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古风学院绝句六期二年级晨风组第一讲作业帖

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古风学院诗校九期版主

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发表于 2020-2-27 10:30:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 夏荷♥ 于 2020-2-27 21:14 编辑

本讲作业:
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

作业截止时间,周三中午十二点。
评阅组长总结周四早十点。

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发表于 2020-2-27 22:09:44 | 显示全部楼层
晨风20-雪莲
本讲作业:
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。

要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

春思
文/雪莲
柳色初青燕子回,窗前痴看绪徘徊。
自然尚有循环日,谁道人生无运来。
立意:希望新的一年人人百事顺心。
意境:通过自然界的变化联想到人生定会否极泰来。
白话文:春天到了,柳色青青,燕子南回,我独自坐在窗前思绪万千。自然界尚可冬去春来,万物复苏,人生也一定会否极泰来

点评

建议:炼字还不够,承句后三绪徘徊组合欠佳,绪要再炼,转句的自然范围太大,换个词,再炼一下。  发表于 2020-3-3 20:47
能做到起承衔接,转合较为自然,整体看小诗还可以。  发表于 2020-3-3 20:44
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古风学院诗校绝句班八期版主

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发表于 2020-2-27 23:18:49 | 显示全部楼层
古风绝六二年级第一讲作业

晨风-纳兰沐馨

以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

七绝•春雨寄怀
文/纳兰沐馨
鸟依枝上语啾啾,聊以春光几许柔。
伞下谁人空独立,凭栏望远待归舟。

立意:借春雨寄托对远方之人的思念之情。

营造意境:鸟儿相互依偎,伞下的人把思念寄托给春、寄托给江上的归舟!期盼思念的人儿早日归来。

白话文:鸟儿相互依偎在枝头诉说着悄悄话,原来它们在诉说春天的美好与温柔。再看不远处是什么人独自撑着伞静静地站立着?倚栏望着远方等待江上的归舟载着思念的人儿早早归来。

点评

承句只注意承接起句了,没关照到启下,致使转句虽然入题 但与前句断裂。不当之处见谅。  发表于 2020-2-29 15:59
主要说我认为的问题吧:题目与诗句内容不完全一致。选择鸟儿依偎这个意象与形单影只之人作对比是好的,但入题有些晚。  发表于 2020-2-29 15:59
安新问好纳兰小友。小诗合韵,一二句关联紧,三四句关联紧。  发表于 2020-2-29 15:59
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发表于 2020-2-28 14:40:03 | 显示全部楼层
古风绝六二年级第一讲作业
晨风09-小茶叶
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

七绝•春思
文/小茶叶
细雨丝丝入翠微,春花烂漫蝶难飞。
叶蓁最是知明暖,相伴无声待日晞。

立意:
借春雨春日表达自己美好的愿望!
意境:
春雨丝丝润物无声,春日温暖万物复苏,美好尽在眼前!

白话文:
细雨绵绵,草木萋萋,春花烂漫,蝶却难飞,有点遗憾。
幸好春日里枝叶蓁蓁,最明白蝴蝶的心理,最懂得明亮温暖的阳光对于蝴蝶的意义,因此让它们在自己的庇护下,一起等待着日出,蝴蝶就可以双栖双飞了!

点评

但“难飞”破坏了意境,“明暖”凑得明显。  发表于 2020-3-4 11:45
小诗格律正确,主题明确,并能用丝丝细雨、烂漫春花等美景表达美好的愿望。  发表于 2020-3-4 11:38
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发表于 2020-3-1 08:38:55 | 显示全部楼层
古风绝六二年级第一讲作业

晨风03-心怡

以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。

要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

七绝•春思
文/心怡
已临惊蛰雨如丝,定是桃花烂漫时。
却恼疫情游步阻,今春朵朵开向谁?
立意:料想春来景美,无人看,感叹春的寂寞。
意境:花开无人看。
白话文:时近惊蛰,春雨如丝,一定是桃花开得正艳的时候。却恼于瘟疫,阻止了旅游的脚步,不知今年春天的花儿是为谁开的。

