古风绝七初级班第三讲舒窈组作业帖

笨笨果

古风绝七初级班第三讲作业：

1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
2、举例说明何为近体诗孤平？
3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。

4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明，评阅老师有权不予点评；
2）作业点评截止到周二晚八点。

君心

古风绝七初级第三讲舒窈作业：
舒窈副组-君心

1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。

①答：近体诗的替，指在各个句子的246位置，平仄交替。平仄平/仄平仄，不可以平平仄/仄仄平。

例如：

芙蓉楼送辛渐
[ 唐 ] 王昌龄

寒雨连江夜入吴，
246仄平仄
平明送客楚山孤。
246平仄平
洛阳亲友如相问，
246平仄平
一片冰心在玉壶
246仄平仄

②近体诗的对，指第一组与第二组246位置上下相对。
例：
芙蓉楼送辛渐
[ 唐 ] 王昌龄

寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
246
雨/明，江/客，入/山。

洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶
246
阳/片，友/心，相/玉。

③近体诗的相粘，指第一组的第二句和第组的第一句相粘。
例如：

芙蓉楼送辛渐
[ 唐 ] 王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
246
明/阳，客/友，山/相。

一片冰心在玉壶


2、举例说明何为近体诗孤平？
答：近体诗的孤平，比如五言这个句式中(平平仄仄平)，第一个字不能是仄，因为除了韵脚之外，只剩下一个平声，即犯了孤平。
例：
愁吟独老翁
愁必须为平，否则除了翁，只剩下吟一个平，即犯了孤平。

3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。

逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄 平平仄仄平

柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄 平仄仄平平

①入声：
雪、宿、作、日、白、屋、雪。
②韵字：贪/人
③找出246位置相替的字：
暮/山，寒/屋，门/吠，雪/归。
④找出246位置相对的字：
暮/寒，山/屋，门/雪，犬/归。
⑤找出23句中相粘的字：
寒/门，屋/大。

4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。

①、平起平收

七绝·锡城
文/君心
红桃绿柳运河边，油伞佳人小巷烟。
明月一轮千古照，陆评天下二清泉。

②、仄起平收

末见梅花开雪中

粲然一笑

古风绝七初级第三讲舒窈作业：
舒窈～01粲然一笑


1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。


①答：近体诗的替，指在各个句子的246位置，平仄交替。平仄平/仄平仄，不可以平平仄/仄仄平。


例如：


芙蓉楼送辛渐
[ 唐 ] 王昌龄


寒雨连江夜入吴，
246仄平仄
平明送客楚山孤。
246平仄平
洛阳亲友如相问，
246平仄平
一片冰心在玉壶
246仄平仄


②近体诗的对，指第一组与第二组246位置上下相对。
例：
芙蓉楼送辛渐
[ 唐 ] 王昌龄


寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
246
雨/明，江/客，入/山。


洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶
246
阳/片，友/心，相/玉。


③近体诗的相粘，指第一组的第二句和第组的第一句相粘。
例如：


芙蓉楼送辛渐
[ 唐 ] 王昌龄


寒雨连江夜入吴，


平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
246
明/阳，客/友，山/相。


一片冰心在玉壶




2、举例说明何为近体诗孤平？
答：近体诗的孤平，比如五言这个句式中(平平仄仄平)，第一个字不能是仄，因为除了韵脚之外，只剩下一个平声，即犯了孤平。
例：
愁吟独老翁
愁必须为平，否则除了翁，只剩下吟一个平，即犯了孤平。


3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。


逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿


日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄 平平仄仄平


柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄 平仄仄平平


①入声：
雪、宿、作、日、白、屋、雪。
②韵字：贪/人
③找出246位置相替的字：
暮/山，寒/屋，门/吠，雪/归。
④找出246位置相对的字：
暮/寒，山/屋，门/雪，犬/归。
⑤找出23句中相粘的字：
寒/门，屋/大。


