长风分校吟诵学堂（3期）开学典礼

~火儿~

长风分校吟诵学堂(3)开学典礼

松月吟

长风三期吟诵班开学典礼
主持人:搁浅发言:
迎漫天舒爽，捻一抹芳香。初冬之夜，细品余音袅袅，悠扬婉转，坐拥月华嘉气。
在这良辰美景，在这幸福祥和的日子，在这展望未来的时刻，我们古风学院长风分校全体师生心潮澎湃，携手欢聚在这里，共同迎接盼望已久的新学期，向进入古风学院长风吟诵三期学习的所有同学们表示热烈的欢迎!鼓掌撒花！我宣布：古风学院长风分校吟诵班三期开学典礼此刻开始！
借东风，吟诵杨帆行万里;
闻亮嗓，长风追梦匡初心。

我们一起相遇吟诵，相知吟诵。一步一个脚印，走进吟诵，领略风采。但愿我们的国粹将会得到更广泛的传承，吟诵这朵艺术奇葩将会更加炫丽多姿、光彩夺目。今天，我们长风分校三期的开学典礼，还有幸请到了总校创始人。我们尊敬的再嫁东风校长莅临现场，从一期的建立，到现在长风分校三期的开学。从当初总校办校的艰辛到现在古风的辉煌，长风的掘起。无不凝聚着校长心血。
东风校长为我们学校的建立、管理、规划、发展，国粹的传承做出了卓越的贡献。在这里我代表大家说声：东风校长您辛苦了，感恩您的付出。
接下来我们就以最热烈的掌声和最美丽的鲜花欢迎东风校长致辞！掌声响起来！

校长-再嫁东风发言:
尊敬的古风学院长风分校吟诵班三期的老师，同学们，大家晚上好！古风，一路行来，从弱到强，从单一教学门类到现在的诗词联，从总校到分校，再到吟诵班的建科开班授课，总校都凝聚了古风所有人的心血，希望各位能在古风，长风，收获到自己想要的知识，为此，我们的老师将会倾囊相授，为古风学院带来坚实的师资力量，为古风的发展壮大倾尽全力。吟诵，是一门古老的古典艺术，他的出现，是伴随着诗词成长的，因为，古时候的诗词创作之后，就是为了吟诵，传唱的，当然的，吟诵也是一门看似简单，实则非常有技巧的学问，希望各位同学，都能学好吟诵，在浅吟低唱中，找到古典的韵律美，找到诗词的声音美，从而达到声律合一，相辅相成。感谢为吟诵三期开班而辛苦付出的招生老师，班委老师们，你们辛苦了，我代表古风校委，长风分校校委，谢谢大家！希望各位学员能在古风学院长风分校吟诵班三期，学有所获，谢谢大家！

主持人-搁浅 :
感谢东风校长精彩的致辞!以及对我们的殷切期望!我们全体师生一定不会辜负您的殷切期望!努力学习，严于律己，为长风的辉煌尽自己的微薄之力。鲜花和掌声再次献给我们最可敬的校长!

下面这位同样对古典文化的传承做出杰出贡献的～我们古风长风里最可爱的，最有人缘的，心胸最宽广的，联也好，歌也好的人也帅的～省略50个字等等的，我们长风分校校长相忘老师，致古风总校长风分校吟诵三期开学典礼的开幕词。

相忘校长发言:
东风院长好，秋雨老师好，各位老师，同学们好！
首先，我代表古风分校，对东风老师的莅临指导，表示热烈的欢迎。对各位老师辛苦的付出，表示衷心的感谢。特别是秋雨老师。如果没有秋雨老师，也就没有什么吟诵班。在此，为各位老师鞠个躬。诗词联也如，吟也罢，大家走到一起，就是缘份。诗词联也好，吟也罢，大家走到一起，就是缘份。我最大的希望，就是能通过学习，让我们更加成熟。这是学习之外的学习。比学习本身的意义更加重要。传承国粹也好，当做一个兴趣爱好也罢。老师们开心的教，同学们开心的学这是我一贯的理念，我希望大家能够一直坚守下去。尊师爱学，不生气，不置气。最后，希望老师们在三期教得开心，同学们在三期学得开心。将吟诵进行到底。谢谢大家！

主持人-搁浅 :
接下来这位是我们吟诵班的领军大人物，成功开设一期，二期，为吟诵后续培养了很多精英，和师资团队，我想很多同学都是被他的磁性声音吸引过来的，有请总指导暮云秋雨老师致辞，掌声响起来!

