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[作业]联四期中级班第十讲C组 作业贴(组内互评)

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发表于 2015-2-5 21:31:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
作业
    题图取景出句,要求,用第三只眼来看世界,喻体合适,达意充分

1.jpg
2.jpg
3.jpg
甲午年夏,感山兰志,作山兰赠叶落,共勉
五律 山兰    作者:忆雨轩
冷冷青山下,悠然发几支。迎风添劲骨,倚石待佳期。出莠双飞燕,流芳空自持。斯人投汨水,谁更两相宜。

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发表于 2015-2-6 14:30:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 春天的小草 于 2015-2-7 11:33 编辑

联四期中级班第十讲C组 C21春天的小草 作业贴(组内互评)

图一:轻舟一楫归山去==小草
          一别经年,昔日青梅还在否==小草

图二:一缕乡愁凭雁寄==小草
           阵阵秋风催雁急==小草

图三:梦里有方憧憬地==小草
          心底无尘能牧鹤==小草
          心中有梦春常在==小草
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发表于 2015-2-9 14:58:31 | 显示全部楼层
c-15香姐作业
山川笑我撑蒿晚——
秋风赶走客居雁——
春水喜迎鸥鹭至——

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1.山川笑我撑蒿晚—— 2.秋风赶走客居雁—— 3.春水喜迎鸥鹭至—— 香姐您好,您的三个出句,平仄词性皆运用无误,拟人手法运用娴熟:“笑,赶,喜迎”分别形容山川,秋风,春水,的确传神 1,3句极佳,写景跃然纸上   发表于 2015-2-11 14:55
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发表于 2015-2-9 15:03:17 | 显示全部楼层
C-18花无言作业

1,孤舟一叶云天外
2,冲天雁阵传秋怨
3,鹤起燕回春草绿

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一二联好,学习可。三联个人感觉景象太多。缺乏灵动。  详情 回复 发表于 2015-2-9 19:22
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发表于 2015-2-9 19:19:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 小红豆豆 于 2015-2-9 19:21 编辑

图一  一帆涤尽江湖远=豆豆
图二   声声雁语惊月=豆豆
图三  心湖一角牧闲鹤=豆豆

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豆豆好联学习了,一联三联都真好,二联格律有误吧  发表于 2015-2-10 14:15
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发表于 2015-2-9 19:20:47 | 显示全部楼层
一二联好,学习可。三联个人感觉景象太多。缺乏灵动。
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发表于 2015-2-9 19:22:07 | 显示全部楼层
花无言 发表于 2015-2-9 15:03
C-18花无言作业

1,孤舟一叶云天外


一二联好,学习可。三联个人感觉景象太多。缺乏灵动。
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发表于 2015-2-10 14:19:30 | 显示全部楼层
联四期中级班第十讲C组-诗心不改
1.一棹烟波归故里==
2.几行鹭影临江渚==
3.安居乡野伴云鹤==

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诗心好!三个句子格律、意境、前四后三的关联俱佳!学习了!  发表于 2015-2-10 19:41
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发表于 2015-2-10 19:39:25 | 显示全部楼层
联四期中级班第十讲C组副 时光   作业贴(组内互评)

图一:轻舟独驾湖山隐=时光
         
图二:徒羡长天归雁远=时光

图三:万里流霞同鹤舞=时光

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光光好句,碧玺学习了!  发表于 2015-2-12 18:50
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发表于 2015-2-12 18:50:02 | 显示全部楼层
联四期中级班第十讲C25-碧玺
1.心存希冀归舟晚==
2.归雁夜行月引路==
3,娇靑覆径闲邀鹤==

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碧玺好,这次的作业且不说意的问题,单说基础的哈,图一:孤仄;图二:三仄尾;图三:娇青覆径,很美的画面,“娇青”一词学习了!  发表于 2015-2-26 21:21
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发表于 2015-3-1 22:31:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 水悠悠 于 2015-3-1 22:34 编辑

联四期中级班第十讲C29-水悠悠   作业贴(组内互评)

图一:轻舟一棹红尘外
         
图二:征鸿掠影惊秋落

图三:野鹤逐云翔梦去

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就是逻辑方面稍加注意即可  发表于 2015-3-2 09:34
图三。鹤代表这悠闲,虽有孤高的品性,想来没有什么大志向的。 而梦,很多情况下是隐喻抱负的。是否两者间有些矛盾呢?个人观点。仅供参考。 总而言之,遣词造句很好,格律无误。就是   发表于 2015-3-2 09:33
没人点评了 我来吧。图一很好,学习了。 图二,最后一字个人感觉不稳。我不知道秋落是什么样子的,孤陋寡闻了。  发表于 2015-3-2 09:31
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