古风绝七初级班第八讲雅南组作业帖

笨笨果

绝七第八讲作业：
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中（唐·杜牧）
　　七言绝句　押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

2、以我国“嫦娥五号九天揽月”时事为背景写七绝一首，可以抒发九天揽月宏愿实现的欣喜与豪迈，也可结合神话故事，抒发我我们登上月球却是嫦娥不知何处去，广袤月宫寂无声的失落与喟叹，平水韵，韵部不限。


注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周二晚八点。

若兰♡

雅南若兰第八讲作业：

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中（唐·杜牧）
　　七言绝句　押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

答：
意象：穷秋、寒沙
意境：一、二两句以水陆风光，再现诗人风尘仆仆的身影和暗淡凄迷的心态为了下一步发展、深入、掀起感情的漩涡，诗人把目光转向了飞落寒汀的鸿雁，三、四两句以虚间实，故设一问，陡然地翻起波澜，可谓笔力奇横，妙到毫颠。

2、以我国“嫦娥五号九天揽月”时事为背景写七绝一首，可以抒发九天揽月宏愿实现的欣喜与豪迈，也可结合神话故事，抒发我我们登上月球却是嫦娥不知何处去，广袤月宫寂无声的失落与喟叹，平水韵，韵部不限。

七绝•嫦娥五号
文/若兰
昔日飞天凭梦幻，而今登月乃寻常。
心怀鸿志无难事，宇宙之中任意翔。

麓谷连云

雅南麓谷连云第八讲作业

     1.写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
                  秋浦途中（唐•杜牧）
　　              七言绝句　押虞韵　　
              萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
              为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
    答：唐•杜牧的《秋浦途中》这首诗中所用的意象是：萧萧秋雨  无尽而崎岖的山路  绵绵的凉凉的秋雨，淅淅沥沥的寒风，满岸的菖蒲草……
         给读者一种萧瑟、冷寂、孤苦、寒凉、凄清的意境，遇此时此景，自让而然产生思乡之情，怀乡之念。
    2.以我国“嫦娥五号九天揽月”时事为背景写七绝一首，可以抒发九天揽月宏愿实现的欣喜与豪迈，也可结合神话故事，抒发我我们登上月球却是嫦娥不知何处去，广袤月宫寂无声的失落与喟叹，平水韵，韵部不限。
                          七绝  嫦娥五号登月成功
                                       文/麓谷连云
                       上古奔临守冷宫，长征复梦展旗雄，
                       全球放眼美俄国，迈步银河九域风。

秋天的风

雅南08秋天的风第八讲作业

     1.写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
                  秋浦途中（唐•杜牧）
　　              七言绝句　押虞韵　　
              萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
              为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
    答：唐•杜牧的《秋浦途中》这首诗中所用的意象是：萧萧秋雨  漫长而崎岖的山路  绵绵的秋雨，飒飒寒风，满岸的菖蒲草……
         给读者一种萧瑟、冷寂、孤苦、寒凉、凄清的意境，遇此时此景，自让而然产生思乡之情，怀乡之念。
    2.以我国“嫦娥五号九天揽月”时事为背景写七绝一首，可以抒发九天揽月宏愿实现的欣喜与豪迈，也可结合神话故事，抒发我我们登上月球却是嫦娥不知何处去，广袤月宫寂无声的失落与喟叹，平水韵，韵部不限。
      七绝 闻神五至有感
文/秋天的风

广寒宫里影婆娑，千载飘零意若何。
今日相逢浑似梦，忽惊镜里是青娥。

羽晗

绝七第八讲作业：
雅南16～羽晗

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中（唐·杜牧）
　　七言绝句　押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：①意象有：山路、秋雨、溪风、蒲、雁
②山程水驿，风雨凄迷，痴问归雁，流露出人行秋风的寒凉心态和冷寂情绪，烘托了奔波劳顿之苦和流离之苦。

2、以我国“嫦娥五号九天揽月”时事为背景写七绝一首，可以抒发九天揽月宏愿实现的欣喜与豪迈，也可结合神话故事，抒发我我们登上月球却是嫦娥不知何处去，广袤月宫寂无声的失落与喟叹，平水韵，韵部不限。

七绝·望月忆起嫦娥五号
文/羽晗
过水穿楼自去来，惹人千载费疑猜。
风流最是今朝事，拨得九天云雾开。

九戒

雅南12九戒第八讲作业

     1.写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
                  秋浦途中（唐•杜牧）
　　              七言绝句　押虞韵　　
              萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
              为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
    答：唐•杜牧的《秋浦途中》这首诗中所用的意象是：萧萧秋雨  漫长而崎岖的山路  绵绵的秋雨，飒飒寒风，满岸的菖蒲草……
         给读者一种萧瑟、冷寂、孤苦、寒凉、凄清的意境，遇此时此景，自让而然产生思乡之情，怀乡之念。
    2.以我国“嫦娥五号九天揽月”时事为背景写七绝一首，可以抒发九天揽月宏愿实现的欣喜与豪迈，也可结合神话故事，抒发我我们登上月球却是嫦娥不知何处去，广袤月宫寂无声的失落与喟叹，平水韵，韵部不限。
      七绝 闻神五九天揽月
文/九戒
探亲玉兔写华章，月里嫦娥频换妆。从此广寒多访客，人间天上属同乡。

栀子茉莉

第八讲作业：
雅南05－栀子茉莉
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中（唐·杜牧）
　　七言绝句　押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：意象：山路，秋雨，溪风，蒲，寒沙，雁
        意境：悲凉，失落，惆怅，思乡

