古风楹联十九期初级班第九讲听风组作业帖

夕阳燕

古风楹联十九期初级班第九讲作业：


作业
    1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识
    2，对句

心有藩篱难种菊===
花无傲骨难欺雪===

作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止时间：周六晚24点；

评阅点评截止时间：周日晚24点。

小风筝

作业听风07－风筝
    1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识


答:工对:凡同类的词相对，名词既然分为若干小类，同一小类的词相对，更是工对。有些名词虽不同小类，但
是在语言中经常平列，如天地、诗酒、花鸟等也算工对。反义词也算工对。成联作品中，句中自对而又两句相对算是工对。
例句:
1.晓径晴烟润；
   疏篱早菊香。
2.半堤青柳雾中隐；
   一棹渔歌天外来。
3.几段竹枝成钓具；
   一张门板是球台。


    2，对句


心有藩篱难种菊===
  人常孤独不开颜


花无傲骨难欺雪===
  海有宽怀可纳川

瀚海清波

听风21-瀚海清波  第9讲作业
作业：
    1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识
   ①窗横竹叶清如许？
      人比梅花瘦几分？

   ②一带林塘诗境界；
      四时花果隐生涯。

   ③何物动人，二月杏花八月桂；
       有谁催我，三更灯火五更鸡。

同类的词相对，分为若干小类，同一小类的词相对，即为工对。工对在词性的应对上显著特点是追求字面上的工稳、因此表现为四平八稳，中规中矩，而无灵动之感。

2，对句
心有藩篱难种菊===人无远虑必生忧
花无傲骨难欺雪===腹有诗书方妙华

月牙儿=

听风24—月牙儿


作业
    1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识


拂水山庄 柳如是
浅深流水琴中听，
远近青山画里看。


湘西草堂 王夫之
清风有意难留我，
明月无心自照人。


题黄鹤楼 顾景星
鹤舞关河动，
云飞楚塞长。


以上三副清联均为工对，平仄相反，词性相对，结构对称，成分对应，上下句关联紧密，同义词或反义词相对。


    2，对句


心有藩篱难种菊===
身无名利只妻梅【月牙儿】


花无傲骨难欺雪===
竹有虚心自绝尘【月牙儿】

雨后初晴

听风20-雨后初晴

作业
1、百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识。
所谓工对，也就是严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则，尤其是词类相当、结构相应、节奏相同三个基本原则，特别是词类对仗。工对要求在词类对仗方面严格执行“以类相从”的原则。遵循词性相当中的邻类对应规则，也认为属于工对。
例：
穿花/蛱蝶/深深/见
平平仄仄平平仄
点水/蜻蜓/款款/飞
仄仄平平仄仄平

双双/瓦雀/行/书案
平平仄仄平平仄
点点/杨花/入/砚池
仄仄平平仄仄平

命仆/安排/新暖/阁
仄仄平平平仄仄
呼童/熨贴/旧寒/衣
平平仄仄仄平平

以上三句诗完全符合对联六要素，属严格的工对，无论是词性、内容、结构、节奏、平仄都是相呼应的。

2、对句
心有/藩篱/难种/菊===
胸无/点墨/怎成/诗

花无/傲骨/难欺/雪===
水有/柔情/方润/春
水有/柔情/方得/鱼

子琴

听风22-子琴
作业
    1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识

工对：句式结构完全一致，相对位置上不仅词类相同，义类也相同。举例如下：
1、
上联：日下荀鸣鹤
下联：云间陆士龙
句式结构相同：都是偏正结构
平仄相对：日下荀鸣鹤（仄仄平平仄）；云间陆士龙（平平仄仄平）
词类相同：“云”对“日”为名词对名词，“间”对“下”为方位类相对，“陆士龙”对“荀鸣鹤”为人名相对，而且人名中“龙”和“鹤”名词相对。
义类相同：“云”对“日”为地理类相对， “陆士龙”对“荀鸣鹤”为人名类相对，而且人名中“龙”和“鹤”为动物类相对。
2、
上联：丹心昭日月
下联：碧血壮山河
上下联句式结构都是主谓宾；
平仄相对：丹心昭日月（平平平仄仄），碧血壮山河（仄仄仄平平）
词类相同：丹心对“碧血”偏正结构，名词对名词，“昭”对“壮”说动词对动词，“日月”对：“山河”并列结构，名词对名词；
义类相同：“山”对“日”为地理类对天文类，“河”对“月”也是地理类对天文类。
3、
上联：晚风归弄笛
下联：明月坐吹箫
平仄相对：晚风归弄笛（仄平平仄仄），明月坐吹箫（平仄仄平平）
句式结构相同：主谓宾结构
词类相同：“晚风”对“明月”偏正结构名词对名词，“归”对“坐”动词对动词“弄笛”对“吹箫”动宾结构，名词对名词
义类相同：“晚风”对“明月”时令对天文“笛”对“箫”乐律对乐律

