上联轻舟一叶表达悠闲,桃园里表达美景,你的下联完全冷色调,异客一般对他乡.,孤舟,天涯之类的词比较好  发表于 2021-3-19 12:58
问好同学!若尘简评:1题意思对的很好,前四可以更好,过于对字了 ,与上联流转不够流畅  发表于 2021-3-19 12:52
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发表于 2021-3-16 16:20:41 | 显示全部楼层
中级第二讲作业:
对句:要求语境和谐,应景贴切 。  

听风-21瀚海清波

1.问雁何时归故里【联友】     
   戍边壮士可安康【清波】

2.轻舟一叶桃源里【相忘】
   知己对眸天地间【清波】

3.浅按秦筝斜竹雨=联友
   漫弹古瑟引清风【清波】

点评

风筝点评挺好,对句1回扣故里弱了。对句2 句意不够通顺。对句3前四合掌。继续努力哦 !  发表于 2021-3-18 13:41
试评:1,出句有思乡的情感在里面,和战争无关应该。2一叶偏正,对眸动宾结构不合。3秦筝和古瑟都是乐器,合掌  发表于 2021-3-16 16:33
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发表于 2021-3-16 16:26:30 | 显示全部楼层
中级第二讲作业:
听风07-风筝


对句:要求语境和谐,应景贴切   


1.   问雁何时归故里【联友】
       凭栏几度盼回声(风筝)
2.轻舟一叶桃源里【相忘】
       流水十年转眼间(风筝)
3.   浅按秦筝斜竹雨=联友
       任由心绪起波澜(风筝)


点评

第三题不错,加油  发表于 2021-3-19 13:14
第二题盼回声可更好,略凑。上联已经是在问何时归故里了 表达了一种盼望 下联还是盼望。盼雁回 还是盼人回?意不明  发表于 2021-3-19 13:12
问好同学!若尘简评:子琴同学点评正确,第二个确实有些偏了,上联表达的是悠闲,你对的是对岁月流逝的感慨。  发表于 2021-3-19 13:04
问好同学!个人感觉2句子的对句有时光流逝的感觉,与出句的意境及色调不一致,其他两个句子非常好看,向你学习!  发表于 2021-3-16 18:25
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发表于 2021-3-16 18:19:25 | 显示全部楼层
中级第二讲作业:
听风22-子琴

对句:要求语境和谐,应景贴切   

1.   
问雁何时归故里【联友】
邀君三月下江南【子琴】

2.
轻舟一叶桃源里【相忘】
短笛几声竹径间【子琴】

3.   
浅按秦筝斜竹雨=联友
轻吟雅句醉荷风【子琴】

点评

青青点评很认真,出句1 雁,一般指代什么?抒发什么情怀?对句可围绕这个思路写。对句2、3点评可以,语境都比较和谐。子琴继续加油!  发表于 2021-3-18 16:03
第一幅联上问下答流水对,只是雁三月好像不下江南了,应该是向北飞了。评错见谅!  发表于 2021-3-18 15:16
问好子琴,我也不会评,为了完成作业,评错勿怪 第二,第三幅联对的很工稳,但是流水味道不浓  发表于 2021-3-18 15:11
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发表于 2021-3-16 18:34:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 青青~ 于 2021-3-18 17:41 编辑

中级第二讲作业:
听风01-青青
对句:要求语境和谐,应景贴切   

1.   问雁何时归故里【联友】
       劳君替我带家书(青青)

2.轻舟一叶桃源里【相忘】
      白鹭几行柳影中(青青)

3.   浅按秦筝斜竹雨=联友
      还期新曲遇知音(青青)


点评

第三联流转的不错,中规中矩。文字稍显流俗,期待更出彩的对句。  发表于 2021-3-19 19:12
第二联好一幅阳春三月郊野风景画,想想都陶醉了,非常漂亮  发表于 2021-3-19 18:58
暮蝉简评;问好青青,第一联流转的很漂亮。劳君稍微刻意了一点。瑕不掩瑜,赞  发表于 2021-3-19 18:55
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发表于 2021-3-16 19:24:49 | 显示全部楼层
听风12-晋子杨
中级第二讲作业:

