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烟雨楼20期律诗班A组-06千里之行律诗第五讲作业
一、认真阅读讲义,用自己的话说一下你对拗救的理解
“拗”就是不顺,在格律诗的写作中,凡句中平仄符合替对粘的要求,却不依正格的句子,叫做拗句。知道了拗句,拗救就很好理解了,所谓拗救,其实包括了两个方面,即“拗”和“救”。拗救的过程也就是,首先判断哪里拗了,然后想办法去补救。所谓“救”,就是补偿。
前面该用平声的地方用了仄声,后面在适当的位置上补偿一个平声,这就是拗救的做法,有拗有救,方为不病;拗救的目的是为了防止诗词中出现三平尾、三仄尾和孤平。只要救了三平尾、三仄尾和孤平,就算是救了;拗救的原则就是,保持一联之中平、仄数量的平衡。
二、看下面的句子,指出是本句自救还是对句相救?说说哪里拗了,又在哪里救了。
萧萧古塞冷,漠漠秋云低。--前分句是三仄,后分句时三平,没有救。 平平仄仄仄,仄仄平平平。
落日池上酌,清风松下来。--前分句上拗,下分句松救。 仄仄平仄仄,平平平仄平。
月迥寒沙净,风急夜江秋。--本句自救,下分句一拗三救,夜救风。 仄仄平平仄,平仄仄平平。
夜将寒色去,年共晓光新。--对句相救,上分句一拗,下分句一拗,年救夜。(前分句第一字该平而仄,后分句第一字该仄而平。) 仄平平仄仄,平仄仄平平。
整衣香满路,移步袜生尘。--对句相救,整拗,移救整。(前分句第一字该平而仄,后分句第一字该仄而平。) 仄平平仄仄,平仄仄平平。
马衔边地雪,衣染异方尘。--对句相救,马拗,衣救马。(前分句第一字该平而仄,后分句第一字该仄而平。) 仄平平仄仄,平仄仄平平。
天街七襄转,阁道二神过。--本句自救,七拗,襄救七。特拗句 平平仄平仄,仄仄仄平平。
开襟坐霄汉,挥手拂云烟。--本句自救,坐拗,霄救坐。特拗句 平平仄平仄,平仄仄平平
攀岩践苔易,迷路出花难。--本句自救,践拗,苔救践。特拗句 平平仄平仄,平仄仄平平。
行云避师出,洒雨待车回。--本句自救,避拗,师救避。特拗句 平平仄平仄,仄仄仄平平
开轩绿池映,命席紫兰芬。--本句自救,绿拗,池救绿。特拗句 平平仄平仄,仄仄仄平平。
竹根初带笋,槐色正开牙。--对句相救,竹拗,槐救竹。(前分句第一字该平而仄,后分句第一字该仄而平。) 仄平平仄仄,平仄仄平平。
归人望独树,匹马随秋蝉。--前分句三仄尾,后分句三平尾,没办法救。 平平仄仄仄,仄仄平平平。
十年通大漠,万里出长平。--第一字该平而仄,对句为正格,小拗不用救。 仄平平仄仄,仄仄仄平平。
落日风雨至,秋天鸿雁初。--对句相救,出句四拗,(雨)对句三救。(鸿) 仄仄平仄仄,平平平仄平。
出门看落日,驱马向秋天。对句相救,出拗驱救。(前分句第一字该平而仄,后分句第一字该仄而平。) 仄平平仄仄,平仄仄平平。
万国尚防寇,故园今若何。--尚拗,今救。本句自救 仄仄仄平仄,仄平平仄平 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。--八十拗,对句救。烟救。 平平仄仄仄仄仄,平仄平平平仄平。
溪云初起日沈阁,山雨欲来风满楼。--出句对句分别为本句自救,均为三拗五救。同时三、五位置也是对句相救。 平平平仄仄平仄,平仄仄平平仄平。
三、选做题:为《声律启蒙》七虞加字,并在群里相互点评,每个人至少点评两位同学的练习。
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