4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。


①、平起平收




绝句.老家
文/粲然一笑
家村小路换新颜，百鸟枝头碧水湾。
好在春光依旧在，为君献上一花环。
②、仄起平收


杨柳青青风送暖。

美羊羊#

绝六第三讲作业：舒窈组07美羊羊作业


1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答：近体诗的替和对基本跟对联差不多，五言七言律句中的二四六位置平仄互相交替，平仄平，仄平仄，就叫替，上下句二四六位置平仄相对，平对仄，仄对平就叫对，粘是指律诗中除了首句不入韵式以外，白脚句跟接下来的律句二四六位置平仄要一致，就叫粘
2、举例说明何为近体诗孤平？
孤平句
仄平仄平仄，仄仄平仄平
平仄仄平仄仄平，…都是孤平
3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
答：246相替的字：暮，山，寒，屋，门，犬，雪，归
相对的字：暮对寒，屋对山，门对雪，犬对归
相粘的字：寒粘门，屋粘犬
入声字有：屋，雪，白，日，作，宿。
4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。
七绝·回家
文/美羊羊
翠峦叠去几重山，花没藤缠一径闲。
十里寻来春不住，燕莺弦里近乡关。
1:平起平收句：
杂红稠翠任舒伸
2:仄起平收句
杨柳风清一水欢

君永如玉

古风绝七初级班舒窈08~君永如玉
第三讲作业：

1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答：例如: 春望　（杜甫）
国破山河在，城春草木深。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
烽火连三月，家书抵万金。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
①替，同句二四位置字平仄交替：首联上分句，破河（仄平），下分句春木（平仄）。颔联上分句，时溅（平仄），下分句，别惊（仄平）。颈联上分句，火三（仄平），下分句，书万（平仄）。尾联上分句，头更（平仄），小分句，欲胜（仄平）。
②对，上下句二四位置字平仄相对：首联，破春（仄平），河木（平仄）。颔联，时别（平仄），溅惊（仄平）。颈联，火书（仄平），三万（平仄）。尾联，头欲（平仄），更胜（仄平）。
③粘，上下联之间二四位置字平仄要相“粘”。首联下分句与颔联上分句的，春时（平平），木溅（仄仄）。颔联下分句与颈联上分句，别火（仄仄），惊三（平平）。颈联下分句与尾联的上分句，书头（平平），万更（仄仄）。

2、举例说明何为近体诗孤平？
答：①例如，唐 刘洞 【 石城怀古】起句:石城古岸头， 是五言“平平仄仄平”句型，第一字必须用平声，却用了石这个仄声字，就是犯了孤平。
②例如，唐 李颀的【野老曝背】起句:百岁老翁不种田，是七言“仄仄平平仄仄平”句型，第三字必须用平声，却用了老这个仄声字，也是犯孤平。


3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。

答：①逢雪宿芙蓉山主人
(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平。
②入声字:雪，宿，日，白，屋。
③韵字:贫，人，（十一真）。
④相替的字:暮山，寒屋，门犬，雪归。
相对的字:暮寒，山屋，门雪，犬归。
相粘的字，寒门，屋犬。

4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。
答：①平起平收，春庭老柳发新枝。
②仄起平收，拄杖门前望子归。

书单

绝六第三讲作业：
舒窈组长-书单
1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答：（1）平声，仄声字的交替使用上， 这种平，仄的交替，就是替。 在近体诗（格律诗）中是以两个字为一组而进行交替的。下面这两句 就是，平平仄仄平平仄，音节交替出现，就是所说的替 ；所说的对，就是一诗中，两个分句中的2、4、6位上的字的平仄相反（也可以叫相对）。同样下面这两句，下句是仄仄平平仄仄平，正好与上句音节排序相反，这就叫相对，简称 对 ，否则就是失对。                     


    江山代有才人出，各领风骚数百年
    平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
（2）相粘，就是平粘平，仄粘仄；后联出句第二字的平仄要跟前联对句第二字相一致。具体说来，要使第三句跟第二句相粘，第五句跟第四句相粘，第七句跟第六句相粘。如下：
  《春思二首》唐朝·贾至
草色青青柳色黄，桃（花）历乱李花香。
仄仄平平仄仄平，平（平）仄仄仄平平。
东（风）不为吹愁去，春（日）偏能惹恨长。
平（平）仄仄平平仄，平（仄）平平仄仄平
红 (粉)当垆弱柳垂， 金（花）腊酒解酴醿。
平（仄）平平仄仄平，平（平）仄仄仄平平。
笙（歌）日暮能留客，醉杀长安轻薄儿。
平（平）仄仄平平仄，仄仄平平平仄平。