    2，对句

心有藩篱难种菊===
胸藏傲骨不沾尘【子琴】

花无傲骨难欺雪===
心似莲花不染尘【子琴】

晨曦ﾉ☀

1

梦中虹

听风08－梦中虹

作业
1、百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识。
工对：工整的对仗,称为“工对”.要做到对仗工整,一般必须用同一门类的词语为对,如名词中天文、地理、时令、器物、服饰等同一意义范畴的词.如杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.”对仗相当工整.诗中的“两个”对“一行”(数量结构对数量结构),“黄鹂”对“白鹭”(禽类名词相对)、“翠”对“青”(颜色名词相对)、“千”对“万”(数词相对)都是同类词为对,非常工整.

2、对句
心有藩篱难种菊===
人无大志怎成才

花无/傲骨/难欺/雪===
人有爱心不惧寒

翦翦风

作业：听风03～翦翦风


1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识


题黄鹤楼　顾景星


鹤舞关河动；
云飞楚塞长


海云居联　许贺来


花因好客常含笑；
鸟亦骄人似解吟


与韩镐论文联　郑 燮


　删繁就简三秋树；
　领异标新二月花
我对工对的认识：工对，给人的感觉，不会有太大的画面跳转，也不会给人很新奇的角度，但是工对，中规中矩，四平八稳，对于我们初学者来说是比较好入门和接受的。
2，对句


心有藩篱难种菊===
花无傲骨只谀春【翦翦风】


花无傲骨难欺雪===
竹有高风独向贤【翦翦风】
心有蕃篱莫道庸【翦翦风】

青青~

古风十九期第九讲作业 听风01-青青
一.百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识

工对，也称严对。即上下联在词性、词类、结构等方面都分别整齐相对，甚至同一词类中，还可能分若干小类，也分别相对严整。 比如以下三个句子。   
1.小楼容我静   
   大地任人忙  
小/大，都是形容词，而小楼/大地，都是名词性的偏正词组，容/任，都是动词，我静/人忙，都是动宾词组。所以这副联是工对，特别工整。

  2.夜雨闲吟左司句   
     时晴快仿右军书  
夜雨/时晴，都是偏正词组，都是天文类，闲吟/快仿，都是动词性的偏正词组，其中的闲/快都是形容词，吟/仿，都是动词，左司/右军，都是官职，而左右又都是方位词，句/书都是名词，对仗非常工整。

  3.事能知足心常惬   
     人到无求品自高
人/事，名词，知足/无求，动宾词组，心/品名词，常/自，副词，惬/高，形容词，同样是词性结构类别都相对的很工整。

   二.对句  
  心有藩篱难种菊（再嫁东风）
  胸无块垒好参禅（青青）   

花无傲骨难欺雪（再嫁东风）
竹解虚心宜做师（青青）

采苓

作业：听风27-采苓

1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识
所谓工对即是“严对”，要求严格遵守对仗的“六相”原则，尤其是词类相当、结构相应、节奏相同三个基本原则，特别是词类对仗。工对要求在词类对仗方面严格执行“以类相从”的原则。
1.
雨入花心，自成甘苦
水归器内，各显方圆。
2.
竹疏烟补密；
梅瘦雪添肥。
3.
优游乐闲静；
恬淡养清虚。

以上是三个清联中的工对。

2，对句

心有藩篱难种菊===
身无长物怎赢人【采苓】

花无傲骨难欺雪===
竹有虚怀可纳天【采苓】

婉约。。。

古风联班19第九讲作业

听风02–秋千

    1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识
我认为工对首先是符合对联的六要素：字数相等，平仄相对，词性相当，结构相衬，节奏相应，意义相关

