联五期初级第九讲松组作业

太阳雨

作业（组内互评）
     对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互评
1 绕树炊烟迷倦鸟==东风
2 雨打秋窗惊烛泪==东风
**为了让同学有时间评阅，请大家务必在下星期四晚上零点前完成！评阅截止时间:周六晚中午12点前完成!

云儿飘飘

第九讲   松组   20号  云儿飘飘
对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互评
1 绕树炊烟迷倦鸟==东风
   仄仄平平平仄仄
   尘扬小径牧童归
   平平仄仄仄平平

2 雨打秋窗惊烛泪==东风
   仄仄平平平仄仄
   雷鸣子夜碎梦乡
   平平仄仄仄平平

笑吟晨曦

松组17-安琪儿作业
绕树/炊烟/迷/倦鸟==东风
仄仄平平平仄仄
沉溪/晚照/送/归舟
平平仄仄仄平平
动宾偏正偏正
雨打/秋窗/惊/烛泪==
仄仄平平平仄仄
鼓敲/更漏/待/鸡声
仄平平仄仄平平
主谓偏正偏正

松南南

五期联班松组第九讲作业    松25-南南

1 绕树炊烟迷倦鸟==东风  （动宾结构）
  仄仄平平平仄仄
  依山明月照归人
  平平平仄仄平平
2.雨打秋窗惊烛泪==东风  （动宾结构）
   仄仄平平平仄仄
   风吹黄叶惹离愁
   平平平仄仄平平

松组副—冷月

松组副--冷月

作业（组内互评）
     对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互评
1 绕树炊烟迷倦鸟==东风
  仄仄平平平仄仄
探春远客恋枝红
  平平仄仄仄平平
动宾 偏正动词 动宾
落山夕照伴归舟
仄平平仄仄平平
动宾偏正动词动宾
2 雨打秋窗惊烛泪==东风
仄仄平平平仄仄
主谓  偏正 动词，偏正
云游野渡为梦舟
平平仄仄平仄平
主谓 偏正 动词 偏正
梦透帘栊断柔肠
仄平平仄仄平平
动宾偏正动词偏正

**为了让同学有时间评阅，请大家务必在下星期四晚上零点前完成！评阅截止时间:周六晚中午12点前完成!

松组-潇潇一梦

松22 潇潇一梦
作业（组内互评）
对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互评
1 绕树、炊烟、迷、倦鸟==东风
仄仄平平平仄仄
萦心牧笛引斜阳
平平仄仄仄平平
       

2 雨打、秋窗、惊、烛泪==东风
  仄仄平平平仄仄
  砧敲子夜扰秋心
  平平仄仄仄平平

幽幽情伤

作业      对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互评 1 绕树/炊烟/迷/倦鸟==东风 仄仄平平平仄仄 绕树：动宾。 炊烟：偏正 迷倦鸟：偏正 析联：袅袅的炊烟吸引着疲倦的鸟儿回巢谁个不恋家呢?连鸟儿也如此眷恋家的温暖何况思乡的游子呢？  对句：断肠老母盼归人 炊烟代表傍晚家家都在做晚饭等待亲人的归来…连河边钓鱼的老翁似乎也闻到了饭菜的香味，匆忙收杆… 对句：收杆老汉惹惊鱼 2 雨打/秋窗/惊/烛泪==东风 仄仄平平平仄仄 主谓偏正偏正 析：冷冷秋雨寂寞人~不怨秋雨怨雷神…连蜡烛也为你伤悲~你在为谁流泪呢？ 对句：风吹玉案怨雷神

幽幽情伤

松组-潇潇一梦 发表于 2015-2-3 11:12
松22 潇潇一梦
作业（组内互评）
对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互 ...

点评：1.平仄词性都对。引斜阳用了似人的说法牧笛并不能牵动斜阳的，感觉有点像对句不太流了。
2.雨打秋窗是实，砧敲子夜？子夜能敲吗?有凑的感觉，秋…重字，望在斟酌，个见奏汉不怪哈

一片云儿

松07－一片云作业  

一片云儿

一片云儿 发表于 2015-2-6 07:10
松07－一片云作业

1．绕树炊烟迷倦鸟＝东风
     沿村小路等归人
2．雨打秋窗惊烛泪
      风吹瘦骨透心寒

笑吟晨曦

松01海玉
作业
     对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互评
1 绕树炊烟迷倦鸟==东风
（1）斜阳捷径引归农
（2）依川白日引归舟——啊，由此推导出了符合语感的句子，“横江暮色系归舟”如果东风老师没写过就是我写的。
2 雨打秋窗惊烛泪==东风
（1）灯提怨影惹凡尘
（2）火烧故事痛人心（火烧故事捅心伤）