2、举例说明何为近体诗孤平？
答：李杜诗篇（赋）万口传，至今已觉不新鲜。
    仄仄平平（仄）仄仄平，
这里把诗篇的篇字改成赋就只有一个平声字了变成了孤平，因为尾字不能算。
3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平
入声字：日，白，屋，雪
韵字：贫，人
相替的字：1.暮，山。2.寒，屋。3.门，犬。4.雪，归。
相对的字：1.暮-寒。2.山-屋。3.门-雪。4.犬-归。
相粘的字：1.平声，寒-门。或2.仄声，屋-犬
4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
答：1.遥知故土换新颜
    2.十月佳期故里行
《十月放歌》
文/书单
十月佳期故里行，流金满目醉倾城。
以人为本国家策，屹立东方吾辈荣。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。

沐林

初级第三讲作业：
舒窈11-沐林

一、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答：
①替：相对于同句诗二四六位置上的平仄而言如：
朝辞白帝彩云间。辞，帝，云他们的平仄都是相互交替使用。
②对：相对于两个分句中的2、4、6位上的字的平仄相反（也可以叫相对）
国破山河在，城春草木深。
仄仄平平仄，平平仄仄平。 
破春，河木他们的平仄相反所以叫相对。
③粘：相对于格律诗中的律诗，绝句只有四句不存在上下联，律诗一二句为首联，三四句为颌联，五六句为颈联，七八句为尾联。每联之内，平仄相对，上下联之间，平仄相粘（即相同），这就是一首格律诗的平仄排列规则。
相粘，就是平粘平，仄粘仄；后联出句第二字的平仄要跟前联对句第二字相一致。具体说来，要使第三句跟第二句相粘，第五句跟第四句相粘，第七句跟第六句相粘。例如：
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
首联的后分句中二四六位置上的字（水山等）的平仄跟颌联分句二四六位置上的字（岭迤细）平仄完全相同。
同一句中，平仄两两交替，同一联中，前后句平仄用对；两联之间，下一联的前分句，与上一联的后分句平仄用粘。

二、举例说明何为近体诗孤平？
答：孤平是对于五言（平平仄仄平）这个句式如果第一个字是平声，如果用了仄声，就是犯了孤平。在七言“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。例如：
无言：落花逐水流 
    仄平仄仄平，就是犯了孤平，诗句不能用。
七言：几许故人白发苍，
   仄仄仄平仄仄平，第三个字不论为仄这样也犯了孤平。

三、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出2、4、6位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平。
入声字：日、白、屋、雪。
韵字：贫人
相替字：暮山，寒屋，门犬，雪夜。他们之间的平仄相替。
相对字：暮寒，山屋，门雪，犬归。他们之间的平仄相对。他们之间的平仄相对。
相粘字：寒门，屋犬，他们之间的平仄相粘。

四、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。

君心

古风绝七第三讲作业：
   舒窈组  12沐玉
    1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
   答：
替： 一句中以两个字为一组而进行平仄交替的
    如：平平仄仄平平仄

  对：
出句和对句中的2、4、6位置上的字平仄相反
   
     如：平平仄仄平，仄仄平平仄

  粘：
   平平仄仄平，仄仄平平仄
   仄仄平平仄，平平仄仄平

    2、举例说明何为近体诗孤平？
在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩下一个平声字

      3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
      逢雪宿芙蓉山主人
   
    作者：（唐）刘长卿
   
   日暮苍山远，天寒白屋贫。
   仄仄平平仄    平平仄仄平

     柴门闻犬吠，风雪夜归人。
      平平平仄仄    平仄仄平平

     入声字：日、白、屋、雪
    韵字：贫、人
    相替：暮、山   寒、屋   门、犬
雪、归

   相对：暮、寒    山、屋  门、雪  犬、归

  相粘：寒、门   屋、犬

蓝天纷飞

古风绝七初级第三讲舒窈作业：

舒窈09-蓝天纷飞

一、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
     答：粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7句）句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄；