点评

桃花朵朵开向谁?(开向)平仄有误  发表于 2020-3-4 12:32
彩虹问好心怡,小诗写的是惊蛰来了必定是桃花烂漫时。可是惊蛰来临并不是桃花开放之时,一般农历三月份桃花才开,这是我们北方。  发表于 2020-3-4 12:30
彩虹问好心怡,小诗写的是惊蛰来了必定是桃花烂漫时。可是惊蛰来临并不是桃花开放之时,一般农历三月份桃花才开,这是我们北方。  发表于 2020-3-4 12:30
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发表于 2020-3-1 13:40:38 | 显示全部楼层
古风绝六二年级第一讲作业
晨风08-丝韵别梦
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。

要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

七绝•春思
文/丝韵别梦
晨鸟争春不住鸣,引来暖日俯窗明。
谁邀瘦影推杯饮,落落空庭曲未成。

立意:孤寂;选材:春日盛景反衬。
意境:美景中的孤寂,难释怀的飘零。
诗意:春返大地,早起的鸟儿在暖日中呼朋引伴,照进窗棂的光,暖意融融。但在这春日美景中,客居异乡,孤寂落寞地独自寂饮。借景抒怀,自嘲中难掩飘泊之倦。

点评

小诗格律正确,立意新颖,尤其“曲未成”,客旅他乡的落寞油然而生。只是鸟鸣、影饮、曲成三者之间少一根明晰的线索来连结  发表于 2020-3-4 11:56
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发表于 2020-3-1 21:02:47 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 雨纷飞@ 于 2020-3-2 10:26 编辑

古风绝六二年级第一讲作业

晨风13-雨纷飞

以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

七绝·早春
文/雨纷飞

柔风带雨入千家,陌上新枝吐嫩芽。
桃李未曾争秀色,迎春俏立绽芳华。

立意:早春的美景
意境:期待春满花开,一切美好尽展眼帘。

白话文:大地回春,柔风带着细雨轻轻飘落,田野上新枝嫩芽尽情地吮吸甘露。虽然桃李还没有尽情开放,但是陌上有几朵迎春花含笑俏立,显示着阴霾即将散去,一切美好会尽快来临。

点评

虽然不符合要求,但是这首诗还是不错的。但是转句未曾争秀色,合句却用了俏立,合句没抱紧转句,有点儿脱节了。  发表于 2020-3-4 13:17
虽然不符合要求,不过个人认为这诗还是不错的。转句未曾争秀色,合句却用了俏立,没抱紧转句,有点儿脱节了  发表于 2020-3-4 13:15
你的标题早春,内容自然就转到写景了,抒情的东西少了。  发表于 2020-3-4 13:10
作业要求以春思为题,不是以春色为意,题目跑偏了。  发表于 2020-3-4 13:09
作业要求以春思为题,不是以春色为意,题目跑偏了。  发表于 2020-3-4 13:08
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沧浪书院楹联四期常务管理

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发表于 2020-3-2 07:00:03 | 显示全部楼层
古风绝句六期二年级第一讲 作业
晨风07-惜缘
作业:以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

七绝·春思
文/ 惜缘
山川早已春风至,身影依然困小楼。
何日前方传捷报,神州大地任君游。

立意:今春居家盼春游。
题材:疫情已月余,防控未曾松懈。
意境:春风至,困小楼。唯期疫去踏青酬。
起承两句用“早已”“依然”连接,道出今年别样的春思。
转合句由困小楼引出对战胜疫情的期盼,合句回扣主题回答春思的内容是,期待早日置身于大自然的春光中去。合句呼应首句,道出对大好春光的向往。
白话文:祖国的大好河山,早已是春光明媚。然而由于疫情的原因,人们依然困在家中不能外出游览。心中期盼着前方早日传来战胜疫情的捷报,人们可以走出家门尽情的游览祖国的大好河山。

