烟雨楼20期楹联班E组第七讲作业贴

熠熠生辉

第七讲作业

一、什么是修辞格?
二、修辞格的作用是什么?

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?

四、 指出下列句子的修辞格

判断下列句子使用的修辞方式

9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（     ）

10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（     ）

11.多如牛毛（     ）    莺歌燕舞（     ）    岂有此理（     ）   

12．天空中的星星在快活地眨眼睛。         （           ）

13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？      （           ）

14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。      （           ）

15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。   （           ）

16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （         ）

五，对句练习

1.秋深蛩不语【寒烟】==

2.烟霞留晚棹【寒烟】==

劲松@

：

劲松@

烟雨楼20期楹联第七讲作业：
答题人：E02~劲松@

一、什么是修辞格?
答：修辞：即文辞或修饰文辞“修”是修饰的意思，“辞"的本意思是辨论的言词，后引申为一切言词。修辞夲义就是修饰言论，池就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。
    修辞格：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。

二、修辞格的作用是什么?
答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术，它能使语言生动、形象、具体、活泼，亳不客气的说，修辞格是语言最佳表达的形式和槪括。
1.突破了语言表面上的逻辑的阴制，从而深刻地认识到事物的夲质。
2.赋予句子以信息和美感双重价值，在一定的言语环境中，运用修辞格可以由表及里，由远及近，亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
3.创选了新的语言组合形式。我们要想让自己的语言更加富有美感，富有内容，让人有耳目一新的感觉，就必须运用修辞格。

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答：一.用字数相同，意义相关，形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之问的语义关系，将分为三类：正对；反对；串对。
二.对偶的特点：对偶与对仗是两个概念，是两种语言形式，二者有相同之处，但也有不同之处。
1.对偶：是一种修辞格，它是成对使用的两个文词，这两个文词字数相等，结构，词性大体相同，意思相关，这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
2：对仗：是指诗词创造和对联写作时运用的一种特殊表达形式和手段。它要求词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”。并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。格律诗词的对仗使语言音韵和谐，增加了节奏感和音乐美，达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严格，符合上述原则的诗词联句便是对仗的；否则就是不对仗或对仗不工稳的。

四、?指出下列句子的修辞格判断下列句子使用的修辞方式

9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ 博喻）
10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ 反问）
11.多如牛毛（ 明喻） 莺歌燕舞（ 明喻） 岂有此理（ 反问）
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。 （ 暗喻）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？ （ 感叹）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）

五.对句练习
1.秋深蛩不语，
   露重蝶难飞。
2.烟霞留晚棹，
   鸟雀送夕阳。

星梦淑华

烟雨楼20期楹联班  E22-星梦  第七讲作业

一、什么是修辞格?

答：任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。

二、修辞格的作用是什么?

答：修辞格的作用如下：

1.突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质

2.赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。

3.创造了新的语言组合形式;

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?

答：对偶是用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。

用对称的字句加强语言的效果。

特点：对偶,是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果.

四、指出下列句子的修辞格，判断下列句子使用的修辞方式。

9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻 、顶针 ）

10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问 ）

11.多如牛毛（比喻 ） 莺歌燕舞（拟人 ） 岂有此理（ 反问）

12．天空中的星星在快活地眨眼睛。 （ 拟人）

13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？ （反问 ）

14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）

15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。 （ 比喻 ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。（ 比喻）

五、对句练习

1.

秋深蛩不语【寒烟】==

霜降雁悲歌【星梦】

簟冷月难眠【星梦】

2.

烟霞留晚棹【寒烟】==柳影钓清江

波浪破晴云【星梦】

月影钓清江【星梦】

水璇

烟雨楼20期楹联第七讲作业： E11 水璇
一、什么是修辞格?
答：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。
二、修辞格的作用是什么?
答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.
1、突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质。
例：欲穷千里目，更上一层楼。
2、赋予句子以信息和美感双重价值，在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3、创造了新的语言组合形式。
例：寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚
二、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答：
1、什么是对偶：用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：正对、反对、串对又叫流水对。
2、对偶的特点：
对偶,是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果.
三、指出下列句子的修辞格
判断下列句子使用的修辞方式
9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻 ）
10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问 ）
11.多如牛毛（比喻夸张）    莺歌燕舞（拟人）    岂有此理（反问）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。         （拟人）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？      （反问）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。      （比喻 夸张）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。   （排比）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （比喻）
五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】==树老叶难悬
2.烟霞留晚棹【寒烟】==雪浪湿沙滩