  对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)；

  替就是每一句的音节处（2、4、6字）平仄相反。

以下面这首七律为例加以说明：

《左迁至蓝关示侄孙湘》（唐韩愈）

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

仄平平仄仄平平  仄仄平平仄仄平

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

仄仄仄平平仄仄  仄平平仄仄平平

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

平平平仄平平仄  仄仄平平仄仄平

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

平仄仄平平仄仄  仄平平仄仄平平

      根据对这首七律标注的平仄可以看出粘、对、替：

   粘：本首诗中的3、5、7句分别与2、4、6句在2、4、6位置上的平仄是相同的，即平粘着平，仄粘着仄。

   对：每一联上下两分句在2、4、6位置的平仄是相反，该诗中2-1、4-3、6-5、8-7句中2、4、6位置的平仄是相反的。如：首联中，“夕贬潮州路八千（仄仄平平仄仄平）”中的贬（仄）、州（平）、八（仄）与“一封朝奏九重天（仄平平仄仄平平）”中的封（平）、奏（仄）、重（平）位置上的平仄是相反的。

   替：每一句在2、4、6位置上平仄是相反，即平仄交替进行的，如：一封朝奏九重天（仄平平仄仄平平）2、4、6位置上的封、奏、重就是平仄平交替着的。

二、举例说明何为近体诗孤平？
      答：在格律诗、联中，像这种仄仄平平仄仄平、平平仄仄平七言或五言句式中，除开韵字外，前面只有一个平声字的句式就叫做孤平，在格律诗和联中是必须避免存在的。

例如：七绝 改西乡隆盛诗赠父亲

       毛泽东

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

     以这首诗中第二句“学不成名誓不还”为例，他的平仄是“仄仄平平仄仄平”，如果把第三个字“成”改成一个仄声字，那么他的平仄就成了“仄仄仄平仄仄平”，这就成了除韵字外，前面只有一个平声字，像这样的句式就叫孤平。

三、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平

柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平

    答：入声字有:雪 宿 日 白 屋
韵字：贫，人
相替的字：暮、山；寒、屋；门、犬；雪、归。
相对的字：暮、寒；山、屋；门、雪；犬、归。
相粘的字：寒、门；屋、犬。

四、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
    答：平起平收句：牵情最是旧家山
          仄起平收句：莫道无颜梦里归

梦回长安

古风绝七初级第三讲舒窈作业：
舒窈03梦回长安

一、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
   答：粘是指句间相应节奏点平仄相同。即平粘平，仄粘仄；
  对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)；
   替就是每一句的音节处（2、4、6字）平仄相反。
以下面这首七律为例加以说明：

《左迁至蓝关示侄孙湘》（唐韩愈）
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄平平  仄仄平平仄仄平
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
仄仄仄平平仄仄  仄平平仄仄平平
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄  仄仄平平仄仄平
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
平仄仄平平仄仄  仄平平仄仄平平

   根据对这首七律标注的平仄可以看出粘、对、替：
   粘：本首诗中的3、5、7句分别与2、4、6句在2、4、6位置上的平仄是相同的，即平粘着平，仄粘着仄。
   对：每一联上下两分句在2、4、6位置的平仄是相反，该诗中2-1、4-3、6-5、8-7句中2、4、6位置的平仄是相反的。如：首联中，“夕贬潮州路八千（仄仄平平仄仄平）”中的贬（仄）、州（平）、八（仄）与“一封朝奏九重天（仄平平仄仄平平）”中的封（平）、奏（仄）、重（平）位置上的平仄是相反的。
   替：每一句在2、4、6位置上平仄是相反，即平仄交替进行的，如：一封朝奏九重天（仄平平仄仄平平）2、4、6位置上的封、奏、重就是平仄平交替着的。