秋雨老师发言:
尊敬的院长再嫁东风老师好，尊敬的校长相忘老师好！以及老师们、学友们，大家晚上好！
值此古风学院长风学校第三期吟诵初级班开学典礼之际，我谨代表吟诵班委会表示热烈的祝贺！！！《毛诗大序》言:嗟叹之不足，故咏歌之。清人刘开说: 从容讽诵以习其辞。都说明吟诵对于学习诗词文章是一种非常优化的读书方法，在华夏文化圈中是普遍的读书行为，所以有“自古读书皆吟诵”的说法。文化的含义，就如同春风化被一般传播开来的，而传统的吟诵调更是口口相传而一代代传承下来的。比如说著名的唐调，是由无锡师专、上海交大的创始人唐文治先生传下来的，而先生是和他的家父学习的，再往上翻，是桐城派的读书方法，也就是说姚鼐、方苞、曾国藩先辈们用过的读书方法。
由此可见这是传统文化，放眼来看，我们的邻国日本韩国都是有吟诵的，我们知道他们受汉文化影响而保留下来的。所以我们有义务来传播和继承，而不是说三道四道听途说来讽刺我们的优良传统文化。当然，与时俱进与时偕行，才有时代的特征，吟诵也需要继承肯定也要发展，在自己读书行为的基础上，加些演绎的技巧，吟诵自然就美了，吟咏的人呢？也自然帅气漂亮可爱了，少吃可以减肥，多吟肯定会出彩！不学吟诵的人我是不会告诉滴。很多时候背诵记忆是比较枯燥乏味的事情，而我们通过旋律的挂钩，低吟慢诵来面对学习的内容，这是多么浪漫的事情呀！诗歌诗歌，不去歌唱怎么叫诗歌呢？通过前两期的教学，我们积累了一定的经验，同时也培养了不少的吟诵老师，我们本着“教学相长”的理念，在今后学习的日子里，和新学友一起磨调，低吟浅唱间解读出诗文中的旨趣，在吟诵的天空下快乐读书！最后，馨香祷祝长风第三期吟诵初级班越办越好！美吟的学友们越来越可爱！

主持人-搁浅 :
谢谢老师的谆谆教导苦口婆心，能遇到这样的导师，何其幸运，再次感谢您为国学的付出。感恩有您!谢谢班级是学习的地方更像是我们的家，班主任更像是我们的母亲，她敞开温暖的怀抱，，无论开心，沮丧，一路前行护我们周全，接下来以最热烈的掌声和美丽的鲜花有请我们美丽大方，学识渊博的班主任火儿老师给大家讲话。
掌声响起来!

班主任-火儿 发言:
“雪月最相宜，梅雪都清绝”值此冬辰美景，我们在这里迎来了长风三期吟诵班开学典礼。
此时的我心情无比激动，纵有千言万语也难以描述。首先我代表吟诵三期向在座的再嫁东风校长、分校相忘校长以及咱们的慕云秋雨总指导 对你们的到来和支持表示诚挚的谢意和欢迎！我的诸位老师同仁、亲爱的同学们大家晚上好！感谢你们的参与、支持及帮助网络办学 ， 是个辛苦的事情 ， 虽不劳体力 ， 但巨费心神 。经过一段时间的筹备 ， 古风学院长风分校第三期吟诵初级班终于开学了 ！
在此对那些默默做了很多工作的老师以及班委成员表示至诚的谢意 ， 你们辛苦了 ！在教学方面，通过前两期总指导慕云秋雨老师的严谨治学和学习经验积累，我们有了较为强大的师资团队 和完善的教学体制， 辅导评阅以及班务都能与新学友互动 ， 快乐学吟诵一起进步，在今后吟诵学习中这条道路我们会越走越宽。学习是快乐的，学习古典诗词文章更是快乐的 ，以口口相传的吟诵来学习这些经典是更为快乐的事。这一点我自己对此深有体会，两年前一次偶然来到了长风吟诵班，通过追随慕云秋雨老师系统吟诵学习 ，明白了汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作出来的，也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。‘’书不尽言，言不尽意，言之不足故有咏歌‘’。古代的诗词文赋，是用.唱、吟、诵三种形式创作的，唯有吟诵的形式最能接近原貌，最可体会涵义。
通过吟诵的学习，我感动于中国诗词之美，震撼于中华吟诵之美，让我们怀崇敬之心，以一种积极向上的心态 ， 弘扬国粹提升品位 。传扬传统吟诵,让中华文化精神代代传承。最后 ， 我要强调一下关于校纪班规 ， 俗话说没有规矩不成方圆，这些条条框框不是为了束缚谁才制定的 。 而是为了能给大家营造一个严谨的学习环境 ， 打造一个良好群体，班规校纪不论你是谁 ， 只要违反了 ， 必须惩戒 。 一定会做到公平公正 ， 不会因为个人的因素有失公允 ， 我作为班主任 ， 必须对整个班级负责，希望老师、同学们且行且珍惜！ 谨祝大家在长风吟诵三期学习和谐 、 充实快乐 、 满圆 ！
谢谢大家，我的发言完毕！

