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本帖最后由 东篱弄月 于 2015-3-8 21:30 编辑
古风学院联校五期初级试题 菊组26东篱弄月
一、简答题（10分）
1、举例说说什么是流水对。
流水对是说相对的两句之间的关系不是对立的，而是一个意思连贯下来，也就是说，出句与对句不是两句话，而是一句话，上下一意而贯串成对，先后衔接，表达完整意思，由于它很像水向下流，又得名流水对。它的特点是一个意思分成两句来说，其实两句是一个整体,上下联独立起来都没有意义，至少是意义不全。流水对的上下联一般都有因果、连贯、递进，条件假设等关系。
例如：已过半程临古渡==再行三里到新村
2、列出对联的禁忌。
答：忌同声落脚 、忌同声收尾、忌三平尾或三仄尾、 忌孤平或孤仄、忌同位重字和异位重字、忌同义相对 、忌上重下轻、忌隔（隔，分景隔和意隔）。
二、给下列出句标出平仄，词性、大断句，词组结构类型（10分）
移春 一束 闲 窗下=Z
平平 仄仄 平 平仄
动名 数量 形 名名
大断句：移春一束 / 闲窗下=Z
词组结构类型：移春 / 一束 / 闲/窗下=Z
省略了主语， 动宾 数量 形 偏正
三、用最简洁的文字解读下面出句之意。（10分）
出句：浮生若梦谁非寄==
人的一生恍惚是一场梦，有谁不是这人世间的过客呢？
四、寻找入声字。（10分）
春夜喜雨 [律诗•杜甫]
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
答：节、发、入、物、黑、独、湿
五、诊断（10分）。
出句：花红柳绿春天醉=z
平仄正确，前4后3的逻辑关系有误，花红和柳绿隔景了，花红一般指春天，柳绿指的是夏天了。
六、选字填空。
( 听，是，题，近，留，成，续，尊，看，照 ）（10分）
浅深流水琴中( 听 )；
远近青山画里( 看 ).
九曲初通三岛(近 )；
万山遥拜一峰( 尊 )。
清风有意难(留 )我；
明月无心自(照 )人。
浣花旧事谁能( 续 )；
桃叶新诗手自( 题 )。
供桑梓讴吟，几处亭台( 成 )小筑；
快春秋游览，一隅丘壑( 是 )新开。
七、结合语境填词。（10分）
过如春草芟难尽；
学似秋云（积不多 ).
八、结合语境修减整理，使之成七言联句。（10分）
西楼上的月亮影子慢慢地依着江面移过江去，沙滩外的风随着急雨呼啸而来。
楼西月影离江去
滩外风声随雨来
九、结合下面出句对句，说说你对意境联的意与境的理解（10分）
出句：老鹤烟池单腿立===联友
对句：笠翁柳岸一竿垂===东风
意境就是指我们在文学作品中加入了抒情性的基调，以此来呈现那种情景交融、虚实相生的艺术表达，而这种有如活跃着生命律动的韵味给我们带来着无穷的诗意想象空间。意境就是意与境的和谐统一，能够完整的表达，构建一个整体。
意，是意象的简称，就是你要说明一件事的意思。境，就是环境。意境，就是意+境的组装。
题中的上下联给我们这样的一幅画面：池边一只老鹤，单腿站立在水里，而远处的湖柳下有一老翁正悠闲垂钓中。这就形成了一种意境，一老鹤，一孤翁，都是寂寞悲伤的，这就是上联是孤独，下联也是悲伤来相对，整个给我们一幅孤独寂寞的图画。
10、对句（10分）
门前小路通山外=[秋雨]
岭外桃花入梦中
附加题（1）（15分）
以“春暖花开”为语境，七言成联，必须格律正确
附加题（2）造景造意（15分）：
以“窗”为物像出俩上联：要求一冷色一暖色
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