烟雨楼19期词班C组第十八讲作业帖

简..

各位学员 请注意  写作业要求 不要任何编辑，使用论坛默认字体、颜色和文字大小，要求素雅统一。  

另外，请注意贴作业格式，要求一人一楼多的删除，谢谢合作！


作业：

以【童年】为主题立意，依苏轼（点点楼头细雨）填制《西江月》一阙，用《词林正韵》，韵部不限。


注：作业要求学员自己校验好格律，否则评阅老师可拒绝评阅！


要求最晚2020年6月27日晚上12点交完，评阅老师2020年6月29日晚10点评阅结束。

清姿

c19－清姿作业

西江月.幼童（苏体）


清姿


小辫冲天幼岁，斜眸嘟嘴随时。衔糖半露却调皮，常哭当成良计。


慨叹纯真可贵，自然倾盖云霓。遇人遇事少猜疑，友众同玩嘻戏。
如诗:童真童趣描写的到位，思路比较清晰。缺陷是遣词造句少了凝练。例如幼岁多余，浪费两个字。你的题目和起句前面四个字都已经明确是幼岁了。同玩，嬉戏差不多一个意思。也浪费了。另外还是少了词味，句子读起来缺少美感

安若

西江月-童年
文/安若

口袋只装欢畅，眉间全是阳光。

摸鱼逗鸟捉迷藏，难忘儿时模样。

轻叹光阴似箭，倒来趣事如糖。

童心赖在小心窗，明月清风无恙。
如诗:安若这首词比较前面有退步哦。有些句子趋于口语。口袋用布囊如何。眉间全是阳光，这句改为眉间（眉毫）亦带阳光，一个亦字可以递进前面的欢畅，用一个动态词“带”，可以让孩童那份童真鲜活起来。不会那么呆板。后面那倒来啥意思，忆来如何呀，美好回忆嘛。不过总体思路清晰，中心思想比较明确。你很不错，期待你的好作品

山澗风.樵

                  回首童年
逐浪追风对岸，捕蝉捉鸟涯端。
豪情不悔敢冲天，长线放筝欲断。

醉里何知梦浅，醒来才晓途艰。
今生坎坷有谁怜，逝去韶华不返。
如诗:起句你跑对岸去，看着总感觉别扭，水岸，柳岸是不是自然一些。豪情用大了，小孩子哪有什么豪情。不悔也有些不恰当。这不是写童年的词。上片的结句亦显呆板，并且没起到承上启下的作业。小片突然转为感慨，转的不自然。同时感慨太多。回首，也就是回忆，重在忆，然后自然而然发出感慨。

令孤剑侠诗词

西江月. 追野兔
文/令孤剑侠

彻夜天空雪降，清晨四野苍茫。兔留足迹实难藏，结伴村娃张望。
猎物欲逃胆丧，飞身细犬如狼。喜擒美食吠声狂，笑语山中回荡。

注: 细犬是一种腰细腿长的犬，奔跑速度极快。
如诗:注解多余。知道是犬就行。整首词主题较明确，思路较清晰，线索贯穿始终。可惜了句子里好多词句缺少词的韵味。需要在词句上努力。

南归孤雁

西江月·梦回童年
文/南归孤雁
孩笑频生野岸，青阳洒满眉端。
纸鸢步步欲登天。何奈风惊线断。
梦醒方知岁晚，年高更觉途坚。
昏灯半盏自生怜。可否时光一返?
如诗:起句就出现败笔。孩笑是为了点题吗？孩笑这也不是词，读着都别扭，这个词牌一二拍好像多为对仗句，你这应该是想对吧，孩笑语青阳也对不上呀。你直接用欢笑不好吗。还有梦回，在上片没有任何铺垫，下片突然就梦醒了，显得特别突兀。你这一首词和前面山涧风-樵的作业大同小异。问题都差不多。。可以看一下他的作业点评。

笑看红尘@

烟雨楼十九期词班第十八讲作业
C02-笑看红尘
西江月.忆童年有感
曙雀窗前觑看。初莺庭外频穿。
犹回戏马恰当年。方系香风盈面。

暗数轻云变换。且教驰念由鞍。
几番沐雨叹花残。独赏佳词书案。
注:
曙雀:太阳
戏马：儿时取树条当马骑游戏。
如诗:一二拍造景与后面的第三拍联系不紧密。好像是突然就回到了童年。一二拍要对你的戏马做出铺垫。就是自然而然联系到好像回到当年用树条当马骑的情景中。方系香风是什么风，不明白，可能是我孤陋寡闻了。下片好于上片。不过结句没出意境。

碧池

听雨第十八讲作业：


苏轼体：
西江月  童年
文/听雨  
发辫风前摆荡，红巾月下飘扬。 三三两两逐萤光，跌倒依然欢畅。
坐忆童年旧样，尽斟灯下清觞。 好令梦里袖生香，袖舞梨花深巷。
如诗:终于让我找到了眼前一亮的感觉。前面看半天快把我郁闷坏了。给你一个大大的赞。不错！主题明确，脉络清晰。画面感很强。有点小建议，下片起句的童年用儿时，最好不要用题目。这只是个人建议哈，找不到不能用的说法。还有一个尽字不太好，且斟如何。还有就是是袖舞的袖字最好换一个。词没有重字的说法，但重字要用的恰到好处。漫舞，醉舞，轻舞怎么样。你这首词可以发桃园心语专栏