主持人-搁浅 :
感谢漂亮的火儿班主任！感谢老师的精彩致辞，今后，我们要团结在一起，恪守班规，努力学习，坚持不懈，克服困难，为共同创建一个积极、向上、和谐友爱的三期而努力。坚持到底的都是最棒的!古语:只要功夫深，铁棒磨成针。加油哈，亲们!再次把掌声和鲜花送给班主任-火儿老师!，火儿老师带队，三期必定风风火火，顺风顺水!，谢谢老师感谢漂亮的火儿班主任！

总辅导-十七发言:
尊敬的东风院长，相忘校长，暮云秋雨老师，晚上好！各位长风三期的老师们，各位同学们大家晚上好！今天是咱们长风吟诵班三期开班的大好日子！首先感谢长风院校各位领导们给了这么好的一个平台与大力支持！感恩我们的秋雨老师辛勤教导与对我的信任，感恩咱们这里每一位可爱的班委们前期辛苦的准备工作。更是需要感谢以后咱们这里所有的评阅老师们的辛苦付出，我在这里向你们致敬。感谢的话就不多说了，咱们长话短说哈我知道这里有的朋友是学习过吟诵的，也有的朋友不知吟诵为何物，我先简单的普及一下，大家都知道，中国被称为诗歌的王国，历代诗歌创作之繁盛，世界罕见。在中国古代，诗歌吟咏是一种高度普及的文学艺术活动。从艺术生产及其价值实现的角度来看，诗歌的吟咏与创作互为表里、密切相关。近代以来，中国诗歌的创作和传播，从理论到实践，从形式到内容，都发生了巨变，诗歌吟咏活动在这一变革中亦受到严重影响。在新时期中国文化发展的历程中，这一社会文化变革中的因素逐渐受到人们的关注，随着中华民族文化复兴呼声的日益高涨，随着全社会对包括古典诗歌在内的传统文化的日渐重视，诗歌吟咏活动逐渐恢复和开展起来。吟咏学就是伴随这一文化现象应运而生的一门学问。是的， 吟咏是一门学问，但不是束之高阁的高头讲章。产生的背景及其本身的内涵特质，都决定了它的应用性、实践性与传播的广泛性。虽历时千载，流传万里，而脍炙人口，刻骨铭心。故《诗大序》说：“正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。”那么我们为什么要学习吟诵呢？因为777《吟咏学》已被定为是国家社科基金重大项目“中华吟诵的抢救、整理与研究”的阶段性研究成果，教育部人文社会科学重点研究基地首都师范大学中国诗歌研究中心规划项目。诵读一词可以定义为是学习文赋的主要方法，吟咏一词可以定义为是学习诗词曲的主要方法。咱们这里多数以上的朋友是学过诗词歌赋的那么咱们就想想，若是你自己创作的诗词，自己拿来吟诵，岂不美哉，从古代就有诗乐舞三位一体之说论起，简单地勾勒了我国韵文发展的简史，分析了国人喜欢诗词曲创作的原因。特别提出，歌唱的重点在于用诗，吟咏的作用在于学诗，二者的作用从一开始就有所不同诗词曲的发展，与吟咏的发展是紧密相连的，是服务于诗词曲的创作的。诗词曲发展的历史，就是吟咏发展的历史。《学习吟咏的意义》传统的研究认为吟咏是学习诗词、欣赏诗词、创作诗词、修改诗词的门径。在这些说法的基础上，肯定了吟咏是传承我国礼乐文明的纽带，是活的文化化石；是修身养性和提高自身思想境界的重要手段7吟咏的基本原则有四条：一是注意节奏；二是讲究四声；三是吟咏时的情感必须与诗篇的思想内容保持一致；四是尽可能地吸收、使用音乐演唱的技术。“平长仄短、二四分明、声情并茂”记住这就是吟诵的特点7吟诵的关键是由内往外的气质和情感抒发。将诗人的思想内涵和气质融入你的生命中，吟诵起来则有诗人的气质；比较准确地理解诗人的感情，你的吟诵就会动人心弦！今晚，我们大家一起鼓掌，一起欢乐，今晚我们做开心的长风三期吟诵班的成员。从明 天开始，我们一起走吟诵之路。这一路，我们会有考验，会有困难，但是请记住，我们会一路同行！这一路，我们会有考验，会有困难，但是请记住，我们会彼此照应，彼此给暖！无论有多大的困难，我们要为自已的初心而坚持！每一位喜爱吟诵的你，都要坚持，都要传承，一路并肩同行，开心学习吟诵！

