七律两首

汇江还是汇江

七律两首

七律    锦瑟

锦瑟空吟早断弦，全凭梦境载当年。三江热血飞黄鹤，五岳真心唱紫鹃。

探险途中曾探海，拿云手里仅拿烟。多情壮士无名客，漫卷余晖写怅然。

七律   无题

热点随时转瞬凉，烟肠落地化灰肠。高师聚气师心再，猛虎出笼虎气方。

日月高低难比拟，风云冷暖易衡量。身心我已沉浮乱，水火谁知好歹长。

水榭亭台

赏学佳作，点赞笔力，感佩才情，遥祝文丰！

刘翼翔

三江热血飞黄鹤，五岳真心唱紫鹃。

刘翼翔

高师聚气师心再，猛虎出笼虎气方。

刘翼翔

佳作欣赏，问好老师！

天天好

主题鲜明，韵律和谐，构思巧妙，
流畅自如！感佩才情，隔屏问好。

天天好

赞赏佳作，铺陈有序、精彩纷呈、才华横溢、
功底非凡、余味悠长。遥祝诗友：四季安康！

刘翼翔

新作顶起，上午好！

上海刘工

刘翼翔 发表于 2020-5-21 08:00
三江热血飞黄鹤，五岳真心唱紫鹃。

此联不合逻辑。

言歌子

品读佳作，点赞欣赏！

汇江还是汇江

上海刘工 发表于 2020-5-21 12:41
此联不合逻辑。

分析开来听听.

秦上飞凤

问老师好~~

上海刘工

汇江还是汇江 发表于 2020-5-21 18:43
分析开来听听.

道理显而易见，但是你从来不听。问好。

汇江还是汇江

上海刘工 发表于 2020-5-22 12:38
道理显而易见，但是你从来不听。问好。

让你讲一下道理,你说道理不用讲.
你说不合逻辑,我觉得没有不合.
怎么就不能说详细一点?
好笼统说,好说笼统,不是真说者.

上海刘工

汇江还是汇江 发表于 2020-5-22 15:00
让你讲一下道理,你说道理不用讲.
你说不合逻辑,我觉得没有不合.
怎么就不能说详细一点?

教的曲你唱不得。一般有时疏忽造成逻辑有问题，别人一点，马上自己就会意识到，如果你自己推敲不出问题，那问题可就大了。你这联逻辑错误比较明显，其它似是而非句子可不止这些。你若是诚恳虚心，我会告诉你或者和你讨论，现在看来没那必要，你认为好，你就坚持，你解释得通吗？你的解释读者能接受吗？三思吧。

汇江还是汇江

上海刘工 发表于 2020-5-22 23:10
教的曲你唱不得。一般有时疏忽造成逻辑有问题，别人一点，马上自己就会意识到，如果你自己推敲不出问题， ...

教是一个很有意思的字。教，一是能教，二是想教。能教不能教，现在我还说不好；想教不想教，我现在已经了然。
一时疏忽，谁都不免；把不是疏忽，一时看作疏忽，也不免有之。
“似是而非”？两种情况，一是真的以非为是，二是比喻。没有一个比喻不是似是而非的。
“燕山雪花大如席”。一是夸张，二是比喻。不说夸张这一层，其比喻不是“似是而非”吗？
三江热血飞黄鹤，五岳真心唱紫鹃。不过是像三江一样的热血，像五岳一样的真心。不过是一个夸张的比喻。我的解释别人能不能接受，我不知道。你可能没有这样想过，你可能不接受，可是那又有什么关系呢？读者是三六九等的。如果照顾每一个读者，最好的办法就是不与诗。
我可能是“问题就大的”人吧。这个回帖好像也不虚心。看来你是不会教我或和我讨论了。不过，如果想弄清问题，还是讨论的好。探讨有益。有成语曰：教学想长。意思是教学生，老师也受益，也就是老师并非没有成长空间。
是否讨论，最终还得你自己选择。如果我是你，我就选择讨论，把问题搞清嘛。

上海刘工

汇江还是汇江 发表于 2020-5-23 00:02
教是一个很有意思的字。教，一是能教，二是想教。能教不能教，现在我还说不好；想教不想教，我现在已经了 ...

“燕山雪花大如席”，你以为说雪花大的像炕席吗？那你理解错了。比喻不是似是而非，而是似非而是。你把原则搞反了。就此打住，不再讨论。