笑吟晨曦

一片云儿 发表于 2015-2-6 07:10
松07－一片云作业

1．绕树炊烟迷倦鸟＝东风
     沿村小路等归人
评：格律和词性无误，对句和出句相扣。出句主语是炊烟，对句省略了主语“我”。（海玉）
2．雨打秋窗惊烛泪
      风吹瘦骨透心寒
评：如果没有对句的补充，出句点蜡烛可以判断时间为晚上，家里不可能被风吹，我们要关门。对得还行哈，就是这里不太符合平常逻辑。（海玉）

彼岸花

五期联班松组第九讲作业        松18-----彼岸花
      
对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互评
1， 绕树/炊烟/迷/倦鸟==东风
      仄仄 平 平 平  仄仄
      动名 动 名 动  形名
      动宾  偏正    动宾
分析；树，炊烟，倦鸟构成一幅田园晚景图，令人向往。村口白发娘亲盼远方的游子归来。
     绕树/炊烟/迷/倦鸟==东风
     村头 老母 盼  归人
   

2， 雨打/秋窗/惊/ 烛泪==东风
      仄仄  平平平   仄仄
      名动  名名动  名名
      主谓  偏正     偏正

分析； 寒气逼人的秋天，冷雨夹杂着落叶敲打着窗棂，引得烛泪潸然，微弱的烛光映照着室内离人，他在想些什么？是不是也心泪暗流呢?

    雨打/秋窗/惊/ 烛泪==东风
    风吹 落叶 惹  离愁
   

冷香凝露

松组副—冷月

作业（组内互评）
     对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互评
1 绕树炊烟迷倦鸟==东风
仄仄平平平仄仄
绕树：动宾，炊烟：偏正，迷：动词，倦鸟：偏正
对句：依山夕照映闲亭
           平平仄仄仄平平
依山：动宾，夕照：偏正，映：动词，闲亭，偏正
2 雨打秋窗惊烛泪==东风
仄仄平平平仄仄
主谓偏正动词偏正
寒侵冷榻动愁心
平平仄仄仄平平
主谓偏正动词偏正
**为了让同学有时间评阅，请大家务必在下星期四晚上零点前完成！评阅截止时间:周六晚中午12点前完成!

松组-潇潇一梦

松22 潇潇一梦   （重作）
第九讲作业（组内互评）
     对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互
1 绕树炊烟迷倦鸟==东风
  仄仄平平平仄仄
  萦心牧笛带归人
2 雨打秋窗惊烛泪==东风
   仄仄平平平仄仄
   风牵往事惹心愁
   砧敲子夜扰闺心

彼岸花

五期联班松组第九讲作业【重做】        松18-----彼岸花
      
对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互评
1， 绕树/炊烟/迷/倦鸟==东风
      仄仄 平 平 平  仄仄
      动名 动 名 动  形名
      动宾  偏正    动宾
分析；树，炊烟，倦鸟构成一幅田园晚景图，令人向往。村口白发娘亲盼远方的游子归来。
     绕树/炊烟/迷/倦鸟==东风
     翘首 老母 盼  归儿
     飘香 美酒 引  归人

2， 雨打/秋窗/惊/ 烛泪==东风
      仄仄  平平平   仄仄
      名动  名名动  名名
      主谓  偏正     动宾

分析； 寒气逼人的秋天，冷雨夹杂着落叶敲打着窗棂，引得烛泪潸然，微弱的烛光映照着室内离人，他在想些什么？是不是也心泪暗流呢?

    雨打/秋窗/惊/ 烛泪==东风
    风携 落叶 惹  离愁
    情牵 故土 念  离人

松南南

五期联班松组第九讲作业    松25-南南（重做）

1 绕树炊烟迷倦鸟==东风  

  仄仄平平平仄仄

词性：动名/形名/动/形名

结构：动宾/偏正/动宾

这是一幅美丽的乡村晚景图，树，炊烟，倦鸟构成的景象使人联想翩翩，让人自然想到远方亲人。

对句= 依山明月照归人

       平平平仄仄平平

词性：动名/形名/动/形名

结构：动宾/偏正/动宾

2.雨打秋窗惊烛泪==东风  

   仄仄平平平仄仄

   词性；名动  名名动  名名

       主谓  偏正     动宾

秋天就是多愁善感的季节，冷雨敲窗的秋夜平添几分落寞和伤感，惹的蜡烛都流泪了，更何况在外的游子？

   对句=风翻清卷乱诗行

       平平平仄仄平平

词性；名动  名名动  名名

      主谓  偏正     动宾

幽幽情伤

中华古典文学院联班五期第九讲作业松10一幽幽情伤作业：(重做)
     对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互评


