联五期初级1月31日联意模仿练习

太阳雨

1月31日作业：


剪水一鸥轻破雾 ==穿云两翼已生风


请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

青眉

联班五期初级1月31日联意模仿练习 http://www1.hkscxh.com/forum.php?mod=viewthread&tid=129758&fromuid=40613 (出处: 香港诗词论坛) 1月31日作业：   剪水一鸥轻破雾 == 穿云两翼已生风 析：眼前出现了一副画，一只鸥鸟贴水飞行，不时点一下水面，惊起几朵雪花，水面波纹一圈儿一圈荡漾开来！怎然它又向高空飞去，穿破了云雾！穿云扣住了破雾，两翼已生风，突出了鸥鸟的轻盈、快捷!美仑美奂、自由自在!上下联浑然一体，无可挑剔!  剪水一鸥轻破雾 乘风万里傲穿云

莲本无心

联班五期初级1月31日联意模仿练习  (出处: 香港诗词论坛) 1月31日作业： 剪水一鸥轻破雾 = 仄仄仄平平仄仄 动名数名形动名 动宾偏正   动宾 穿云两翼已生风 平平仄仄仄平平 动宾偏正   动宾 剪水：破水斜飞。一只海鸥斜穿湖面轻轻飞过，转眼间，飞向雾深处。很美的画面，鸥穿雾高飞干什么？是不是暗指人的志向？青天看我凌云志，直把轻装作羽飞。 下句：有雾必有云，云的物象选的近、合适且流水。穿云两翼已生风。穿云破雾、两翼生风，也可以理解成：我已背好行囊、满怀信心，战胜困难，飞向理想的彼岸。看了这个对句，我欣赏物象的选取、立意以及后三的回扣，这些都是我远远不能达到的。 试对： 剪水一鸥轻破雾= 凌云壮志已达标  请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

一粒微尘

1：31作业
剪水一鸥轻破雾=穿云两翼己生风
动真主谓动宾       动宾主谓动宾
上下联对仗工稳，结构合理，
以鸟喻志，上句表达有了坚定的目标，
眼前困难算不了什么。下句承转了在
起航远征的路上，斗志昴扬的看准目标
前进.....
我对；放手两臂斩风浪

青眉

联班五期初级1月31日联意模仿练习 http://www1.hkscxh.com/forum.php?mod=viewthread&tid=129758&fromuid=40613 (出处: 香港诗词论坛)
1月31日作业：   
剪水一鸥轻破雾 ==
穿云两翼已生风
析：眼前出现了一副画，一只鸥鸟贴水飞行，不时点一下水面，惊起几朵雪花，水面波纹一圈儿一圈荡漾开来！怎然它又向高空飞去，穿破了云雾！穿云扣住了破雾，两翼已生风，突出了鸥鸟的轻盈、快捷!美仑美奂、自由自在!上下联浑然一体，无可挑剔!  

剪水一鸥轻破雾
乘风万里傲穿云  
再析：青眉之对，傲字最大败笔! 不是大鹏鸟，是只玩水的小不点儿！傲，是最刺眼、最失败的一个字! 小鸟，天真天邪，还万里，有那么硬的翅膀吗?傲什么呀?! 刻画出活泼可爱的一面即可! 鸥鸟，舍得离开家、万里穿云吗?连海燕还不如! 害怕暴风雨！青眉这感觉真是差哦!同样有风有云，咋就风云不起来呢?!!  

剪水一鸥轻破雾
生风两翼巧穿云
又析：猛一看，比老师对的还好：巧字用的多妙啊!跟轻绝配! 嘿嘿，这就是青出于蓝而胜于蓝   

枉凝眉

联班五期初级1月31日联意模仿练习
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(出处: 香港诗词论坛)
1月31日作业：


剪水一鸥轻破雾 ==
穿云两翼已生风

析联:一只海鸥在水面上飞行，时而碰到水面，惊起一圈圈涟漪，突然它振动双翅破雾窜上云天。展现了一副自由自在的鸥鸟戏水图。下联“穿云两翼已生风”是对上联鸥鸟穿云的一个续写，生动形象，混然一体，无可挑剔！高手！赞一个！