其次是词性的小类工整，字字相对，一丝不苟。
比如：
1   西湖龙井　张岱
夜壑泉归，渥洼能致千岩雨；　
　晓堂龙出，崖石皆为一片云。

2   拂水山庄　柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

3   题施粥厂联　前 人
同是肚皮，饱者不知饥者苦；
一般面目，得时休笑失时人。

    2，对句

心有藩篱难种菊===
人无闲事乐开花


花无傲骨难欺雪===
人有恒心可动山

河北月光

作业听风26-月光
    1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识
出句：春风路上花千树 [剑冷天河]
对句：烟雨楼头我一人 [小字阿琪]

出句：新雨阶前杨柳色 [笨人一个]
对句：清风陌上野花香 [蓝风景]　　

出句：一担功名今卸下【兰之露兮】
对句：四围山水笔收来 [机会主义]

工对：一般都是并列关系，对仗工整。比如天文对天文，数字对数字，颜色对颜色，方向对方向等


    2，对句

心有藩篱难种菊===身无彩翼怎飞天
花无傲骨难欺雪===竹有虚心不仰头

清风何处不为家

听风05-清风家
作业
    1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识
一.      
      浣花旧事谁能继；
       桃叶新诗手自题。
二.
     花因好客常含笑；
      鳥亦驕人似解吟。
三.
    一庭芳草围新绿；
    十亩藤花落古香。

工对:要求对仗工整，平仄相对，数字一样，词性词结构一致，就是名词对名词，动词对动词，数字对数字，量词对量词等。且上下联意要连贯。

2，对句

心有藩篱难种菊=
  胸无大志枉为人

花无傲骨难欺雪=
松有盘根不惧风
学有恒心定成材

云儿飘

听风06～云儿飘作业：

1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识

工对就是很工整的联对，凡上下联同类的词相对，同一小类的词相对，都是工对。有些名词虽不同小类，但是在语言中经常平列，如天地、诗酒、花鸟等也算工对。反义词也算工对。成联作品中，句中自对而又两句相对也算是工对。
例句:
①
身后有余忘缩手
眼前无路想回头
②
座上珠玑昭日月
堂前黼黻焕烟霞
③
世事洞明皆学问
人情练达即文章
2，对句
心有藩篱难种菊===
燕无鸿志怎凌云【云儿飘】
花无傲骨难欺雪===
人有清心可远尘【云儿飘】

小小~

听风25-小小

作业
   1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识
   ①竹影扫尘尘不动，月轮穿海海无痕。
   ②沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
   ③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

       工对除了字数相等丶词性相当丶平仄相对，还有类型相合。


2，对句

心有藩篱难种菊===人无窠臼可脱俗【小小】
花无傲骨难欺雪===竹有虚心能舞风【小小】

马冈刀郎

听风11~马冈刀郎  作业   
  1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识
1.新都桂湖（一）
呼吸湖光餐桂露
徘徊秋月漱荷香  

2.题笔山
高山流水诗千首
明月清风酒一船  

3.题春景
又是一年芳草绿
依然十里杏花红

工对，又称严对，指工整的对仗。指两句在词性、词类、句型等方面都分别整齐对仗。其特点是四平八稳、中规中矩，往住给人一种太古板严肃之感，好像一个不苟言笑的老学究，不及流水对般灵动轻快。  

  2，对句

心有藩篱难种菊===  
身无杂事好垂纶

花无傲骨难欺雪===
人有雄心定胜天

明月。

听风19-明月古风第九讲作业
    1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识
①
无题　前人　　
雨入花心，自成甘苦；
水归器内，各显方圆。
②
拂水山庄　柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
③
题安宁温泉　张 英
白鸟忘机，看天外云舒云卷；
青山不老，任庭前花落花开。


工对的内容是并列关系，上下联的内容相似、相近或相关，所表达的意思是互补的并列关系。工对在词性的应对上显著特点是追求字面上的工稳、因此表现为四平八稳，中规中矩。


2，对句
心有藩篱难种菊===
身无俗事好参禅（明月）


花无傲骨难欺雪===
兰有幽香已得名（明月）

晋子杨

听风12-晋子杨
1、百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识

1.明月皎皎千门秀
   华灯盏盏万户春

2.五湖传喜讯
    四海送佳音

3.丹心昭日月
    碧血壮山河

简析工对的认识：工对，工整相对，也称严对，上下联两句在词性，结构，句型等方面都分别整齐相对。工对，给人的感觉不会有太大的画面跳转，中规中矩，平铺直叙，用字追求工稳贴，立意不需要新奇特，能把话说明白，道理讲清楚即可。
 
