诗是要讲平仄，韵的

走进新时代

  一、诗是要讲平仄，韵的，即格律。这是区别其他文学的重要标志。但是，他的目的是服务于诗意的，诗意才是最根本的。我发现好多诗友，重格律轻诗意，为了格律，忍可病句、自造词汇、上下句脱节、离题。湊韵、湊平仄。这样写出来的诗，是诗吗？还不如出律好了。我绝不是危言耸听，就目前论坛里的精华所言，90%的精华有病句、自造词汇、上下句脱节、离题。这当然包括我自己在内。所以，我们都在入门阶段，不要互相吹捧了。        二、平头、仄头、挤韵、连韵、撞韵、广义的孤平、孤仄等。由于这些对声律影响不大或无影响，所以我们对这方面的理解，仅知道就够了，不要钻研下去了。可以说就目前这个水平，已经达到或超过李白的水平了。因为李白是不计较这些的。
       三、诗与任何文体一样，都是有好差之分。人们都说李白的诗好，杜甫的诗好。这就是例证。有种观点；诗没有标准，完全取决于个人爱好。这个观点是错误的，高考为什么要凭分录取呢？这就是标准，只是执行不同。所有的诗都不可能十全十美，只是我们没有发现它罢了，就我们所处的水平来说，更为突出。所以我们在评论诗时，不要一味赞扬了。找漏洞，找缺点是我们当务之急，只有立足找漏洞，找缺点的思路，并且把它说出来，提交探讨，才能对自己和别人在诗作水平上有所提高。个见。

原上草

今天学习的这段：

王力论律诗拗救
现在再谈几种拗句：它在律诗中也是相当常见的。但是前面一字用拗，后面还必须用"救”。所谓"救”，就是补偿。一般说来，前面该用平声的地方用了仄声，后面必须(或经常)在适当的位置上补偿一个平声。下面的三种情况是比较常见的：
(A)在该用"平平仄仄平"的地方，第一个字用了仄声，第三个字补一个平声，以免犯孤平。这样就变了"仄平平仄平"。七言则是由"仄仄平平仄仄平"换成"仄仄仄平平仄平”。这是本句自救。
(B)在该用"仄仄平平仄”的地方，第四字用了仄声(或三四两字都用了仄声)，就在对句的第三字改用平声来补偿。这样就成为"中仄中仄仄，中平平仄平"。七言则成为"中平中仄中仄仄，中仄中平平仄平“。这是对句相救。
(c)在该用"仄仄平平仄"的地方，第四字没有用仄声，只是第三字用了仄声。七言则是第五字用了仄声。这是半拗，可救可不救，和(A)(B)的严格性稍有不同。
诗人们在运用(A)的同时，常常在出句用(B)或(C)。这样既构成本句自救，又构成对句相救。
(以上摘自王力著《诗词格律》，

原上草

我不研究拗救，现学的

崔颢  黄鹤楼
七言律詩　押尤韻
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
仄平仄仄平仄仄，仄仄平平平仄平。下五救上六

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
平仄仄仄仄仄仄，仄平平仄平平平。下三五救上四六

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
平平仄仄仄平仄，平仄平平平仄平。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
仄仄平平平仄仄？平平平仄仄平平。

原上草

关于 “野火烧不尽”


不
古：
通  ◆不【十一尤平声】  ◆不【二十五有上声】  ◆不【五物入声】  ◆不【六月入声】

十一尤平聲　秋 流 游 頭 愁 樓 遊 舟 州 畱 休 憂 浮 洲 幽 收 求 侯 丘 悠 謀 牛 裘 鈎 酬 鷗 羞 由 周 儔 修 投 籌 稠 柔 眸 不 ……


赋得古原草送别  白居易

离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。


离离原上草，一岁一枯荣。
平平平仄仄，仄仄仄平平。  ◆荣【八庚平声】

野火烧不尽，春风吹又生。
仄仄平平仄，平平平仄平。  ◆生【八庚平声】

远芳侵古道，晴翠接荒城。
仄平平仄仄，平仄仄平平。  ◆城【八庚平声】

又送王孙去，萋萋满别情。
仄仄平平仄，平平仄仄平。  ◆情【八庚平声】



离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。

这首诗流传下来，仅因颔联：野火烧不尽，春风吹又生。以律诗整体看，含有诗病。中二联：四动词：烧、吹、侵、接。位置雷同。又字犯重。
以绝句看：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。可以万古吟诵。

原上草

诗词的形象思维那是相当重要，托物言情志是也，一切景语皆情语也，就是形象思维提炼思想感情用诗语表达

红云阁主

词句精彩，集画于心！托笔飞泓，飞瀑成花！顺致秋祺！点赞学习问好！

红云阁主

原上草 发表于 2020-9-4 15:15
今天学习的这段：

王力论律诗拗救

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红云阁主

原上草 发表于 2020-9-4 15:38
诗词的形象思维那是相当重要，托物言情志是也，一切景语皆情语也，就是形象思维提炼思想感情用诗语表达 ...

词句精彩，集画于心！托笔飞泓，飞瀑成花！顺致秋祺！点赞学习问好！