剪水一鸥轻破雾==
生风两翼已穿云
垂竿老叟巧成诗

请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

枫组蓝精灵

剪水/一鸥/轻破雾 ==           仄仄仄平平仄仄 穿云/两翼/已生风 平平仄仄仄平平                    是一副很好的流水对。 上联:海面上雾气缭绕，一只海鸥穿雾飞来，它在海面上时起时落的飞着。一个“剪”字，一个“轻”字，形成一副自由飞翔的图画，下联:打破了这种自由的场面，海鸥腾空而起，若两翼生风，翱翔在海面上空。上下联组合起来，构成一副海鸥搏击海浪，腾空而飞的壮烈图画！ 上下联相比，倒觉得上联海鸥在自由飞翔，很悠然自得，下联打破了这种悠然，是一副搏击长空的壮烈场面。                  剪水一鸥轻破雾，弄潮海燕又腾空。

墨晗

联班五期初级1月31日联意模仿练习
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1月31日作业：


剪水一鸥轻破雾 ==
穿云两翼已生风


请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！
剪水一鸥/轻破雾
穿云两翼/已生风
剪水一鸥，一鸥捕鱼，轻破雾，水面有雾一般是在早上，早上的鸥鸟轻轻的穿破水面的雾气点水捕鱼，画面好美，穿云两翼已生风，穿云两翼，应该只有燕子，已生风，这联是递进关系，燕子两翼生风穿云去，对得好，俺只有欣赏的份，也试着对一个
对句:展春百草自生香

小九

剪水一鸥轻破雾 ==穿云两翼已生风
请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

试析：
大海边雾气缭绕，一只海鸥掠过水面，轻巧的穿过海雾。海鸥本是一直在海面上活动的鸟，为什么要破雾，破雾以后它想要干什么？且看下联已有解释，“穿云两翼已生风”，海鸥不仅破雾，而且两双翅膀生风一样的穿过云层，它这是有着冲飞蓝天向凌云的志向啊。
上联的“剪”字让普通的海鸥生动起来，而“轻破”两字让画面更加的饱满，“破”联眼。下联继续延伸上联海鸥的动向，穿云、生风，有一种不达目的不罢休的势态。

试对：剪水一鸥轻破雾==
            生风双羽向凌云

柒米阳光

1月31日作业：
剪水一鸥轻破雾 ==
穿云两翼已生风
析联:
此联给我们展示的画面是渺渺云天，点点数鸥时而贴近水面，时而横空掠起，穿云破雾，振翅高飞。使看者胸中陡升一种廖阔苍茫与豪气冲天的感觉。上下联流转到位，意境契合天衣无缝。堪称佳联。有一点疑问，如果这里的”两翼”还是上联中鸥的两翼，穿云与破雾算不算小合掌呢？
我设想的这是一副夕阳下的画面，海鸥自由飞翔，渔舟唱晚归来。试对:
剪水一鸥轻破雾 ==
迎风野棹已思归

点清秋

联班五期初级1月31日联意模仿练习

(出处: 香港诗词论坛)
1月31日作业：
桃组22号


剪水/一鸥/轻破/雾 ==
仄仄/仄平/平仄/仄
穿云/两翼/已生/风
平平/仄仄/仄平/平
剪水，穿云，动宾
一鸥，两翼，偏正
破雾，生风，动宾

析联:
     整个画面广阔和谐，让我们好像面对早上的大海，一只海鸥时而掠过海面，时而轻穿海雾，身姿轻俊。由破雾而穿云，因穿云而生风。回扣都很好。为什么要破雾？也许是为了迎接朝霞吧？

     剪水一鸥轻破雾==
     生风两翼早披霞

      画面上应该还有很多出航的船只，他们扬起帆，乘风破浪，成为海面上的另一道风景线。

    剪水一鸥轻破雾==
    争流百舸正扬帆


请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

岚蒹葭

联班五期初级1月31日联意模仿练习
http://www1.hkscxh.com/forum.php ... 8&fromuid=40613
(出处: 香港诗词论坛)
1月31日作业：