小断句：1 绕树/炊烟/迷/倦鸟==东风

大断句：绕树炊烟/迷倦鸟
动名形名形动名
仄仄/平平/平/仄仄

绕树：动宾。

炊烟：偏正  

迷倦鸟：偏正

析联：袅袅的炊烟吸引着疲倦的鸟儿回巢谁个不恋家呢?连鸟儿也如此眷恋家的温暖何况思乡的游子呢？


对句：断肠/慈母/盼/归儿
仄平/平仄/仄/平平
动名形名形动名

炊烟代表傍晚家家都在做晚饭等待亲人的归来… 连河边钓鱼的老翁似乎也闻到了饭菜的香味，匆忙收杆…
却惹的鱼儿惊慌失措四处逃窜…

对句：收杆/老汉/惹/惊鱼
平平仄仄仄平平

2 雨打/秋窗/惊/烛
泪==东风
名动/名名/形/名名
仄仄/平平/平/仄仄
主谓 偏正 形 偏正
大断句：雨打秋窗  /  惊烛泪

  主谓宾       动宾

析联：冷冷秋雨寂寞人,不怨秋雨怨风神…连风儿也为你呜咽,连蜡烛也为你流泪
…满腹心事向谁诉…？

对句：风吹/玉案/诉/心愁
平平 /仄仄/仄/平平
名动名名动名形

风吹玉案/诉心愁
主谓宾    动宾

笑吟晨曦

幽幽情伤 发表于 2015-2-11 12:37
中华古典文学院联班五期第九讲作业松10一幽幽情伤作业：(重做)
     对联：要求对句物像的选择符合出句给出 ...

问好幽幽同学，词性掌握的准确，析联简单明了，断句平仄标注详实，学习了。第一对句的断字认为用的欠妥，建议用牵肠慈母，第一联第二对句有些联意不通顺。收竿老汉怎么会惹惊鱼呢，感觉意境不协调，和上联不搭配。而且上联老师出的迷字，你的解释是吸引归巢的鸟儿，我却认为是袅袅炊烟迷惑了鸟寻旧垒的方向。第二联意境很好，觉得稍宽了些，以上是个人观点，如果不对之处，希望相互学习探讨。

笑吟晨曦

松组17-安琪儿作业
绕树/炊烟/迷/倦鸟==东风
仄仄平平平仄仄
沉溪/晚照/送/归舟
平平仄仄仄平平
动宾偏正偏正
析联：时至傍晚，袅袅炊烟绕树。几只倦鸟思巢，但在烟雾中却难识旧垒。。。
沉溪的斜阳，好似归家，但它却用一抹余辉相送远处的归舟。
雨打/秋窗/惊/烛泪==
仄仄平平平仄仄

鼓敲/更漏/盼/鸡鸣
仄平平仄仄平平
主谓偏正偏正
析联：秋风萧瑟，夜雨敲窗，独自听着绵长的秋雨，想念远方的他，相思难尽，
只有一盏白烛与我相对无言，滴滴烛泪如出我心，顾影自怜，难分烛泪卿泪。。。
声声夜鼓更漏，恍若敲打我心，提醒我今夜又已无眠，小数更残，更盼着鸡鸣天晓！

一片云儿

第九讲作业重做
1。绕树炊烟迷倦鸟=
   仄仄平平平仄仄
   动名动名动形名
动宾偏正动宾
  倚门老者盼归人
2。雨打秋窗惊烛泪=
   仄仄平平平仄仄
   名动名名动名名
主谓偏正动宾
   风折残梗葬花魂

冷香凝露

松03-冷香凝露（重写）
作业（组内互评）
对联：要求对句物像的选择符合出句给出的意境，自我检查平仄，词性，并互评
1   ：绕树/炊烟/迷/倦鸟==东风
         仄仄平平平仄仄
词性：动名/形名/动/形名
结构：动宾/偏正/动宾
分析：傍晚，山村炊烟袅袅，鸟儿渐渐回到了树上，那份安逸真令人羡慕，我却独自坐在船上，又一次送走了斜阳，还是不见人归来
对句：浮江/短棹/送/斜阳
          平平仄仄仄平平
词性：动名/形名/动/形名
结构：动宾/偏正/动宾
2 、 雨打/秋窗/惊/烛泪==东风
        仄仄平平平仄仄
词性：名动/形名/动/名名
结构：主谓/偏正/动宾
分析：秋天本来多愁绪，偏偏又遇雨天，无情的冷雨敲打着窗户，蜡烛一滴一滴流，蜡烛真的会流泪吗，当然不会，这里是暗喻人的心里在流泪，无情的风似侵入梦海打断了我的思绪
对句：风欺/梦海/断/心弦
           平平仄仄仄平平
词性：名动/形名/动/偏正
结构：主谓/偏正/动宾

冷香凝露

一片云儿 发表于 2015-2-11 18:39
第九讲作业重做
1。绕树炊烟迷倦鸟=
   仄仄平平平仄仄

其一，平仄词性结构对，炊:我觉得是形容词，上联是所见，一种傍晚的温馨，下联是所想，说出自己盼望归人的心情，感觉意向选择合理
其二，对句折是入声字失替了，上下联意向合理，雨打秋窗，风折残梗都是秋天，一个室内一个室外感觉是正对，唯觉得残梗有点扭口

幽幽情伤