烟雨楼20期楹联班D组第七讲作业贴

熠熠生辉

第七讲作业

一、什么是修辞格?
二、修辞格的作用是什么?

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?

四、 指出下列句子的修辞格

判断下列句子使用的修辞方式

9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（       ）

10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（       ）

11.多如牛毛（       ）    莺歌燕舞（       ）    岂有此理（      ）   

12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （           ）

13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （           ）

14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （           ）

15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （           ）

16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （         ）

五，对句练习

1.秋深蛩不语【寒烟】==

2.烟霞留晚棹【寒烟】==

一点春

烟雨楼诗词大学20期楹联班D组D03-一点春第7讲作业

什么是修辞格?

答：修辞格：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。

二、修辞格的作用是什么?

答：修辞格的作用:

修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?

答：对偶,是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果. 对偶的特点是：1)上下句字数相等。(2)上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。(3)上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、平仄相对、不重复用字。

四、 指出下列句子的修辞格

判断下列句子使用的修辞方式

9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（  比喻     ）

10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ 层递      ）

11.多如牛毛（   夸张    ）    莺歌燕舞（   拈连    ）    岂有此理（ 借代      ）   

12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （   比拟        ）

13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （      层递     ）

14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （    夸张       ）

15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （  排比         ）

16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （  比拟       ）

五，对句练习

1.秋深蛩不语【寒烟】==夜阑独自愁

2.烟霞留晚棹【寒烟】==海日照荒烟

虎虎生威

第七讲作业：
D14-虎虎生威
一、什么是修辞格?
   答："修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。 修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。 修辞格只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。

二、修辞格的作用是什么?
        答：修辞格的作用是：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括。

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
     答：对偶是用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：　　
（一）正对 上下句从不同的侧面说明同一事理，意义上互相补充。如：风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。 “野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴”
（二）反对 上下句从正反两个方面加以叙述，意义上相反相成。如； 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。“得道者多助， 失道者寡助” 　
（三）串对，也叫流水对，上下句意义相承，表达因果、条件等关系。如：发展体育运动， 增强人民体质。

四、 指出下列句子的修辞格
判断下列句子使用的修辞方式
9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻     ）
10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（  反问   ）
11.多如牛毛（ 比喻 ）    莺歌燕舞（  似人 ）    岂有此理（ 引用 ）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                 （  似人  ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？             （   反问        ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。             （ 夸张 ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。         （  排比  ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （比喻）  
五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】==
  夏至虫欢歌【虎虎生威】
2.烟霞留晚棹【寒烟】==
  雨霁飘荷香【虎虎生威】

桃花杏雨

烟雨楼诗词大学20期楹联班D组D07-桃花杏雨第7讲作业


一、什么是修辞格?
答：就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。
二、修辞格的作用是什么?
答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼。修辞格是语言最佳表达的形式和概括。
1、突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质。
2、赋予句子以信息和美感双重价值。在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。使语气一般化的句子，渗透着浩浩激情，使人们在获得信息的同时，又得到美的享受。
3、创造了新的语言组合形式。

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答：对偶是一种修辞格，它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同，意思相关，这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬所形成的修辞格。其特点是：对偶是用字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

四、 指出下列句子的修辞格，判断下列句子使用的修辞方式：
答：
9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（顶针 ）
10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（拈连）
11.多如牛毛（明喻）莺歌燕舞（拟人） 岂有此理（借代）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。（拟人）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？（反问）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张比喻）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。（博喻）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （明喻）  

五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】==
  木冷洞多眠【桃花杏雨】

2.烟霞留晚棹【寒烟】==
  柳线钓晴空【桃花杏雨】