2、以我国“嫦娥五号九天揽月”时事为背景写七绝一首，可以抒发九天揽月宏愿实现的欣喜与豪迈，也可结合神话故事，抒发我们登上月球却是嫦娥不知何处去，广袤月宫寂无声的失落与喟叹，平水韵，韵部不限。
答：​七绝·题嫦娥五号九天揽月
           文/栀子茉莉
古来望月终难眠，为觅嫦娥入九天。
玉兔不知何所往，移居新殿也成仙。

红梅花开

绝七第八讲作业： 雅南11—红梅花开  1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？ 秋浦途中（唐·杜牧） 　　七言绝句　押虞韵　　 萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。 答：（1）意象有：山路、秋雨、溪风、蒲、雁 （2）这首诗流露出人行秋风的寒凉心态和冷寂情绪，烘托了奔波劳顿之苦和流离之愁绪。 2、以我国“嫦娥五号九天揽月”时事为背景写七绝一首，可以抒发九天揽月宏愿实现的欣喜与豪迈，也可结合神话故事，抒发我我们登上月球却是嫦娥不知何处去，广袤月宫寂无声的失落与喟叹，平水韵，韵部不限。  戏题揽月 文/红梅花开 龙孙飞踏广寒春，嗅得花香未见人。 不晓嫦娥往何处，凡间可是去相亲？

红梅花开

绝七第八讲作业：
雅南11—红梅花开


1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中（唐·杜牧）
　　七言绝句　押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：（1）意象有：山路、秋雨、溪风、蒲、雁
（2）这首诗流露出人行秋风的寒凉心态和冷寂情绪，烘托了奔波劳顿之苦和流离之愁绪。
2、以我国“嫦娥五号九天揽月”时事为背景写七绝一首，可以抒发九天揽月宏愿实现的欣喜与豪迈，也可结合神话故事，抒发我我们登上月球却是嫦娥不知何处去，广袤月宫寂无声的失落与喟叹，平水韵，韵部不限。


戏题揽月
文/红梅花开
龙孙飞踏广寒春，嗅得花香未见人。
不晓嫦娥往何处，凡间可是去相亲？

树下听禅

古风绝七初级第八讲作业：
雅南03-树下听禅
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中（唐·杜牧）
　　七言绝句　押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
意象：穷秋雨  蒲  雁
意境：本诗勾勒出一副秋雨中在寂寞的山路上行走，伴着秋雨的溪风吹得岸边的蒲苇摇动。问刚到沙滩上安家的鸿雁，你们过来的时候在我老家杜陵处歇息了没有哇？一种思乡之情 油然而生。
2、以我国“嫦娥五号九天揽月”时事为背景写七绝一首，可以抒发九天揽月宏愿实现的欣喜与豪迈，也可结合神话故事，抒发我我们登上月球却是嫦娥不知何处去，广袤月宫寂无声的失落与喟叹，平水韵，韵部不限。


九天揽月壮国威
文/树下听禅
嫦娥绕月终着陆，探看寒宫采样回。
壮举长留千古册，中华傲立众雄陪。

舒心

第八讲作业：
雅南10舒心

1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中（唐·杜牧）
　　七言绝句　押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：
意象：山路、秋雨、溪风、蒲、寒沙、雁。

一二句字里行间流露出人行秋风中暗淡凄迷心态
三四句寄情归雁，反衬出诗人有家难归的流离之苦。

2、以我国“嫦娥五号九天揽月”时事为背景写七绝一首，可以抒发九天揽月宏愿实现的欣喜与豪迈，也可结合神话故事，抒发我我们登上月球却是嫦娥不知何处去，广袤月宫寂无声的失落与喟叹，平水韵，韵部不限。
七绝神五访月有感
文/舒心

传闻一念盗仙丹，自此姮娥守玉盘。
神五如今寻旧迹，叹无只影耐苍寒。

麓谷连云

麓谷连云 发表于 2021-1-16 11:29
雅南麓谷连云第八讲作业

     1.写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？

衷心感谢刀客老师的指正与鼓励，您的刀是手术刀，是斧正错误的刀，您的客是鼓舞人心的客，谢谢您，我的刀客老师，谢谢。

秋日.私语

雅南07～秋日私语
1、写出下面这首诗所用的意象，简要说出给你一种什么样的意境？
秋浦途中（唐·杜牧）
　　七言绝句　押虞韵　　
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
答：①意象：山路、秋雨、溪风、蒲、寒沙、雁
②意境:山程水驿，风雨凄迷，痴问归雁，流露出人行秋风的寒凉心态和冷寂情绪。整首诗寓情于景，把作者对故乡、对亲人的怀念，把他宦途的枨触、羁旅的愁思，宛转深致地表现出来了。

2、以我国“嫦娥五号九天揽月”时事为背景写七绝一首，可以抒发九天揽月宏愿实现的欣喜与豪迈，也可结合神话故事，抒发我我们登上月球却是嫦娥不知何处去，广袤月宫寂无声的失落与喟叹，平水韵，韵部不限。
七绝.贺嫦娥五号凯旋         
           文/秋日私语
嫦娥奔月入苍穹，采样归来中国红。
探奥科研非小觑，复兴华夏建奇功。

东方小宇

第8讲作业总结

①10位学员的作业都能认真完成，评阅老师也一一点评。

②评阅老师的评阅进度稍慢，希望下次加快速度。

③虽然学习了意象一词，同学们似乎并不在意其作用。作业中列举的物象几乎没有融入情感而形成感情强烈的意象，致使有些诗歌成了老干体。也许大家都习惯了抒写离情别恨的原因吧。

④希望同学们课后多读古诗，注意其使用的物象，注入怎样的情感，营造了怎样的意境。并学以致用，获取更大的进步。