三 宋词中的优秀作品具有很高的美学价值,在阅读的过程中,我们常常为之欣赏击节。然而如果我们的基础不足,理解力不强,欣赏水平不高,就往往只能停留在华彩缤纷的表面字句上,不能进一步理解它们在整体结构上、艺术境界上以至内容和形式如何完美结合等方面的美学意义,从而真正达到欣赏的目的。在这方面,历代词话,特别是清人的词话,对我们是有很大帮助的。笔者本人编辑的《词话丛编》,共收历代词话八十五种,比较完备,读者可以参考。 其中胡仔的《苕溪渔隐丛话》、张炎的《词源》、周济的《宋四家词选目录序论》和《介存斋论词杂著》、刘熙载的《艺概》、陈廷焯的《白雨斋词话》、谭献的《复堂词话》、王国 维的《人间词话》、况周颐的《蕙风词话》等,尤可作为重点经常翻检。只是这些词话的作者在文艺观点上都有其阶级的、历史的局限,在形式上又类多片言只语,支离破碎,因此,我们还可以阅读今人的一些有关论著,如沈祖棻的《宋词赏析》、叶嘉莹的《迦陵论词丛稿》、罗忼烈的《清真词笺校》、曹树铭的《东坡词注》、刘逸生的《宋词小札》,以及散见于各种报刊上的质跫较高的赏析文字等等。当然,就是阅读今人的有关论著,也不能人云亦云,而仍应釆好学深思,择其善者而从之,其不善者而舍之的态度。 最后,我们认为,不管是欣赏还是研究宋词,要想达到较高的水平,最好自己也能动手作词。学游泳只在岸上背诵游泳守则是不够的,必须投身水中进行实践,才有可能真正得其三昧。学词与作词的关系应该也是这样。试看过去从事词学研究的学者专家,有哪一位没有过词的创作实践呢?事实上其中有不少人本身就同时是填词的名家高手,所以才能谈出许多鞭辟入里的见解。学词而绝不作词,要想不说外行话,是很难的。 作词并不难。读了一定数量的前人作品,大体上掌握了 一些常用的词汇,懂得了词的一般作法,能够清楚地分辨四声,就可以动手尝试了。要了解词韵,可以查阅戈载的《词林正韵》;要了解词律,可以查阅万树的《词律》、王奕清等人的《钦定词谱》和龙榆生的《唐宋词格律》等书。关于词的作法,我过去写过一篇《论词之作法》,读者可以参考。至于内容,不能无病呻吟,可以有寄托,可以无寄托,要写真景,抒真情,情景交融,力避三戒(淫词、游词、鄙词)。 关于怎样读宋词的问题,限于篇幅,只能笼统地提出一些个人的看法。读者自己倘能转益多师,好学深思,持之以恒,就一定能够升堂入室,在前人的基础上不断取得新的成就。
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