点评

是的,已经是春回大地,但是疫情仍然阻碍着自由的脚步,感同身受,希望早日战胜疫魔,恢复正常生活。小诗不错。  发表于 2020-3-4 15:29
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发表于 2020-3-2 09:21:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 琥珀 于 2020-3-2 09:24 编辑

古风绝六二年级第一讲作业:
晨风01-琥珀
七绝•庚子年春思
文/琥珀
春到枝头已几分,惹来蜂蝶竞耕耘。
去年此日寻幽境,尽把诗情写入云。
立意,表达大好春光,却因为疫情不能出门,怀念去年踏青寻幽时的快乐。
选材:蜂蝶,表达春天忙碌热闹的气氛。
白话文:庚子年的春天,已经把枝头染绿添红,惹来勤劳的蜂蝶采蜜,人们却因为疫情不能出门。我想起去年此时,正在登山踏青,被早春景色打动。

点评

我知道因为地域的差别,春的到访会有早有晚,但是应该不影响“蜂飞蝶绕”是“春意浓浓”、而非“几分春”吧(对此我一直有点拿不准)。共勉!  发表于 2020-3-3 21:26
问好,琥珀学友!小诗已拜读!被你描绘的春意与淡淡遗憾打动。赞!唯一不足之处,是我的认知里,“蜂飞蝶绕”时,已是十分春。不  发表于 2020-3-3 17:10
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发表于 2020-3-2 10:04:35 | 显示全部楼层
晨风18-一叶翩飞
本讲作业:
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?
立意:通过景物表达自己的情怀
意境:看到春天来了,感叹时光易逝
白话文:春风悄然来临,小草萌芽,从镜里看到岁月在脸上留下的痕迹才惊觉我又老了一岁,
       看惯了世间的轮回变化,唯有期待剩下的岁月能够开心度过。

七绝•春思
春风悄送草萌生,镜里才惊一岁增。
惯看花开花又落,唯期惬意度余生。

点评

你好,作业要求立意和选材,诗写的承句的增出韵,起句与合句韵脚同是生字,要避免。  发表于 2020-3-3 18:12
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发表于 2020-3-2 15:39:59 | 显示全部楼层
古风学院绝句六期二年级第一讲作业

晨风11-流泪的鱼

以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

七绝·春思
文/流泪的鱼
欲沐东风去踏青,却因禁足锁门庭。
夭夭桃李未能赏,凭槛唯闻花气馨。

立意:桃李盛开不能去赏花。
选材:因疫情禁足,不能赏花踏青。
意境:因防疫情不能外出赏花踏青,只能从窗口闻着传来的花香。
白话文:又是一年芳草青青的时节,想沐浴着春风去赏花踏青,但却为了防治疫情,人们都关门闭户在家中不能外出。盛开绚丽的桃李不能去观赏,只能倚着窗栏,闻着外面传来淡淡的花香。

点评

问好,流泪的鱼学友。小诗一如既往的好,咱!语句通顺,意脉连贯,叙事清楚,画面感强。  发表于 2020-3-3 17:05
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发表于 2020-3-2 21:45:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 四月天 于 2020-3-5 01:33 编辑

古风学院绝句六期二年级第一讲作业
晨风19-四月天

以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

七绝·春思
文/四月天
又见桃花开满树,依然老柳发新枝。
东君若管红尘事,何把青丝变雪丝。

立意:春光依旧,人生易老。
选材:桃花、新柳。
意境:四季轮回,春天依旧来临,感怀的是时光易逝,人生已老,青春已过,再无复反。
白话:春回大地,万物复苏,桃花又开满了枝头,柳树也发了嫰芽,青帝啊!你不是执掌万物的春天吗?万物回生,为何偏偏不能把白发换青丝呢?