剪水一鸥轻破雾 ==
穿云两翼已生风


请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！
流转很好，一鸥破雾而出，下联接着描述，双翼穿云，可以想象白鸥从水面飞起穿过薄雾，又飞过浮云
下联对的非常好
我也试对一个
剪水一鸥轻破雾==
冲天孤影慢追云

枫组--角落

1月31日作业： 剪水 一鸥 轻 破雾 ==
                      穿云 两翼 已 生风
起句  一只鸥鸟在苍茫的海面上，时而剪水，时而腾空，虽然身单力孤，但没有丝毫畏惧，驾轻就熟，轻松自如。形容潇洒自如的人生态度。对句 流转到位，词性结构无误，唯一不足，轻  和 已 词性略宽。
试对  剪水一鸥  轻 破雾=        
         生风 两翼 早 凌云

醉春烟

岚20醉春烟   联班五期初级1月31日联意模仿练习：

剪水一鸥轻破雾==
穿云两翼已生风

析联：
上下联衔接自然，流转顺畅。下联有力地回扣了上联。
出句和对句的动词是亮点：“剪”、“破”、“穿”、“生”这四个字很好滴将一鸥涉水而起，直破青云的情景跃然纸上。由此也让我们看到了联者寄托在文字之中的那份凌云之志。

我也选择了两动词，试对一个：
剪水一鸥轻破雾
凌云双翼直冲天

太阳雨

冰川 浮云
1月31日作业：

剪水/一鸥/轻破/雾 ==
仄仄/仄平/平仄/仄
动名/数名/形动/名
动宾/偏正/形/动宾
穿云/两翼/已生/风
平平/仄仄/仄平/平
动宾/偏正/    动宾

析联:一只海鸥在浩瀚的海洋里自由的飞翔，倾斜着身躯，不时间向浓雾深处飞去。和谐优美的画面呈现在眼前。此联’轻破雾`这画面很美，感觉身姿轻盈优美，一个轻字把整个动作回扣得优美协调。
对句:有雾便有云那只海鸥展翅随风飞翔，穿破云雾向理想的地方飞去。好一个流水对，柔美和谐，让人向往。

剪水一鸥轻破雾=
乘风双棹始扬波

请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

空净

剪水一鸥轻破雾 ==穿云两翼已生风

1.平仄，语法工整；上下联流水到位且浑然一体，把一只鸥鸟从掠过水面，低飞破雾，到穿云翱翔描写的淋漓尽致，生动细腻，富有自然情趣，值得借鉴和学习。

2.微瑕：只注重了物的白描，没有将情代入。这可能与只是个七言联有关吧，写的细腻了，字短没办法把情融入，如果是诗就更好了。

如此忍痛割爱，砍掉一半景描，代入人的感情就有下联：

剪水 一鸥轻破雾=z
借吾两翼好穿尘【空净】 （云好，还是尘好？）

竹组副嫣梦

松南南

1月31日作业：
松组-南南练习作业

剪水一鸥轻破雾 ==
穿云两翼已生风

析联
上下联联系紧密，是很美的画面，一只海鸥在水面上飞起，轻盈穿过云雾，自由翱翔。海鸥飞翔指什么？寓意深刻，暗指人的志向，犹如海鸥一般乘风破浪，不畏艰险穿云破雾飞向蓝天，实现自己的梦想。下联自然承接上联。不足处是上联的‘轻’和下联的‘已’词性不符，个见啊file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\G@YVKCPZR)X}3UKB(_VF`LW.gif，对句‘两翼’与上联的‘一鸥’有合掌嫌疑。

