烟雨楼20期楹联班E组第十四讲作业贴

熠熠生辉

第十四讲作业

一、什么是宽对，它的基本构成要素是哪些？

二、对句：

1.归来为做餐霞客【寒烟】==

2.竹影落窗人不寐【寒烟】==

3.鹤舞云山真境界【寒烟】==

星梦淑华

烟雨楼20期楹联班  E22-星梦  第十四讲作业

一、  什么是宽对，它的基本构成要素有哪些？

答：宽对是近诗体对仗中的一种。它与工对是相对的概念。与工对相对而言。宽对是一种不很工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。这样的对仗，一般称之为“宽对”。如一般以名词对名词、以形容词对形容词便可以。

宽对的基本构成有两点：
   一是平仄方面的放宽。汉字的平声为平声外，其它上、去、入声皆为仄声。七言联律与七言律诗中的两幅对偶句，有时为避免因韵害义的现象，可以一三五字不论，二四六字分明。这里所说的“不论”，是指平仄从宽。而“分明”是指平仄从严。
   二是词性方面放宽。对联的语句应要词性相同，即实词中的名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词；虚词中的副词对副词，介词对介词，连词对连词，助词对助词，叹词对叹词。在实际运用中，为达到特定、特殊的联意、内容的相对统一性，可在词性方面容宽，如以形容词对动词，副词对助词等。有的时候，我们不要只注重单字词性，还要看句子中词组的大结构。

二、  对句：

1. 归来为做餐霞客【寒烟】==坐等难逢解事僧【星梦】修改：老去仍当修道人

2. 竹影落窗人不寐【寒烟】==萧声邀月意何深【星梦】

3.    鹤舞云山真境界【寒烟】==蝶飞风菊小乾坤【星梦】修改：蝶飞花海小乾坤

劲松@

烟雨楼20期楹联班第十四讲作业：
学员：EO2~劲松@

一.什么是宽对？它的基本构成要素有那些？
答：1.宽对是：近诗体对仗中的一种。它与工对是相对的概念。与工对相对而言。宽对是一种很不工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。这样的对仗，一般称之为“宽对”。宽对要比邻对的要求再宽一些。如一般以名词对名词、以形容词对形容词便可以。如：“明月清风非俗物，轻裘肥马谢儿曹”便是宽对。
2.宽对的基夲构成要素有两点：
（1.）平仄方面放宽：
汉字的平声为平声外，其它上、去、入皆为仄声。上下联的字词，要求平仄相对，只有平仄交替使用，读起来才抑扬顿挫、铿锵有致。七言联律与七言律诗中的两副对偶句一样，有时为避免因韵害义的现象，可以“一、三、五（字）不论，二、四、六（字）分明。”这里所说的“不论”，即指平仄从宽；而“分明”，即指平仄从严。有时在不“因词害意、因韵害义”的情况下，对“二、四、六”（字）的个别平仄还可放宽一点，但不宜过宽。
（2）词性方面放宽：对联的词句应要词性相同，即实词中的动词对动词，名词对名词，形容词对形容词，数词对数词；虚词中的副词对副词，介词对介词，连词对连词，助词对助词，叹词对叹词。在实际运用中，为达到特定、特殊的联意、内容的相对统一性，可在词性方面容宽，如以形容词对动词，副词对助词等。但也不宜太滥太宽。