2、对句

      心有藩篱难种菊===
      目无障叶可瞻云

      花无傲骨难欺雪===
      人有豪情可斗天

拂袖

听风15-拂袖
作业
1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识

（1）湘西草堂 王夫之
清风有意难留我；
明月无心自照人。

（2）海云居联 许贺来
花因好客常含笑；
鸟亦骄人似解吟。

（3）荣宝斋 高其佩
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。

工对，最大的特点是四平八稳，中规中矩。在词性的应对上面，是比较追求字面上的工稳的，尤其名词对名词，有些更是门类相同或相近，但是，在上下比的衔接上面，往往会存在看起来太古板严肃的一面，没有流水对那么行云流水，灵动轻快。

2，对句

心有藩篱难种菊===
胸藏丘壑每横琴

花无傲骨难欺雪===
竹本虚心始破天

流光溢彩

听风23流光溢彩
作业
1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识

1
清风有意难留我；
明月无心自照人。
2
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
3.
丹心直向军前死
白发新从战后生
工对：工对也称严对。上下联两句在词性、结构、句型等方面都分别整齐相对，而且名词还须同一小类相对，或用小类相近的名词相对。

2，对句

心有藩篱难种菊===
身临梅竹不沾尘
花无傲骨难欺雪===
竹有虚心可拂云

高山

作业
听风10～高山

   1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识


          所谓工对，也就是严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则，尤其是词类相当、结构相应、节奏相同三个基本原则，特别是词类对仗。工对要求在词类对仗方面严格执行“以类相从”的原则。


1.海为龙世界
   天是鹤家乡


2.雪满山中高士卧
   月明林下美人来


3.青山不语花含笑
   流水无情鸟作歌


2，对句


心有藩篱难种菊===
手无剑戟怎征战

花无傲骨难欺雪===
手捧鲜花香满山

清风何处不为家

清风何处不为家 发表于 2020-12-29 17:23
听风05-清风家
作业
    1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识

谢谢老师指导

缘份

听风17-缘份
1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识


“工对”就是完全按照词性相同、结构相同、节奏相同，在节奏点上平仄相对的要求所撰的对联。 工对在词性上要求同一小类词对仗，如在名词中，要求各小类名词对仗。如：


  地理类：


  青山不语花含笑；


  流水无声鸟作歌。（春联）


  天文类：


  江月不随流水去；


  天风直送海涛来。（江苏镇江焦山联）


要求联绵词对仗，或迭字、或双声、或迭韵。请看双声一例：


  百卉横丛，轻烟葱翠；


  群峰上下，佳气纷敷。（四川山青城天师洞西客堂联）




2，对句


心有藩篱难种菊===
人无格局怎成功【缘份】


花无傲骨难欺雪===
松有劲枝方耐寒【缘份】

白雪！

古风楹联十九期初级班第九讲作业：


听风13-白雪作业

    1，百度三幅工对的成联，说说你对工对的认识
    2，对句

答:所谓工对，也就是严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则，尤其是词类相当、结构相应、节奏相同三个基本原则，特别是词类对仗。工对要求在词类对仗方面严格执行“以类相从”的原则。遵循词性相当中的邻类对应规则，也认为属于工对。

例1、
上联:吓荀鸣鹤
下联:云间陆土龙
平仄:日下荀鸣鹤(仄仄平平仄) ;云间陆士龙(平平仄仄平)
词性: "云” 对“日”为地理类相对，"间”对"下”为方位类相对，“陆士龙” 对“荀鸣
鹤”为人名类相对,且人名中”龙”和“鹤”为动物类相对。
从对仗关系上来说,这联属于平仄与词性都很严格的工对。

例2、
  向月穿针易,
  临风整线难。 ([唐]祖咏《七夕》)
上联的”月”对下联的"风"两者都属天文类的字，上联的”针”对下联的”线”两者都属器物类的字,就叫做对得工整。

心有藩篱难种菊===雁无羽翼怎当空【白雪】
花无傲骨难欺雪===人有虚怀可纳川【白雪】