对句:要求语境和谐,应景贴切   

1.   问雁何时归故里【联友】
      捎信远地约佳期【晋子杨】

2.轻舟一叶桃源里【相忘】
       从此隐归山水闲【晋子杨】

3.   浅按秦筝斜竹雨=联友
       情凝指上尽相思【晋子杨】

点评

采苓同学点评很到位,点赞!  发表于 2021-3-19 17:06
对句3建议按照对联六要素重新应对  发表于 2021-3-19 17:05
对句2意可以,结构不相称, 轻舟是偏正;从此是介宾; 一叶,数量;隐归,偏正; 桃源里,偏正;山水闲,主谓  发表于 2021-3-19 17:05
问好同学,对句1意可以,“信”“地”失替;雁信失对,信 建议改 书;  发表于 2021-3-19 17:04
3.前四词性结构都不对,出句前四动宾。对句前四主谓。说错勿怪!以老师复评为准  发表于 2021-3-16 20:10
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发表于 2021-3-16 19:53:44 | 显示全部楼层
中级第二讲作业:
听风27-采苓

对句:要求语境和谐,应景贴切

1. 问雁何时归故里【联友】
    携她早日见双亲【采苓】

2. 轻舟一叶桃源里【相忘】
    那纸浮名谈笑中【采苓】

3. 浅按秦筝斜竹雨=联友
    深居阆苑远嚣声【采苓】

点评

3.第三对句不错,对句回应了出句那种闲情逸致的人生志向。  发表于 2021-3-21 20:42
2.对句二流转不错,对句解释了出句行为的原因。只是后三词性结构不对。  发表于 2021-3-21 02:26
1.问好同学。对句一意思挺好,流水对。很工,用词有点平平了。  发表于 2021-3-21 02:24
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发表于 2021-3-16 19:55:51 | 显示全部楼层
听风——梦中虹

1.   问雁何时归故里【联友】
      待君一起到身边

2.轻舟一叶桃源里【相忘】
      竹舍 多年世外人
      
3.   浅按秦筝斜竹雨=联友

      轻弹古曲待知音

点评

对句3流转不错,意也高,但前四合掌了,组字再炼。以上个见,难免有不当之处。具体看总评老师的讲解。  发表于 2021-3-20 04:02
对句2意不错,但是对出句的延伸不是很好,后三也不太工。渔唱几声云水间,俗累三千××中。可否?  发表于 2021-3-20 04:01
问好梦中虹!对句1流转和意有了,在表达上还需再炼。雁在天上飞,人在地上走,一起到身边逻辑上有点不通。叫君早日到身边是否可以?大雁自古是传书的象征,思路最好从这方面入手。   发表于 2021-3-20 04:00
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发表于 2021-3-16 21:40:47 | 显示全部楼层
中级第二讲作业:


听风26-月光
对句:要求语境和谐,应景贴切   


1.   问雁何时归故里【联友】
对句:捎书北国约情人【月光】
2.轻舟一叶桃源里【相忘】
对句:山影千重绿水中【月光】


3.   浅按秦筝斜竹雨=联友
对句:轻挥衣袖染花香【月光】

点评

3.第三对句联意关联不够,流转不到位!  发表于 2021-3-21 20:51
2.对句二流转不够好,出句的目的是什么,到桃源里怎样了?看到什么,听到什么?绿水中和桃源里有些合掌。  发表于 2021-3-21 20:49
1.对句一回扣不错,明显的目的关系流水对。  发表于 2021-3-21 20:45
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发表于 2021-3-16 22:09:56 | 显示全部楼层
听风20-雨后初晴
中级第二讲作业:
对句:要求语境和谐,应景贴切   

1.   问雁何时归故里【联友】
      捎吾终日盼乡情【初晴】
      
2.轻舟一叶桃源里【相忘】
      白鹭两行云路间【初晴】

3.   浅按秦筝斜竹雨=联友
       轻吟汉赋绕茶烟【初晴】

点评

后三再酌,写出轻吟汉赋的唯美意象。  发表于 2021-3-19 19:41
第三联前四后三缺少关联,上联的竹雨是虚写,并非实景,可以是弹筝者拨弄筝的的形象,可以是筝的音乐流淌给人的感受。  发表于 2021-3-19 19:34
第二联很漂亮清新,云路虽然可以用,但缺少美感,而且云是流动的,用路来形容不是很合适,可以再酌。  发表于 2021-3-19 19:28
问好晴宝;暮蝉简评,第一联的对句刻意了。盼乡情,停留在对字上了词意也不通顺,前四还可,后三再酌。  发表于 2021-3-19 19:19
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发表于 2021-3-16 22:57:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 翦翦风 于 2021-3-16 22:59 编辑