二.对句：

1.
归来为做餐霞客==（寒烟）

奋斗才能见阳光（劲松）
敢干才能见彩虹（劲松）
流浪只因看夕阳（劲松）
2.
竹影落窗人不寐==（寒烟）

春风入户酒添香（劲松）
晨霞升岭鸟真狂（劲松）
3.
鹤舞云山真境界==（寒烟）

龙飞天际好乾坤（劲松丿
莺歌柳岸好春光（劲松）
花开岭地好风光（劲松）

水璇

烟雨楼20期楹联班第十四讲作业：
E11 水璇
一.什么是宽对？它的基本构成要素有那些？
答：宽对是：近诗体对仗中的一种。它与工对是相对的概念。与工对相对而言。宽对是一种很不工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。这样的对仗，一般称之为“宽对”。宽对要比邻对的要求再宽一些。如一般以名词对名词、以形容词对形容词便可以。如：“明月清风非俗物，轻裘肥马谢儿曹”便是宽对。
2.宽对的基夲构成要素有两点：
一是平仄方面放宽：
汉字的平声为平声外，其它上、去、入皆为仄声。上下联的字词，要求平仄相对，只有平仄交替使用，读起来才抑扬顿挫、铿锵有致。七言联律与七言律诗中的两副对偶句一样，有时为避免因韵害义的现象，可以“一、三、五（字）不论，二、四、六（字）分明。”这里所说的“不论”，即指平仄从宽；而“分明”，即指平仄从严。有时在不“因词害意、因韵害义”的情况下，对“二、四、六”（字）的个别平仄还可放宽一点，但不宜过宽。
二是词性方面放宽：对联的词句应要词性相同，即实词中的动词对动词，名词对名词，形容词对形容词，数词对数词；虚词中的副词对副词，介词对介词，连词对连词，助词对助词，叹词对叹词。在实际运用中，为达到特定、特殊的联意、内容的相对统一性，可在词性方面容宽，如以形容词对动词，副词对助词等。但也不宜太滥太宽。

二.对句：

1.
归来为做餐霞客==（寒烟）
寄泊想成吟诗虫（水璇）

2.
竹影落窗人不寐==（寒烟）

蟾宫折桂月高悬（水璇）

3.
鹤舞云山真境界==（寒烟）

水流石上假仙居（水璇）

山西老董

第十四讲作业、E04山西老董

一、什么是宽对，它的基本构成要素是哪些？

答：宽对是近体诗体对仗的一种。

它与工对是相对的概念。与工对相对而言，宽对是一种不很工稳的对仗，一般只要句型相同，词性相同，即可构成对仗。这样的对仗，一般称之宽对。一般以名词对名词，形容词对形容词，即可以。

宽对的基本构成有两点：

一是平仄方面的放宽，。汉字的平声外，其他上、去、入声皆为仄声。

七言联律与七言律诗中的两幅对偶句，有时为避免因韵害义的现象，可以一、三、五不论，二、四、六分明。这里所说的“不论″是平仄从宽。而“分明″是指从严。

二是词性方面的放宽。对联的语句是要词性相同，即名词对名词，形容词对形容词，数词对数词，虚词中的副词对副词。介词对介词，连词对连词，助词对助词，叹词对叹词。在实际运用中为达到特定特殊的联意，内容相对统一性，可以词性方面容宽。如以形容词对动词、副词对助词等。有时候我们不要只注重单字词性，还要看句子中词组的大结构。

二、对句：

1.归来为做餐霞客【寒烟】==老去焉成对酒仙

2.竹影落窗人不寐【寒烟】==柳梢挂月梦难成

3.鹤舞云山真境界【寒烟】==莺啼草木妙声音

月月儿

烟雨楼20期第十四讲作业
E16-小月月
一、什么是宽对，它的基本构成要素是哪些？
答：宽对是一种不很工整的对仗，一般只要句型相同、词性相同，即可构成对仗。这样的对仗，一般称之为“宽对”。宽对要比邻对的要求再宽一些。如一般以名词对名词、以形容词对形容词便可以。它的基本构成要素是：
1、平仄方面放宽：
上下联的字词，要求平仄相对，只有平仄交替使用，读起来才抑扬顿挫、铿锵有致，有时为避免因韵害义的现象，可以“一、三、五（字）不论，二、四、六（字）分明。”这里所说的“不论”，即指平仄从宽；而“分明”，即指平仄从严。有时在不“因词害意、因韵害义”的情况下，对“二、四、六”（字）的个别平仄还可放宽一点，但不宜过宽。
2、词性方面放宽：
对联的词句应要词性相同，即实词中的动词对动词，名词对名词，形容词对形容词，数词对数词；虚词中的副词对副词，介词对介词，连词对连词，助词对助词，叹词对叹词。在实际运用中，为达到特定、特殊的联意、内容的相对统一性，可在词性方面容宽，如以形容词对动词，副词对助词等。但也不宜太滥太宽。