我的对句；剪水一鸥轻破雾
                争流百舸尽淩波

请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

裙舞飞扬

联班五期初级1月31日联意模仿练习 http://www1.hkscxh.com/forum.php?mod=viewthread&tid=129758&fromuid=40613 (出处: 香港诗词论坛) 1月31日作业：   剪水/一鸥/轻破雾 == 仄仄/仄平/平仄仄 穿云/两翼/已生风 平平仄仄仄平平  析联，一只海鸥在茫茫的大海上展翅翱翔，你看它时而冲天而起，打破遮挡着视线的迷雾，时而贴水飞行，戏嘻，带起朵朵浪花。 这副联带给我的是一副清新，宁静的画面。 上联说海鸥低飞破雾为下联穿云翱翔打好伏笔。这副联感觉衔接完美， 剪水一鸥轻破雾 争枝几雀竞开声

太阳雨

梅12-清颜1.31作业
剪水一鸥轻破雾 ==
穿云两翼已生风

请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！后试着自己对对！

分析：平仄结构，词性、断句没错 可上下联同指一物，一鸥、两翅合掌。

剪水一鸥轻破雾
戏花双蝶慢乘风

云雀和鸣

联班五期初级1月31日联意模仿练习
岚组长【云雀和鸣】

“剪水一鸥轻破雾 ==
  穿云两翼已生风”
    请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

剪水一鸥轻破雾 ==
穿云两翼已生风
    析联:
1、上联使用了通感手法，而且动词前置，本来应该一鸥剪水的语序相反后，给人的画面感增强、灵动。
2、下联思路独特，有流转。两翼生风，用字巧妙，把飞行的速度充分体现出来了。
3、上下联词性语序对应工整，唯一不足是下联没有完全宕开，而且“两翼”太实了。
   
   出句：剪水一鸥轻破雾==
   对句：冲天掠影已无踪

星星草

1月31日梅-23星星草作业：

剪水/一鸥/轻/破雾 ==
穿云/两翼/已/生风
分析：平仄对，词性也对，一鸥，两翼合掌，指的是同一事物的意象。
剪水一鸥轻破雾 ==
香山满树慢随风

太阳雨

岚组长【云雀和鸣】

“剪水一鸥轻破雾 ==
  穿云两翼已生风”
    请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！

剪水一鸥轻破雾 ==
穿云两翼已生风
    析联:
1、上联使用了通感手法，而且动词前置，本来应该一鸥剪水的语序相反后，给人的画面感增强、灵动。
2、下联思路独特，有流转。两翼生风，用字巧妙，把飞行的速度充分体现出来了。
3、上下联词性语序对应工整，唯一不足是下联没有完全宕开，而且“两翼”太实了。
   
   出句：剪水一鸥轻破雾==
   对句：冲天掠影已无踪

太阳雨

青春
1月31日作业：  
剪水一鸥轻破雾 ==
穿云两翼已生风
析解：眼前出现了一副画，但见得一鸥似蜻蜓点水般穿云破雾而去。而下联则又出现了穿云，有合掌之嫌。   剪水一鸥轻破雾 == 生风两翼早腾空

墨之思

联班五期初级1月31日联意模仿练习
http://www1.hkscxh.com/forum.php ... 29758&fromuid=40613
(出处: 香港诗词论坛)
1月31日作业：

剪水一鸥轻破雾 ==
穿云两翼已生风


请对上副联进行分析，指出好在哪里，多学习，不好在哪里？说出理由！然后试着自己对对！


剪水\一鸥\轻破\雾 ==
仄仄 仄平 平仄 仄

穿云\两翼\已生\风
平平 仄仄 仄平  平

析联;
出句；一只海鸥在水面上飞起，轻盈穿过云雾，自由翱翔;
对句；思路独特，有流转。两翼生风，用字巧妙，把飞行的速度充分体现出来了，上下联流转的非常漂亮，破雾、穿云衔接紧揍，令人叫绝!



试着对句；
剪水\一鸥\轻\破雾==
冲天\两鹤\慢\随风

【梅06—墨之思】

你好

1月31日作业：


剪水一鸥轻破雾 ==穿云两翼已生风
上联写水鸟嬉戏鸥波，破雾翱翔，下联写鸥鸟两翅生风穿云翱翔，让人自然产生一种奋发向上的精神。
对句：披风两翼早冲天