水中月亮

西江月*午梦童年

菡萏池中欲笑，金蝉柳岸高吭。
捉虾寻蟹午餐忘。一副泥猴模样。

耳听瓢盆脆响，鼻闻饭菜飘香。
树阴藤椅寐微凉。梦里童谣又唱。
如诗:你这首也还不错。上片写的很好，有画面感。不过午餐忘不理想，要想着如何让泥猴模样自然出现。例如:如果写成，我陪虾蟹捉迷藏，一副泥猴模样，这样上下都能很好衔接。下片就有点弱鸡。你上片写出了场景画面，下片就需要铺垫，然后自然点题，让人知道你原来是午睡时做了一个梦回到了儿时。加油。

·若非

十九期C06－·若非 第十八讲作业：

以【童年】为主题立意，依苏轼（点点楼头细雨）填制《西江月》一阙，用《词林正韵》，韵部不限。
西江月·忆童年(苏轼体)
作者:若非

弄笛庭前嫩柳，戏波江畔轻鸥。
无拘岁月乐悠悠，总觉人生长久。

那管春阴渐瘦，不知世味多愁。
天真好梦梦谁收，惟此依依回首。
如诗:句子都还不错，有词味。思路明确清晰。整体还是不错的。问题出在一二拍，你的第三拍无拘的主角应该是童年的你，但你前面两拍的主角是嫩柳，轻鸥，你在哪，要把你代入进去。例如犹记刀飞嫩柳，也曾弹打轻鸥，这样就把你代入进去了。一首词，也差不多就象一个小故事，要环环相扣，合情合理。把一二修改一下，不失为一首不错的词。我那只是举例说明哈，你自己根据提示修改就好

春翰阳

B19春瀚阳   西江月
两两三三稚子，千千万万春花。当年村外过家家，今日纷纷远嫁。
时恨乡音中断，常思情意无瑕。悠闲网上话桑麻，愉悦抒怀灯下。
如诗:句子都比较有词味。思路清晰，中心明确，还不错。问题同样出在一二拍。你这是因格害意。为了符合对句，你的第二拍差不多是为对而对。千千万万春花和你起拍和后面过家家，没有必然关联性。千千万万春花这个句子本身也有一些问题。春花用千千万万比喻形容差点意思，千朵万朵，千点万点，千片万片这是可以的。一二拍如果因对害意，可以不是对句的。把第二拍修改一下，是一首不错的词。

简..

西江月 ·忆童年
文／简..
裤脚高高挽上，眉梢微妙轻扬。
芦杆紧握小溪旁，直学乡翁模样。　
思忆儿时景象， 恰如回味饴糖。　
一丝暖意入心房，最是童真难忘。
如诗:简，我记得你的作业我点评过了呀。这又来一首。不过这首词很不错。值得表扬。基本挑不出毛病，中规中矩，也有词味。对初学者来说，这算上佳之作了。


老师辛苦了，一次作业只一首呢，谢谢老师指导！

翠色千峰

烟雨楼19期词C一12戈平第十八讲作业
西江月    童趣


画画涂涂剪剪，掀掀盖盖迁迁。


专心致志在钻研，有样有模欣见。
常问东东件件，爱将答案连牵。
高楼基础最为先，兴趣盎然能现。
如诗:你画画涂涂剪剪还可以理解，后面为了凑对凑韵，来一个掀掀盖盖迁迁，应该会让人一头雾水。还有后面的东东件件，只听说桩桩件件，可能是我没理解你的意思。整首词可取之处不多。还有一点，尽可能不要使用成语。我想应该是你工作量太多，这作业是为了完成任务赶出来的。建议重写

予求慧眼

c—25予求慧眼
西江月  失童年

世事无常梦远，人生多蹇愁悬。
娇阳失色隐云端。频把悲伤轻叹。


雨雪听从派遣，乱云裹恨堪怜。
稚心一脱锁琴弦。快乐童真空幻。
如诗:你这首词与题目不太符合。失童年，应该是本来应该有的童年没有享受到童年应有的一切。你这是纯粹发了一通人生感慨。与童年离的有点远。句子词味还是有的。要多努力哈

·若非

·若非 发表于 2020-6-26 23:19
十九期C06－·若非 第十八讲作业：

以【童年】为主题立意，依苏轼（点点楼头细雨）填制《西江月》一阙，用 ...

谢谢老师！我那是隐含省略了主语的成分，(我)在庭前用柳叶做笛子吹，(我)在江边和沙鸥一起戏波……结合题目读下来能够感觉。如单从字面上不细看容易误解哈。

碧池

碧池 发表于 2020-6-26 16:44
听雨第十八讲作业：

谢谢老师点评，受益了！

锦书难托

C08锦书难托  第十八讲作业
西江月•端午

彩线遥连端午，香囊巧缀风流。沧浪千古思悠悠，可解清兮浊否。

酒入雄黄祛疫，门悬艾叶驱愁。却将庚子泪全收，多少情怀如旧。