二、对句：
    1.归来为做餐霞客【寒烟】==
       别去还寻蝶梦情【小月月】

    1.竹影落窗人不寐【寒烟】==
      诗香入夜意更深【小月月】

    1.鹤舞云山真境界【寒烟】==
      心随画笔好风光【小月月】

-亦鸟

作业: - -:什么是宽对，它的基本构成要素有哪些? 答:宽对是与工对相对而言的，是指不十分工整的对仗句，或对联。就是大体格式上具备了对仗的主要特征，但不十分严谨，表现词性词类，和平仄上不经细察。或意境味道不很相称。 二对句: 1归来为做餐霞客=[寒烟]    出道犹当摆渡人=[亦鸟]  2.竹影落窗人不寐=[寒烟]    琴声绕屋月更明=[亦鸟]  3.鹤舞云山真境界=[寒烟]     松迎日月伴仙人=[亦鸟]

-亦鸟

作业: - -:什么是宽对，它的基本构成要素有哪些? 答:宽对是与工对相对而言的，是指不十分工整的对仗句，或对联。就是大体格式上具备了对仗的主要特征，但不十分严谨，表现词性词类，和平仄上不经细察。或意境味道不很相称。 二对句: 1归来为做餐霞客=[寒烟]    出道犹当摆渡人=[亦鸟]  2.竹影落窗人不寐=[寒烟]    琴声绕屋月更明=[亦鸟]  3.鹤舞云山真境界=[寒烟]     松迎日月伴仙人=[亦鸟]

熠熠生辉

第十四讲作业：E13烱烱
一、什么是宽对，它的基本构成要素是哪些？

答：宽对是近诗体对仗中的一种。它与工对是相对的概念。与工对相对而言。宽对是一种不很工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。这样的对仗，一般称之为“宽对”。如一般以名词对名词、以形容词对形容词便可以。
宽对基本构成有两点：
      一是平仄方面的放宽。汉字的平声为平声外，其它上、去、入声皆为仄声。七言联律与七言律诗中的两幅对偶句，有时为避免因韵害义的现象，可以一三五字不论，二四六字分明。这里所说的“不论”，是指平仄从宽。而“分明”是指平仄从严。
      二是词性方面放宽。对联的语句应要词性相同，即实词中的名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词；虚词中的副词对副词，介词对介词，连词对连词，助词对助词，叹词对叹词。在实际运用中，为达到特定、特殊的联意、内容的相对统一性，可在词性方面容宽，如以形容词对动词，副词对助词等。有的时候，我们不要只注重单字词性，还要看句子中词组的大结构。
二、对句：
1.归来为做餐霞客【寒烟】==睡去甘成梦蝶人
2.竹影落窗人不寐【寒烟】==蟾光拂鬓夜初凉
3.鹤舞云山真境界【寒烟】==钟鸣古寺本梵音，花随流水自天然

微雨！

    烟雨楼第二十期楹联班 E09微雨 第十四讲作业

一、什么是宽对，它的基本构成要素是哪些？
答：所谓的宽对，是区别于工对而言的。我们把对仗当中，上下两句的某些词的词性不是相同，
       而是相近的。 称之宽对。

构成要素：
         （1）平仄方面放宽
         （2）词性方面放宽

二、对句：

                 1.归来为做餐霞客【寒烟】== 老去方成悟道人
  
                 2.竹影落窗人不寐【寒烟】== 月光入榻梦难成
   
                 3.鹤舞云山真境界【寒烟】== 僧吟日月好情怀
   

阳光海

烟雨楼20期楹联班第十四讲作业：

E12 阳光海

一.什么是宽对？它的基本构成要素有那些？
答：宽对是：近诗体对仗中的一种。它与工对是相对的概念。与工对相对而言。宽对是一种很不工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。这样的对仗，一般称之为“宽对”。宽对要比邻对的要求再宽一些。如一般以名词对名词、以形容词对形容词便可以。如：“明月清风非俗物，轻裘肥马谢儿曹”便是宽对。