史东亮

烟雨楼20期楹联第七讲作业： 史东亮 一、什么是修辞格? 答：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。 二、修辞格的作用是什么? 答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括. 1、突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质。 例：欲穷千里目，更上一层楼。 2、赋予句子以信息和美感双重价值，在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。 例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、创造了新的语言组合形式。 例：寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 二、什么是对偶?对偶的特点是什么? 答： 1、什么是对偶：用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：正对、反对、串对又叫流水对。 2、对偶的特点： 对偶,是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果.  三、指出下列句子的修辞格 判断下列句子使用的修辞方式 9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻 ） 10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问 ） 11.多如牛毛（夸张）    莺歌燕舞（拟人）    岂有此理（反问）    12．天空中的星星在快活地眨眼睛。         （拟人） 13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？      （反问） 14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。      （比喻 夸张） 15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。   （排比） 16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （比喻） 五，对句练习 1.秋深蛩不语【寒烟】== 春至燕常来 2.烟霞留晚棹【寒烟】== 云水度流年​

熠熠生辉

第七讲作业：E13烱烱
一、什么是修辞格?
答： 修辞格：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。
二、修辞格的作用是什么?
答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.
二、什么是对偶?对偶的特点是什么?
是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果. 根据两句之间的语义关系，将它分为三类：
（一）正对 上下句从不同的侧面说明同一事理，意义上互相补充。如：
（二）反对 上下句从正反两个方面加以叙述，意义上相反相成。
（三）串对，也叫流水对，上下句意义相承，表达因果、条件等关系。
　　
四、 指出下列句子的修辞格
判断下列句子使用的修辞方式
9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（  明喻   ）
10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（  反问   ）
11.多如牛毛（ 夸张 ）    莺歌燕舞（ 拟人 ）    岂有此理（ 设问  ）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                 （拟人 ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？             （  设问    ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。             （ 夸张、暗喻 ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。         （ 暗喻、博喻 ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。    （   明喻  ）
五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】 ==庭寂月孤悬 【烱烱】
2.烟霞留晚棹【寒烟】 ==笛月逐归人 【烱烱】

微雨！

  
             烟雨楼二十期 E09微雨 第七讲作业

一、什么是修辞格?
答  ： 修辞格是人们在组织、调整、修饰语言，以提高语言表达效果的过程中长期形成的具有 特定结构、特定方法、特定功能，为社会所公认，符合一定类聚系统要求的语言模式，
也称语格、辞格、辞式等。

二、修辞格的作用是什么?
答：
1、突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质。
2、赋予句子以信息和美感双重价值，在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
3、创造了新的语言组合形式。
4、修辞格促进了语言的发展。

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答：
1、对偶：用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：正对、反对、串对又叫流水对。

2、对偶的特点：
答：
     对偶,是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思
相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果.

四、指出下列句子的修辞格，判断下列句子使用的修辞方式

9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ 比喻  顶针 ）

10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ 反问 ）

11.多如牛毛（ 比喻 ）    莺歌燕舞（ 拟人 ）      岂有此理（ 反问 ）

12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （ 拟人 ）

13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （ 反问 ）

14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （ 夸张 ）

15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （ 排比 ）

16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （ 比喻 ）

五，对句练习

                        1.秋深蛩不语【寒烟】==露重菊犹香

                        2.烟霞留晚棹【寒烟】==星月送归舟

月月儿

烟雨楼20期楹联班第7讲作业：
E16-小月月

​一、什么是修辞格?
答：修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。

二、修辞格的作用是什么?
答：修辞格的作用：就是提高语言表达效果的语言艺术它能使语言生动、形象、具体、活泼，修辞格是语言最佳表达的形式和概括。
1、突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质。
2、赋予句子以信息和美感双重价值，在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
3、创造了新的语言组合形式，我们要想让自己的语言更加富有美感,富有内容,让人有耳目一新的感觉,就必须运用修辞格。