二、举例说明何为近体诗孤平？
    答：除韵字外，前面只有一个平声字的句式就叫做孤平，在格律诗和联中是必须避免存在的。
例如：
不尽长滚滚来，他的平仄是“仄仄平平仄仄平”，如果把第三个字“长”改成一个仄声字，那么他的平仄就成了“仄仄仄平仄仄平”，这就成了除开韵字外，前面只有一个平声字，像这样的句式就叫孤平。
三、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平

    答：入声字有:雪 宿 日 白 屋
韵字：贫，人
相替的字：暮、山；寒、屋；门、犬；雪、归。
相对的字：暮、寒；山、屋；门、雪；犬、归。
相粘的字：寒、门；屋、犬。

四、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
    答：平起平收句：家山只在梦中亲
    仄起平收：十载飘零两鬓霜

芊芊如玉

绝六第三讲作业
舒窈02-芊芊如玉

1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答：近体诗同一句中，平仄两两交替，同一联中，前后句平仄用对；两联之间，下一联的前分句，与上一联的后分句平仄用粘。
如唐代杜甫的五言绝句

绝句二首 其一
唐·杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
平仄平平仄，平平平仄平。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
平平平仄仄，平仄仄平平。
诗中每句2，4位置是平仄交替的，1/2句和3/4句中的2，4位置是平仄相对的，3/2句中2，4位置是相同的，即“粘”

2、举例说明何为近体诗孤平？
答：在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。七言是五言的扩 展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。如 ：

送友人西上
唐.刘长卿

羁心不自解，有别会沾衣。
春草连天积，五陵远客归。
十年经转战，几处便芳菲。
想见函关路，行人去亦稀。
颔联：平仄平平仄/仄平仄仄平  下句中首字应为平，诗中用了仄声五，就是犯了孤平。


3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
答：
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平。

入声字：雪  宿  日  白  屋  
相替：暮/山，寒/屋，门/犬，雪/归
相粘：寒/门 屋/犬
相对：暮/寒，山/屋，门/雪，犬/归

4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
平起平收：家山应是菜花黄
仄起平收：一角遥山入梦频

七绝.秋思文/芊芊如玉

又是一年秋意浓，白蘋风染蓼花红。
客中何以慰思绪，且付乡心与断鸿。

梦绿

古风绝七初级班第三讲作业：
               舒窈10-梦绿
1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答：（1）替，就是平声，仄声字的交替使用上， 这种平，仄的交替，就是替。替：交替的意思，两个字一组。
比如 ： 平平 仄仄 平平 仄仄
或者是  仄仄 平平 仄仄 平平
（2）对，简单的讲，就是一句中，两个分句中的2、4、6位上的字的平仄相反（也可以叫相对）。这个一句是指起句、承句、转句、合句四个部分，每个部分各为一句。
比如：出句  仄仄平平仄
          对句  平平仄仄平
或者，出句  平平仄仄平
           对句 仄仄平平仄
（3）粘，上下联之间平仄要相“粘”，即相同，相粘，就是平粘平，仄粘仄；后联出句第二字的平仄要跟前联对句第二字相一致。具体说来，要使第三句跟第二句相粘，第五句跟第四句相粘，第七句跟第六句相粘。
比如：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。（首联）
    平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。（颔联）
    仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。（颈联）
    平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。（尾联）
两联之间，下一联的前分句，与上一联的后分句平仄用粘。
2、举例说明何为近体诗孤平？
答：孤平就是除了韵脚之外，只剩一个平声字。在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。
七言“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。
比如：仄平仄仄平（孤平）
          仄仄仄平仄仄平（孤平）
3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄    平平仄仄平
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄   平仄仄平平
答：（1）入声字：雪，宿，作，日，白，屋，雪
（2）韵字：贫，人，押真韵
（3）246位置相替的字：暮/山，寒/屋，门/犬，雪/归
（4）246位置相粘的字：寒/门，屋/犬，
（5）246相对的字：暮/寒，山/屋，门/雪，犬/归


