古风小令五期第六讲浣花组作业贴：

-天香

按照所给词牌格律学习填词《西江月》，韵部要求词林正韵第二部。
掌握平仄韵通协词的填法，注意准备过片和过片的填写技巧。
『中仄中平平仄，中平中仄平平』。
凤额绣帘高卷，兽环朱户频摇。
中平中仄仄平平，中仄平平中仄。
两竿红日上花梢，春睡厌厌难觉。

中仄中平平仄，中平中仄平平。
好梦狂随飞絮，闲愁浓胜香醪。
中平中仄仄平平，中仄平平中仄。
不成雨暮与云朝，又是韶光过了。



作业要求：
1. 工整：请写明“组别、学号、网名”。
2. 注意格式：每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
3. 作业截止时间：下周星期四【1月14日】晚上10:00时点评截止。

极北之北

第六讲：
西江月*幽思
   词/浣花13-极北之北
窗外寒风呼啸，屏前人气清凉。时光如水过身旁，远了当年梦想。
日子织成思念，闲愁换作文章。幽灯无语照空房，伊在眉间心上。

心羽

西江月
文/心羽
日落山前温降，人于庭外风凉？纷飞黄叶聚回廊。止步无言张望。
还庆还欣身健，且行且唱何妨。一花一木旧时光。此际浮于心上。

西凉清风

古风小令五期第六讲浣花组作业贴
浣花01～西凉清风


西江月•蹬卦台山
文/西凉清风
        渭水平分重岭，龙形势起三阳。鸿蒙一画扫苍茫，数动乾坤清朗。
        竟得机缘如是，青衫再谒羲皇。文心一点做蒸尝，家国千年无恙。


【注】三阳：地名，天水三阳川。明代大学者胡缵宗在《卦台山记》中说：成纪之北约三十里，曰三阳川。……三阳云者：朝阳启明，其台光荧；太阳中天，其台宣朗；夕阳返照，其台腾射。

忘名

西江月
浣花11--忘名

        衣带渐宽无悔，知音远隔何妨。今朝又见燕登堂。对对双双吟唱。
        箫管轻吹春近，心声远送南江。莫丢莫失莫相忘。不管人间天上。

冰蝶

古风小令五期第六讲作业
西江月
浣花20-冰蝶

        夹岸桃花映水，含烟嫩柳萦塘。凭栏无语对斜阳。心底无边惆怅。
        一别经年音杳，相思两鬓成霜。奈何日却比年长。枉负芳春景象。

四月天

古风小令五期第六讲浣花组作业:
浣花05-四月天

西江月·重阳思家
文/四月天
        叶落潇潇满地，菊开点点金黄，无心客里过重阳。坐看一弯月上
        独抱清宵对酒，依稀醉里还乡，瓜疏几碟笑声扬，忽醒泪盈腮上。

走过青春人未老

古风小令五期第六讲作业：
浣花10-走过青春
西江月•夜行

        觉是或将离去，虽然些许凄凉。一花一草那能忘，灯火绕村初上。
        三载帮扶期满，一身留下劳伤。幸逢载册好时光，消解心中惆怅。

丝韵别梦

古风令五第六讲作业：
浣花08-丝韵别梦

西江月
文/丝韵别梦
    日暮华灯初上，窗前霜叶离殇。又临岁尾念犹长，伫立无言北望。
     案牍几多时节，春秋重叠风霜。何堪客梦了无常，小字三三两两。

溪边羊#

第六讲作业

词/浣花19-溪边羊

西江月•观桐叶感怀

      落木几经风纵，卷身执守门廊。仰瞻庭院老桐苍，昔日相携难忘。

      可恨别离惆怅，枯藤舒展情长。苦寒有尽待韶光。又是偎依翠放。

水墨山河

古风令五第六讲作业
浣花13-水墨山河
西江月
文/水墨山河
         两岸青山凝碧，一枝红杏分香。清风拂柳柳丝长，看取阳春陌上。
         好景还须珍惜，流年偷换韶光。人生老去又何妨，莫作愁眉模样。

清⚡扬

西江月
文/清扬
   昨夜琼英飞舞，初晨玉境泱茫。远眸林木与高冈，劲气九霄妍状。
   趋步南山登览，素心返璞相徉。更看冰柱灿辉光，撇忘梨花郢唱。

不再

古风小令五第六讲作业
浣花06-不再

西江月
文/不再
    残雪犹馀深院，暮烟渐隐回廊。一怀心事竟无藏，眉聚山峰模样。
    客路羁情难断，阑干独倚苍茫。寒风瑟瑟满衣裳，新月如钩天上。

云湄

西江月 梅雪
文/云湄
      夜静风声清寂，灯昏月色凄凉。谁家玉笛动愁肠，料是难眠天亮。
       长忆折枝相送，不堪对酒成伤。何时剪烛共西窗，细数相思模样。

若茵

古风小令第六讲作业
浣花18~若茵
西江月    春归
        残雪卧松清瘦，寒烟胧月苍茫。经霜伴露一身凉，风水迢遥街巷。
        柳叶仰期滋润，兰馨自在飘香。雾霾散尽碧空长，新雨笑颜欢畅

传奇

第六讲:
         西江月*游通榆杏花林
                浣花15~传奇
      一路笑语欢歌，众人喜悦心情。师生欢聚乐盈盈，花海通榆作证。
        更有离情别意，诸多祝愿叮咛。真情一片酒清清，心有灵犀呼应。

绝五~寒玉

第六讲浣花16—寒玉
          西江月
           文/寒玉
       街道行人稀少，园中学子成双。频来疫病更猖狂，苦了门前家长。
        风雨轮流接送，雪霜更又匆忙 。儿郎何日可飞翔，唯是无言遐想。

古风之静思

浣花组第六讲作业总结：
    1.本次规定时间内交作业共16篇。8名评阅老师参与了点评任务并及时优质完成评阅任务。感谢莫若云浅老师友情支持。
    2.作业完成质量略好于上次。但仍有很多小问题需要改进，其中共性的问题表现在以下两点：一是造景脱离实际。建议大家在创作时一定把自身融入所造之境去想你的景语，去生情。二是结句升华不够。纵观那些名篇，大多是借助景语把自己想表达的感情淋漓尽致地呈现给大家的。我们在写作时一定要多读多想多仿。久而久之达到熟能生巧的境界。