谢谢老师点评辛苦!我改一下:

七绝·春思
文/四月天
又见桃花开满树,还将老柳发新枝。
东君不管红尘事,只把青丝变雪丝。
“只把青丝变雪丝”。反过来意思就是不把雪丝变青丝。




点评

青丝变雪丝是自然现象,还有什么可问的,应该反其道而问,雪丝何不变青丝?这样结应该好些,当然,这样的话,前面的平仄需要重新调整了。  发表于 2020-3-3 20:55
这首诗立意不错,起承铺垫有味道,转句也有看点,总觉得合句结的不够味道。  发表于 2020-3-3 20:51
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本帖最后由 扫地清风 于 2020-3-2 23:30 编辑

古风绝六二年级第一讲作业


晨风-扫地清风


以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
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过香洲
文/扫地清风
山已桃花子未期,萍踪过处草离离。
东风不解朱颜瘦,笑曳青衫作酒旗。


立意:孤影萍踪漂泊之态


营造意境:此身羁旅,经年不已,三春虽至,良人未期。清风不解,桃花依依,且展青衫,幻作酒旗。


白话文:山上桃花已开,而我并未停下漂泊的脚步,家乡的她,仍未敢与之约定归期。春天的风啊,不知道我为何如此憔悴 ,依旧调笑嬉戏,扯着我的衣襟,让它飘摇如山村酒家的旗帜。


点评

整体很不错,赞一个  发表于 2020-3-3 20:39
结句中 “笑”字也不是很好,与整个意境不协调。  发表于 2020-3-3 20:38
但个人感觉题目和诗句以及你所阐述的立意似无关联。首句是以家乡中她的口吻写的吗?这样与后三句似乎就脱开了。  发表于 2020-3-3 20:38
结句尤其好。东风掀起青衫作酒旗,语尽意远。  发表于 2020-3-3 20:38
安新问好清风小友。小诗词语用的很美。起承衔接较好,转句用“东风”承上启下,另拓一笔,写的不错。  发表于 2020-3-3 20:38
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晨风02-木秀玉林
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
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春思
文·木秀玉林
细柳如丝色半匀,筑巢双燕往来频。
纵然桃李皆开遍,难觅当年赏景人。

立意:借春天的美景怀念远行人。
选材:春天的物象。

营造一种乐景下幽怨。

白话译文:春天来了,条条柳枝发了新芽,绿意朦胧,檐前双燕飞来飞去,这时桃李还没有开放,思及之此,那当年一起赏花观景的人一去未返,纵有多少美景也枉然。

点评

转结句倒确实传达了那种“物是人非”的感慨!整首小诗能再调整一下,让时令统一,可能会更好点。  发表于 2020-3-3 17:00
单从诗字面来看,首句点明时间,是早春,“柳色半匀”,一般来说,这个时候燕子还未归来,所以是看不见“燕双飞”的。  发表于 2020-3-3 16:57
问好玉林学友,小诗已拜读!小诗格律正确,压真韵。我是处于淮河岸边,不知道作者是南方人,还是北方人。单从诗面  发表于 2020-3-3 16:53
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晨风12-云湄
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以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。

要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

七绝    春思
文/云湄
莺声枕上惊残梦,慵倚轩窗一树春。
桃色正如前岁好,奈何不见惜花人。

立意是春归人不归
选材是俗套的闺怨
意境是春芳正好,人比花娇。人生最好的时光莫要轻易辜负。
白话:
清脆的莺声惊醒梦中人,方才醒悟春天来了。
无情无绪的倚窗,对着院中的一树繁花,这花儿正和那年一样的娇艳,却是孤独的开放,没有惜花人来怜惜。


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转合自然,合句扣题,符合要求。合句想想,还能和转句抱得更紧些。  发表于 2020-3-4 13:29
起句惊醒,承句去看窗外,衔接自然。  发表于 2020-3-4 13:27
爱情是文学作品不可缺少的永恒的主题,不俗套。  发表于 2020-3-4 13:22
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06-常青树
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以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意用白话文写出来!
立意:就是关在家中防毒感到很无聊,非常想念各任诗友!
    疫中念诗友
整日关门防病毒,晨昏暮恼叹乎哉;
心中昕盼阴云散,好与诗兄碰几杯!