中级第二讲作业:
听风03~翦翦风


对句:要求语境和谐,应景贴切


1. 问雁何时归故里【联友】
    向她替我表心声【翦翦风】


2.轻舟一叶桃源里【相忘】
     闲鹤余生云水间【翦翦风】


3. 浅按秦筝斜竹雨=联友
     闲居山舍沐清风【翦翦风】

点评

暮蝉简评;问好风宝,第一二联流转的很漂亮,学习了。第三联比一二联稍逊色了一些,缺少一点空灵感。大赞  发表于 2021-3-19 19:48
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发表于 2021-3-17 03:26:05 | 显示全部楼层
中级第二讲作业:
听风15-拂袖

对句:要求语境和谐,应景贴切

1.
问雁何时归故里【联友】
替儿早日寄家书【拂袖】
2.
轻舟一叶桃源里【相忘】
渔唱数声晴霭中【拂袖】
3.
浅按秦筝斜竹雨=联友
静听流水落春英【拂袖】

点评

2.第二对句中轻舟和渔唱词性不对。  发表于 2021-3-21 01:46
1三个对句都是流水对。意思也不错,点赞  发表于 2021-3-21 01:43
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发表于 2021-3-17 08:52:10 | 显示全部楼层
古风楹联十九期中级班第二讲听风组作业:

听风10~高山


对句:要求语境和谐,应景贴切   


1.   问雁何时归故里【联友】
       听风此刻在山巅(高山)


2.轻舟一叶桃源里【相忘】
      小鸟几声故友来(高山)


3.   浅按秦筝斜竹雨
       轻酌茉莉满屋香(高山)

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以后对句之前得先判断是今音还是古音出句,以免犯今古混用的错误。一步一个脚印,学联是一个漫长的过程,贵在坚持,加油!  发表于 2021-3-20 04:10
对句3流转和意有了,组字还需再酌。后三结构不对,斜/竹雨,满屋/香。出句 竹 是古仄,对句中的 酌 和 屋 也是古仄,混用了。  发表于 2021-3-20 04:09
对句2对出句的补充和延伸不够,意不在一个道上,画面也不够和谐,后三也不工。桃源里偏正,故友来主谓。欸乃几声山水间,或者渔唱几声都可以。  发表于 2021-3-20 04:08
问好高山!对句1承接不是很好,与出句回扣不够,各说各话了。(我)问大雁何日回归故里,对句的思路应该从这里去展开。  发表于 2021-3-20 04:04
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发表于 2021-3-18 08:25:54 | 显示全部楼层
听风06∽云儿飘作业:
对句:要求语境和谐,应景贴切

1. 问雁何时归故里【联友】
捎书一叠慰相思 【云儿飘】
2. 轻舟一叶桃源里【相忘】
好友两三春色中【云儿飘】
3. 浅按秦筝斜竹雨=联友
醉看水袖舞霓裳【云儿飘】

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更正:意境。  发表于 2021-3-19 13:20
问好同学!若尘简评:三个句子对的无论是已经还是用词,都很美。点赞,学习了!  发表于 2021-3-19 13:19
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发表于 2021-3-18 16:01:03 | 显示全部楼层
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听风17-缘份


对句:要求语境和谐,应景贴切


1.
问雁何时归故里【联友】
捎君尺素慰心灵【缘份】
2.
轻舟一叶桃源里【相忘】
欸乃数声天际中【缘份】
3.
浅按秦筝斜竹雨=联友
轻传妙曲细松风【缘份】

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3.对句三流转还可以,只是后三意思不明确。  发表于 2021-3-21 02:09
2.对句二虽然很工,但是流转不到位,联意偏了,对句摇撸声和出句轻舟到桃源里两个行为是同时发生的。对句没有延伸出去。  发表于 2021-3-21 01:59
1.对句一流转可以。上问下答,联意不错。  发表于 2021-3-21 01:51
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听风11~马冈刀郎

中级第二讲作业:


对句:要求语境和谐,应景贴切   

1.   问雁何时归故里【联友】
对句:劳君捎信给家人【刀郎】

2.轻舟一叶桃源里【相忘】
对句:渔唱几声晴照中【刀郎】

3.   浅按秦筝斜竹雨【联友】
对句:沉迷古曲醉清风【刀郎】

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谢金师点评!  详情 回复 发表于 2021-4-1 21:16
问好师,您的对句非常漂亮!学习啦!  发表于 2021-3-19 17:17
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清风何处不为家 发表于 2021-3-16 14:37
中级第二讲作业:
  
  听风05-清风家

谢谢尘师点评。
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马冈刀郎 发表于 2021-3-18 22:38
听风11~马冈刀郎

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谢金师点评!
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