三、什么是对偶? 对偶的特点是什么?
答：对偶就是用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：
1.正对 ：上下句从不同的侧面说明同一事理，意义上互相补充。
2.反对：上下句从正反两个方面加以叙述，意义上相反相成。
3.串对，也叫流水对，上下句意义相承，表达因果、条件等关系。

四、指出下列句子的修辞格，判断下列句子使用的修辞方式
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
3、多如牛毛（比喻夸张）
莺歌燕舞（ 拟人）
岂有此理（反问 ）
4、天空中的星星在快活地眨眼睛。 （拟人 ）
5、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？ （反问）
6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张 ）
7、一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。       （ 暗喻 ）
8、蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子（ 明喻  ）

五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】 ==
   露冷菊仍香【小月月】
2.烟霞留晚棹【寒烟】 ==
   暮色隐渔歌【小月月】

健龙一凡

烟雨楼20期楹联班第7讲作业：E21健龙
一、什么是修辞格?

答：修辞：即文辞或修饰文辞。 "修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。 修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。


二、修辞格的作用是什么?

答：修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.


三、什么是对偶?对偶的特点是什么?


答：用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格
这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果.


四、 指出下列句子的修辞格
判断下列句子使用的修辞方式

9.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ 比喻    ）
10、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（   反问  ）
11.多如牛毛（    夸张     ）    莺歌燕舞（   拟人      ）    岂有此理（      反问   ）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                 （拟人       ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？             （  反问         ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。             （   夸张        ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。         （   排比        ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。    比喻
五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】
   晚静青楼闲
2.烟霞留晚棹【寒烟】    日边红杏黄
  

阳光海

烟雨楼二十期 E12阳光海 第七讲作业

一、什么是修辞格?
答  ： 修辞格是人们在组织、调整、修饰语言，以提高语言表达效果的过程中长期形成的具有 特定结构、特定方法、特定功能，为社会所公认，符合一定类聚系统要求的语言模式，也称语格、辞格、辞式等。

二、修辞格的作用是什么?
答：1、突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质。
2、赋予句子以信息和美感双重价值，在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
3、创造了新的语言组合形式。
4、修辞格促进了语言的发展。

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?
答：1、对偶：用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：正对、反对、串对又叫流水对。
2、对偶的特点：
答：     对偶,是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果.

四、指出下列句子的修辞格，判断下列句子使用的修辞方式
9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ 比喻  ）
10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ 反问 ）
11.多如牛毛（ 比喻 ）    莺歌燕舞（ 拟人 ）      岂有此理（ 反问 ）
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （ 拟人 ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （ 反问 ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （ 夸张 ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （ 排比 ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （ 比喻 ）

五，对句练习  
1.秋深蛩不语【寒烟】==冬至梅传香【阳光海】  
2.烟霞留晚棹【寒烟】==云雾绕青山【阳光海】

乐天@

E-03乐天第七讲作业
一、什么是修辞格? 答： 修辞格：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格
二、修辞格的作用是什么? 答：修辞格的作用如下：
1.突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质
2.赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
3.创造了新的语言组合形式;

三、什么是对偶?对偶的特点是什么? 答：对偶是用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。
用对称的字句加强语言的效果。
特点：对偶,是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果.

四、 指出下列句子的修辞格
判断下列句子使用的修辞方式
9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ 比喻    ）
10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ 反问    ）
11.多如牛毛（ 夸张    ）    莺歌燕舞（  拟人   ）    岂有此理（ 反问    ）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。         （ 拟人          ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？      （ 设问         ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。      （  夸张         ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。   （ 排比          ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （  比喻       ）
五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】==夏至蝉有声
2.烟霞留晚棹【寒烟】==雾霁迎晨曦

绿柳黄莺

20期E18绿柳黄莺第7讲作业

一、什么是修辞格?

修辞格是人们在组织、调整、修饰语言，以提高语言表达效果的过程中长期形成的具有 特定结构、特定方法、特定功能，为社会所公认，符合一定类聚系统要求的语言模式，
也称语格、辞格、辞式等。

二、修辞格的作用是什么?

1、突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质。

2、赋予句子以信息和美感双重价值，在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。

3、创造了新的语言组合形式。

4、修辞格促进了语言的发展。

三、什么是对偶?对偶的特点是什么?

1、对偶：用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。用对称的字句加强语言的效果；根据两句之间的语义关系，将它分为三类：正对、反对、串对又叫流水对。

2、对偶的特点：

     对偶,是一种修辞格.它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思
相关.这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果.