主持人-搁浅：
大家谨记“不负初心”两字，为爱好而坚持不懈，刻苦专研。学有所成。兵强强一个，将强强一群，有以十七师为首强大的辅导师资团队保驾护航，三期前景指日可待!  再次把最热烈的掌声再次送给老师!谢谢您！！
老师有老师的职责，学生有学生的纪律。长风三期已制定了班规，设立班规的目的只有一个，就是为大家营造出一个良好的教学秩序和学习氛围。我们玉树临风的轻风班长就是打造优雅和谐氛围的推手，有请他上台发言！

轻风班长发言:
尊敬的各位老师！各位同学！大家晚上好！首先对古风长风以上领导的精彩致辞表示我衷心的感谢！感谢再嫁东风校长！相忘校长！火儿老师！十七老师！特别感谢暮云秋雨老师！让我在吟诵传承上受益匪浅！
华夏五千年文明，铸就了许多唯美的传统文化，而吟诵就是其中之一。因喜爱吟诵之经典之美妙之源远流长，我们聚到了一起来，学吟诵，颂读华夏古代经典。让我们无意间成为了古文化传承人。既而为之发扬光大。让我们去领略先人们创作时的情怀。跨越时空走进古人。岂不快哉！
不过，做任何事情都得一步一个脚印！既然来到这里，我们就应该虔诚去聆听吟诵传承老师教导，认真体会老师对吟诵的解读。从我本人讲，过去确实存在对吟诵的偏见，但当我真正步入吟诵班级的氛围里，渐渐地渐渐地，我感觉到了吟诵潜在的魅力，感觉到了吟诵作为中华文化传统之一的博大精深！于是我课下一遍又一遍，一遍又一遍听老师音频！一遍又一遍，一遍又一遍试学吟！在练习中我渐渐贴近了古人的心情。在练习中我渐渐觉得呼吸换气比原来更顺。嗓音反而得到了调息呵护。虽然我到目前，还处于鹦鹉学舌的阶段。从内心我确实觉得受益匪浅。不管是从身心健康到文化熏陶，都无形的在受益中！
这是我个人的真实体会！借此机会，我希望同学们把握住这个机会，虔诚去学，走心去学，你们会发现古人的瑰宝里有一片不一样的福地洞天！谢谢老师同学们！耽误了大家宝贵时间！接下来听听新生的心声！大家就可以开心看晚会节目！

主持人-搁浅：
谢谢轻风班长的发言，班长的职责不仅仅是踢人、负责班级和小组的日常事务管理老师同学的请假等。有什么为难及时沟通，比如怎么交作业啊，课件在哪里找，不要一言不合就情绪化!
最后出场的是我们的学生代表，一个巴掌拍不响，两好搁一好对吧，老师们热血沸腾，学生无动于衷玩潜水，那也是很尴尬，有请学生代表舟自横来发言，掌声响起来～尊敬的老师、同学们，大家好！语音部分群里录音：
学生代表发言舟自横:
尊敬的老师、同学们，大家好！尊敬的长风吟诵群，所有的老师同学们，大家周末好，我是舟自横，是咱们第三期的学员之一，很荣幸在这里作为学员代表发言，刚才聆听了校长老师们的发言，心里倍感振奋，我们盼望已久的长风吟诵第三期学习班，今天终于开班了，相信大家的心情和我一样十分的激动，首先呢，请允许我代表三期班群，所有的学员向我们长风吟诵群所有的老师班委表示衷心的感谢，感谢你们为我们提供了一个能够系统学习吟诵的平台，感谢你们的辛苦付出。近年来，吟诵作为我们中国汉文化特有的一种传承形式，越来越为大家所接受和喜爱，这些天，在我们群里吟诵声此起彼伏，呈现出无穷的艺术魅力，作为吟诵爱好者，我们能在这里以情相聚，以诵会友，一起在这个大家庭中学习吟诵，感到非常高兴，诗人余光中先生曾说过，中华民族是一个圆周，长可大可小，圆心无处不在，而半径就是中文，汉字是中华民族的向心力，我们在这吟诵这个从文字到声音转换的过程中，不仅接受了经受了文字承载的一定的信息和情感的洗礼，而且我们在进行着一种中华文化和精神的传承，同时也丰盈了我们的生活。今天地域不同，口音不同，年龄不同，生活经历不同的我们，三期班的学员带着共同的梦想，追随着老师们来这里学习吟诵，我们全体学员将十分珍惜这个宝贵的学习机会，认真听课，勤奋学习，像老师们所说的在学习吟诵的道路上互相帮助，努力提升，成就更好的自己，谢谢大家。