古风小令五期第八讲迴雪组作业贴：

-天香

作业：参照所给格律，融情于景手法，以“时光流逝”作为原点生发拓展，填词《摊破浣溪沙》一首：

【摊破浣溪沙】
格律及例词：
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。
平仄平平仄平仄，仄平平。
还与韶光共憔悴，不堪看。

中仄中平平仄仄，中平平仄仄平平。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。
平仄仄平平仄仄，仄平平。
多少泪珠何限恨，倚阑干。



作业要求：
1. 工整：请写明“组别、学号、网名”；
2. 注意格式：每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
3. 作业截止时间：下周星期四【1月28日】晚10:00时截止，之后交的作业可不予点评。
4.点评截止时间：下周星期五【1月29日】晚上10:00时点评截止。

一云

摊破浣溪沙·思念     
文/一云
             小院清清皓月明，凭栏思念意难平。多少情怀付流水，忆曾经。
            花草荣枯终有定，尘缘来去却无凭。邀月对弦期暖梦，寄琴声。

流觞曲水@

令五第八讲作业
迴雪11~流觞曲水
摊破浣溪沙
文/曲水
        昨日离情渭水寒，今朝愁绪画眉看。虚度光阴廿三载，道无常。
        曲径梦回天地老，玉楼月落夜更残。起坐灯孤无限恨，泪流干。

风水之融

迴雪20风水之融第八讲作业

摊破浣溪沙
        庭院深深雨乍晴，绿阴如幄絮云轻，几转亭台迷柳岸，白连生。

         芍药一园香欲醉，蔷薇满架色难凭，信步游芳惊立夏。忆曾经。

万图碎

古风小令五期第8讲作业：
迴雪10-万图碎

摊破浣溪沙.回忆
文/万图碎
故纸翻开已泛黄，曾经小字一行行。年少不知愁滋味，作忧伤。
梦里繁花无限好，转身清露已成霜。一叶梧桐肩上落，是时光。

独步闲庭

摊破浣溪沙
文/独步闲庭
        一梦南柯步履匆，孤帆遥影逝无踪。春到雕廊慕双燕，眼朦胧。
        篱畔桃红空对月，阶前梅瓣寂随风。魂倚断桥回首处，望苍穹。

乡村妮妮

摊破浣溪沙•年关

文/妮妮

       冷雪寒霜五十年，岂能黑发再童颜。终日奔波生计苦，慕神仙。
        不忍韶光随逝水，且将韵字入清笺。月落星沉长梦少，访先贤。

古风江雪

摊破浣溪沙
文/古风江雪
     郁郁梅黄暮鼓钟，畔湖烟雨袅西风。照水临眉鬓毛白，眼朦胧。
     只影倚栏轻折柳，双眸凝远了无踪。回首此生何所忆，问苍穹。

永远的微笑

迴雪15–南宫钰
摊破浣溪沙
文/南宫钰

     又见残红落晚秋，窗前闺女懒梳头。自古红颜怨薄命，恨难休。
      厝内西楼空照影，伊人愁看月如钩。新梦又温花烛事，盼君逑。

小薇

古风小令五期第8讲作业：
迴雪01-小薇
摊破浣溪沙
文/小薇
      几树夭桃傍水涯，春红烧透半天霞。凝露含娇复何日，夕阳斜。
      一梦轻狂随逝水，满身棱角麿尘沙。几点鬓边新白发，怯菱花。

古风见贤思齐

第8讲作业
迴雪副组长～见贤思齐
摊破浣溪沙～思
文/见贤思齐
      细雨斜织似雨裙，双荷摇曳如知音。燕子低飞话情话，妒煞人。
      选黛朦胧呈画卷，桃花娇艳展颜容。独立小舟翘首望，情难收。

空谷幽芳

第八讲作业
迴雪12～空谷幽芳
摊破浣溪沙
      去岁鸣禽已进门，园中方见树花纭。光景千般一如旧，又翻春。
       碌碌皆为贪字老，忙忙谁是惜花人。唯向苦中赊好梦，笑红尘。

旷野

摊破浣溪沙.韶光易逝
文/旷野
        杜宇声残不久归，杨花如雪漫天飞。春意阑珊思无绪，立斜晖。
        过隙白驹催鬓老，无情流水不西归。当折莫容花尽落，叹空枝。

小！凡

第8讲作业
摊破浣溪沙
文/小凡

     暗访扬州伴雨巡，湖光山色两重春。荷点花灯诱莺燕，不离分。
     秀发罗裙油纸伞，轻舟丝雨小鱼村。身在仕途难赏景，只忧民。

倾城雨古风

迴雪16～倾城雨
摊破浣溪沙
文/倾城雨
        独坐窗前听玉箫，愁随声起到青桥。休与杨花说前事，上眉梢。
        忆里春光无限好，笑时桃面不胜娇。多少旧欢情黯黯，减蛮腰。

千山

令五第八讲作业
迴雪09～千山
摊破浣溪沙
文/千山

          小院梅开又一春，萧萧光景待时新。花有重开再妍日，羡煞人。
         晨起诗中寻古韵，晚来书案墨相亲。惜与时间抢分秒，养精神。

永远的微笑

廻雪组第八讲作业总结【微笑】
这讲我们学了【摊破浣溪沙】，这个词牌在破字上，因为他有添字，所以叫摊破。填词的时候注意三个七字句意不能平淡，要语意丰满，起拍句景物意象不少于两个。第三句适合在前二句铺景基础上抒情，不宜再继续景语，过片对偶句，也是词的亮点，最好情景交融，来对偶，不宜在纯景对偶，注意三字句，有对三个七字句的总结，更要注意和前面一个七字句的衔接，不要出现断痕。这次我们的作业优秀的没有几个。下面我就这次作业的不足简单说一下。
第一，我们的三字句没有总结前面的七字句，有的同学上三字句没有承上启下的作用。
         
          小院梅开又一春，萧萧光景待时新。花有重开再妍日，羡煞人。
         晨起诗中寻古韵，晚来书案墨相亲。惜与时间抢分秒，养精神。

这个同学的作业就出现了断痕。三字句失去了他的作用。与就是说上三字总结了前面的，而没有照顾好后面的意群。出现了两个中心，这个也是我们经常出现的毛病，在写作的时候，先立意，然后在组织语言。

第二，还是遣词造句上，用词不精准，在物象上选的时候模糊，不知道春夏秋冬中什么物象代表什么季节，有点混乱。   
     一梦南柯步履匆，孤帆遥影逝无踪。春到雕廊慕双燕，眼朦胧。
        篱畔桃红空对月，阶前梅瓣寂随风。魂倚断桥回首处，望苍穹。

这个同学的就是出现了这个毛病。桃花，夏天，梅冬天，而且小令意模糊。读者看不明白你想表达什么中心。尤其是第一意群，梦太虚了。填词的时候，一定要先读古人作品。自己在立意。或伤春，或悲秋，首先中心统一，然后找伤春的景，如，残红，飞絮等这些代表暮春的景，秋天就是落叶，归鸿。等这些有代表性的，不能乱写。作业也就这些不足，希望同学们都多读，读的时候去思考。谢谢同学们，作业一如既往的给力。辛苦点评老师们，无私付出。

乡村妮妮

摊破浣溪沙
迴雪08—竹林听雨
伫立窗前锁黛眉，如麻心事诉于谁，将至年关满酸楚，不能归。
新冠疫情常作乱，全员遵守正当时。家国共联无处躲，化成灰。