4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。  
答：（1）家山又见柳频飞（平起平收）
               暖意檐前紫燕斜（仄起平收）
（2）七绝·老家
         文/梦绿
日出古城披薄纱，轻笼杨柳几人家。
相追小稚私声语，春意檐前紫燕斜。

舒窈组执着

古风绝七初级班第三讲作业:
舒窈16~执着


1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答:
替:格律诗每句两字为一组，两两交替，平平仄仄平平仄，如：


红军不怕远征难，
平平仄仄平平仄
万水千山只等闲。
仄仄平平仄仄平


对:格律诗每两句为一组，每组的上下句平仄要相对，如：
上两句：
军/水 怕/山 征/等
平/仄 仄/平 平/仄


粘:律诗下组的第一句，和上组的第二句，相对应的词组，平仄相粘，即相同。如：


金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。


渡/喜 横/山 索/里
仄/仄 平/平 仄/仄


2、举例说明何为近体诗孤平？


答:五言：仄平仄仄平
七言：仄仄仄平仄仄平
我们把这两种情况视为孤平。
例:
月明抚掌归，仄平仄仄平
万事在天管不迷，仄仄仄平仄仄平


3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。


逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿


日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平。


入声字:雪、宿、作、日、白、屋
韵字:贫、人
相替:暮/山 寒/屋 门/犬 雪/归
相对:暮/寒 山/屋 门/雪 犬/归
相粘:寒/门 屋/犬


4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
1、平起平收：村前老树暮栖鸦
2、仄起平收：又见霜枫灼碧山
七绝·老家即景
文/执着
河畔青青杨柳依，蜿蜒村路净无泥。
欢声何处频飞送，翁媪携孙钓小溪。

蓝非予

绝六第三讲作业：
苏窈组15-蓝非予

1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
    ①替：平仄两两交替。
             如：国破山河在，城春草木深。    国破/山河，城春/草木
    ②对：同一联中，前后句平仄相反，也叫相对。
            如：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。    更喜/三军
    ③粘：上下联之间，下一联的前分句与上一联的后分句中，平仄要相同，平粘平，仄粘仄。
          如：国破山河在,城春草木深.
                感时花溅泪,恨别鸟惊心.           深/感时      
                  

2、举例说明何为近体诗？
    孤平是律诗中平仄替、对和粘的使用中出现与规则不相吻合，如五言 (平平仄仄平)句型中，第一个字须用平声，如是仄声，就犯孤平；因为除了韵脚之外，只剩下一个平声字。七言（仄仄平平仄仄平）句型中，第三字用了仄声，也叫孤平。
   如：遥怜小儿女，未解忆长安。
          平平仄平仄，仄仄仄平平。
3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
           逢雪宿芙蓉山主人
           作者：(唐)刘长卿
        日暮苍山远，天寒白屋贫。
        仄仄平平仄，平平仄仄平
        柴门闻犬吠，风雪夜归人。
         平平平仄仄，平仄仄平平
      ①入声字：雪、宿、作、日、暮、白、屋
      ②韵字：贫，人
      ③相替：日暮/苍山/远,  天寒/白屋/贫,  
      ④相对：日暮/天寒,  柴门/风雪,犬吠/归人。
      ⑤相粘：寒/门,

4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。

                     小练笔（家乡）
       石巷青苔引路行，盈盈笑语问君安；

奋斗中

古风绝七初级第三讲舒窈作业：
舒窈05-奋斗


一、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
   答：粘是指句间相应节奏点平仄相同。即平粘平，仄粘仄；
  对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)；
   替就是每一句的音节处（2、4、6字）平仄相反。
以下面这首七绝为例加以说明：