2.宽对的基夲构成要素有两点：

一是平仄方面放宽：
汉字的平声为平声外，其它上、去、入皆为仄声。上下联的字词，要求平仄相对，只有平仄交替使用，读起来才抑扬顿挫、铿锵有致。七言联律与七言律诗中的两副对偶句一样，有时为避免因韵害义的现象，可以“一、三、五（字）不论，二、四、六（字）分明。”这里所说的“不论”，即指平仄从宽；而“分明”，即指平仄从严。有时在不“因词害意、因韵害义”的情况下，对“二、四、六”（字）的个别平仄还可放宽一点，但不宜过宽。

二是词性方面放宽：对联的词句应要词性相同，即实词中的动词对动词，名词对名词，形容词对形容词，数词对数词；虚词中的副词对副词，介词对介词，连词对连词，助词对助词，叹词对叹词。在实际运用中，为达到特定、特殊的联意、内容的相对统一性，可在词性方面容宽，如以形容词对动词，副词对助词等。但也不宜太滥太宽。

二.对句：

1.
归来为做餐霞客==（寒烟）

飞去愿成鲲鹏士

2.
竹影落窗人不寐==（寒烟）
风声碎梦吾难安

3.
鹤舞云山真境界==（寒烟）

浪拍江岸啸涛声

烟雨楼蔡金龙

统一点评，大家进步都很大，这次对联难度不小，大家的优点是平仄、词性等基本功都很扎实，没有出现错误，多数同学也能把上联意境解理到位。大家加油。

史东亮

烟雨楼20期楹联班第十四讲作业： 学员：E25史东亮  一.什么是宽对？它的基本构成要素有那些？ 答：1.宽对是近诗体对仗中的一种。它与工对是相对的概念。与工对相对而言。宽对是一种很不工整的对仗，一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。这样的对仗，一般称之为“宽对”。宽对要比邻对的要求再宽一些。如一般以名词对名词、以形容词对形容词便可以。如：“明月清风非俗物，轻裘肥马谢儿曹”便是宽对。 2.宽对的基夲构成要素有两点： （1.）平仄方面放宽： 汉字的平声为平声外，其它上、去、入皆为仄声。上下联的字词，要求平仄相对，只有平仄交替使用，读起来才抑扬顿挫、铿锵有致。七言联律与七言律诗中的两副对偶句一样，有时为避免因韵害义的现象，可以“一、三、五（字）不论，二、四、六（字）分明。”这里所说的“不论”，即指平仄从宽；而“分明”，即指平仄从严。有时在不“因词害意、因韵害义”的情况下，对“二、四、六”（字）的个别平仄还可放宽一点，但不宜过宽。 （2）词性方面放宽：对联的词句应要词性相同，即实词中的动词对动词，名词对名词，形容词对形容词，数词对数词；虚词中的副词对副词，介词对介词，连词对连词，助词对助词，叹词对叹词。在实际运用中，为达到特定、特殊的联意、内容的相对统一性，可在词性方面容宽，如以形容词对动词，副词对助词等。但也不宜太滥太宽。  二.对句：  1. 归来为做餐霞客==（寒烟） 老去仍当好酒人 2. 竹影落窗人不寐==（寒烟） 松风入室我长啸 3. 鹤舞云山真境界==（寒烟） 风吹旷野大胸怀

星梦淑华

星梦淑华 发表于 2020-6-2 10:01
烟雨楼20期楹联班  E22-星梦  第十四讲作业

一、  什么是宽对，它的基本构成要素有哪些？答：宽对是近诗 ...

感谢老师的精心点评，已修改。老师辛苦了！