四、指出下列句子的修辞格，判断下列句子使用的修辞方式

9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ 比喻   ）

10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ 反问 ）

11.多如牛毛（ 比喻 ）    莺歌燕舞（ 拟人 ）      岂有此理（ 反问 ）

12．天空中的星星在快活地眨眼睛。                    （ 拟人 ）

13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？                （ 反问 ）

14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                （ 夸张 ）

15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。          （ 排比 ）

16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （ 比喻 ）

五，对句练习

    1.秋深蛩不语【寒烟】==
       露重菊多情

      2.烟霞留晚棹【寒烟】==
         宿雾隐孤舟

山西老董

E04山西老董
第七讲作业
一、什么是修辞格?
一  什么是修辞格
修辞：即文辞或修饰文辞。 "修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。 修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。
   修辞格：只是属于一种分类的称号，修辞手法可以有很多种。其中任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.修辞格的作用修辞格就是提高语言表达效果的语言艺术,它能使语言生动、形象、具体、活泼.毫不客气的说,修辞格是语言最佳表达的形式和概括.一
二、修辞格的作用是什么?
答1.突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:
2.赋予句子以信息和美感双重价值.在一定的言语环境中运用修辞格，可以由表及里、由远及近、亦真亦假地多层次表达说话人的感情，丰厚语义。
3，创造了新的1.突破了语言表面上的逻辑的限制,从而深刻地认识到事物的本质:比如：
“墙上芦苇，头重脚轻根子浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”;
  明代的解缙是神童，年纪不大，名声可是不小。某次遇到一位高官，老先生十分不服气，想你小小年纪名声这么大，到底能有多大的能为，于是故意刁难他，出了这个上联，墙上芦苇，头重脚轻根子浅；表面上是描述芦苇的生长状态，实际上借双关来教训解缙，小小年纪不要太轻狂，须知山外有山，人外有人。组合形式【4】.修辞格促进了语言的发展; 由于修辞格突破了语言的逻辑限制，这就为人们创造性地使用语言提供了有利条件，使得新的语句组合成为可能。这样,不仅丰富了我们的词汇,同时也促进了词义的变化.比如: 在现代汉语偏正式合成词中，有不少词是由比喻方式构成的，例如：蚕食、龟缩、血红、笔直; 而我们的成语当中,修辞格的使用更加频繁.有的词,本来只有一个意思,而在漫长的运用过程中，由于人们把它与多种事物联系起来，词义越来越丰富，逐渐发展成为多义词。
三、什么是对偶?对偶的特点是什么?答：①字数相等，意义相关，形势整齐的两个句子，并表达所形成的修甜格。对偶的特点是什么？
答：用对称的句子加强语言的效果，根据两句之间的语义关系将分为三类；(一)正对，上下句从不同吩侧面说明同一亊理，意义上互相补充。如；风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。野芳发而幽秀，佳木秀而繁阴。
(二)反对，上下句，从正反两个方面加以叙述，意义上相反相成。如，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。得道多助，失道寡助。
(三)，串对，也叫流水对，上下句意义相承，表达因果条件关系等。如，发展体育运动，增强人民体质。

四、 指出下列句子的修辞格、
判断下列句子使用的修辞方式
9. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（   比喻  ）
10．听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（    反问 ）
11.多如牛毛（  夸张   ）    莺歌燕舞（    夸张 ）    岂有此理（   拟人  ）   
12．天空中的星星在快活地眨眼睛。         （       拟人    ）
13.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？      （     反问      ）
14.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。      （      夸张     ）
15.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。   （  博喻         ）
16.蓝色的天空飘着的浮云，像一块一块的红绸子。 （      比喻   ）
五，对句练习
1.秋深蛩不语【寒烟】==霜落菊随缘
2.烟霞留晚棹【寒烟】==桃李作春衣

星梦淑华

星梦淑华 发表于 2020-3-31 19:54
烟雨楼20期楹联班  E22-星梦  第七讲作业一、什么是修辞格? 答：任何一种修辞手法都可以叫做修辞格。
二、 ...

感谢老师精心点评！修词方式9改为比喻，我想当是两种修词，还有顶针，您说呢？
对联：将月改为柳，您看可否，谢谢！