出塞二首·其一
[ 唐·王昌龄 ]
秦时明月汉时关，万里长
平平平仄仄平平，仄仄平
征人未还。
平仄平
但使龙城飞将在，不教胡
仄仄平平平仄仄，仄平平
马度阴山
仄仄平平
从这首绝标注的平仄可以看出粘，对，替。
替，每一行2，4，6位置平仄交替，如第一行：时月时，平仄平。
粘，第三行和第二行2，4，6位置平仄相同。如里∽使仄，征∽城平，未∽将仄。
二、举例说明何为近体诗孤平？
    答：除韵字外，前面只有一个平声字的句式就叫做孤平，在格律诗和联中是必须避免存在的。
例如：
万水千山只等闲，他的平仄是“仄仄平平仄仄平，如果把第三个字“千”改成一个仄声字，那么他的平仄就成了“仄仄仄平仄仄平”，这就成了除开韵字外，前面只有一个平声字，像这样的句式就叫孤平。
五言的句式，仄仄平平仄中，第三个字换一成仄，也是孤平。
三、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出2、4、6位置的相替、相粘、相对的字。
逢雪宿芙蓉山主人(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平。
入声字：日、白、屋、雪。
韵字：贫人
相替字：暮山，寒屋，门犬，雪夜。他们之间的平仄相替。
相对字：暮寒，山屋，门雪，犬归。他们之间的平仄相对。
相粘字：寒门，屋犬，他们之间的平仄相粘。
4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。
仄起平收：一眼清泉似酒醇。
平起平收：垂荫古树掩山村。

如水年华

绝七初级第三讲作业：  舒窈13-- 如水年华

     1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。
答：替：近体诗每句平仄交替使用，以俩个字为一组，俩俩相替如平平 仄仄 平平 仄仄或者是  仄仄 平平 仄仄 平平
       对：一句中，两个分句中的2、4、6位上的字平仄相反（也可以叫相对）。这个一句是指起句、承句、转句、合句四个部分，每个部分各为一句。如上句为平平仄仄平平仄，下句就要仄仄平平仄仄平。
        粘：上下联之间平仄要相“粘”，即平仄相同为相粘，就是平粘平，仄粘仄；后联出句第二字的平仄要跟前联对句第二字相一致。具体说来，要使第三句跟第二句相粘，第五句跟第四句相粘，第七句跟第六句相粘。
     举例：如：
春望　（杜甫）
国破山河在，城春草木深。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
烽火连三月，家书抵万金。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
平平平仄仄，仄仄仄平平。


    2、举例说明何为近体诗孤平？
    答：除去韵字外，只有一个平声字就是犯孤平。例如：在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。七言是五言的扩 展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。


3、标出下面绝句的平仄，找出诗中的入声字、韵字、并找出246位置的相替、相粘、相对的字。
答：逢雪宿芙蓉山主人
作者：(唐)刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
平平平仄仄，平仄仄平平。
入声字：宿  雪 日 白 屋  
韵字：贫  人  
相替：暮山/仄平   寒屋/平仄    门雪/平仄  犬归/仄平   
相对：暮寒/仄平  山屋/平仄  
相粘：寒门/平平  屋犬/仄仄。




4、组句练习:按平仄交替的原则，以“老家”为主题分别写出七言句两句
要求：
平起平收、仄起平收各一句，有基础的同学可以完成七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限。
温馨提示：
七言组句练习只写一句时候，不要一句把表达的意思说完了，注意句意的余味，才使得有往下续接的余地。
答：平起平收：平平仄仄仄平平
        仄起平收：仄仄平平仄仄平
  平起平收：  江边栈道倩人无
  仄起平收： 万里长城第一门  

如水年华

如水年华 发表于 2020-12-16 08:56
绝七初级第三讲作业：  舒窈13-- 如水年华

     1、举例说明何为近体诗的替、对、粘。

谢谢老师辛苦点评长城第一门说的是位于河北省张家口市的大境门，是我家乡。以后会注意尽量早交作业，谢谢老师！

清风何处不为家

古风绝七第三讲作业舒窈组总结，
本组学员15人，作业15份，点评15份。
这讲作业完成的较认真，有几位同学第三题回答的不完整，下次注意认真看讲义。有俩位同学第四题没做，提出批评。有七位同学写出七绝诗，表扬。
评阅老师认真点评，但也有个别老师粗心希望以后注意。
这次作业有一位同学作业交晚了，再希望评阅老师积极评阅。

蓝非予

蓝非予 发表于 2020-12-15 16:37
绝六第三讲作业：
苏窈组15-蓝非予

谢谢老师！下次改正。