白话文:为了响应政府号召,整天关在家里防控病毒,已经三十多天了,弄得了无聊至极。心中只希望病毒早日灭忘,好和各位诗友欢聚一团,共同庆祝投疫胜利!

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彩虹问好常青树!小诗是仄起首句不押韵,写的是在疫情期间的焦虑和对抗胜病毒的美好期盼!我觉得没按题意写,脱离了主题!  发表于 2020-3-4 12:41
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发表于 2020-3-3 15:40:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 侠客 于 2020-3-3 16:45 编辑

古风绝六二年级第一讲作业晨风17~侠客
本讲作业
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。

要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

七绝*春思
文/侠客
人间三月春风起,细雨青山柳发芽。
桃李依然争艳绽,寻朋觅友去观花。

立意:春天的景色

意境:期待同朋友一起去游玩

白话文:三月的春风吹起,大地复疏,下了一场雨后山上的柳树已发芽,桃花李花先后开放,美景怡人,希望能同朋友一同去游玩。


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问好侠客,作业要求是写出立意和选材,诗的格律正确流畅,只是感觉转句再提升一下就更好了。  发表于 2020-3-3 17:56
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发表于 2020-3-3 20:31:46 | 显示全部楼层
古风绝六二年级第一讲作业晨风06-羽山
本讲作业
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。

要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

七绝《春忆故人》
那年风暖艳阳春,同看新枝落玉尘。
今日幽兰香似旧,缘何不见嗅花人。
答:回想起那年风暖春好,一起在春光下的游园看花,如今又逢故地,依然是开春时节,各种花朵散发着清香,却再也看不到当年轻轻嗅花的人了。
起承衔接,脉络清晰,转合稍弱,立意中规中矩,勉强及格。



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风暖艳阳春有点重复,首句近口语,后面的确是中规中矩,落了俗套,没有什么大毛病。  发表于 2020-3-4 15:42
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发表于 2020-3-4 09:24:06 | 显示全部楼层
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?

七绝•春思
文/百合花瓣
晨起无声懒着妆,只缘昨夜梦高堂。
羁愁不为春阳减,拂面东风仍断肠。

立意:通过描写自己不想说话和懒得着妆表达对家乡父母的思念之情。

营造意境:羁旅外地,对家乡和亲人的深切思念。

白话文:早晨起来不想说话也懒得梳妆打扮,心里很难过,是因为昨夜梦见了自己的父母。作客他乡的愁思没有因春天的阳光而减少半分,那轻柔拂面的东风仍然会断人肠的。

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问好同学,小诗格律无误,符合作业要求,只是合句不够含蓄。  发表于 2020-3-4 18:05
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发表于 2020-3-4 09:43:49 | 显示全部楼层
古风学院绝六二年级第一讲作业
晨风15-含羞草
以“春思”为题运用所学绝句的章法相关知识写七绝一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
要求:写出自己的立意和选材是什么?想营造怎么样的意境?检查一下作业的起承两句衔接了没,转合自然不?合句扣题了没有?然后把整首诗的诗意写成白话文,看看主题和诗脉是否清晰?
绝句·春思
文/含羞草
故里桃花游子魂,今朝紫燕转回门。
呼之欲问家乡事,来日娘亲可种园。
立意:看见燕子回来了,忽然好想问问它们可曾看到我的娘亲在园里干活没,娘亲身体可好。

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问好同学,小诗写出了因景而起的思乡之情,真情流露,挺不错的。  发表于 2020-3-4 18:19
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发表于 2020-3-4 20:07:04 | 显示全部楼层
绝六二年级晨风组第一讲作业小结:
不知不觉已经二年级啦,很高兴看到同学们的作业和老师们的点评都有提高和进步。为老师和同学们骄傲。
晨风组共19个学生,交作业19份,点评19份。这次值得表扬的是,同学和老师们都及时完成作业和点评。老师们的点评都很认真。还是有几个老师点评的简单了些,希望下次注意。
让我们共同努力,共同进步!加油!
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