艰辛学联之路

飘雪，

                         艰辛学联之路

                                                  长风三期  飘雪

一、   初识楹联

    对于楹联，最初的认识来源于春联，自小对会写诗对联的人是无比崇拜。偶然的机会，听朋友说有学习楹联的网校，不要求有基础，网上学习可以利用零碎的时间，我一听欣喜若狂，立马报名，感谢长风不嫌弃白纸一张，接纳了我这个小白。
    刚学习楹联基础我就傻眼了，平仄这一关就过不去呀，小时候拼音老考零蛋的我(别问我怎么升级的)，几乎每个字都得查，从对一个字到对句，渐渐感觉力不从心，对出来的句子立意不高，流于应对，出句也是不尽人意，泛泛之句，没有新意，成联更是摸不到边。

二、  楹联实战

     由于基础为零，相对于别人来说会更加辛苦，但是一份耕耘一份收获，苦累也就变成了动力，下面我就来谈谈我的学联经验。

     学联并非一朝一夕之事，不仅要掌握联的相关理论知识，还要在班级群发的作业练习和早晚读的知识累积。久而久之，慢慢发现，知识储备和词汇量就增多，面对句子也就得心应手了。以前觉得自己笨，现在发现努力比借口更珍贵。
     
1、对句
     起初学习对句都是从一字对，到两字对，慢慢递增，再到七字对，我比较喜欢这样循序渐进的练习，也是小白的我最适合。对联，不仅仅是结构相称、词性相当，句式相同就成其为联，做到这些，只是形式上的对仗。最重要的是意趣相联。上下联要贯穿，形成一件有机联系的、呼应的、浑然一体的作品。在把同类的概念或者对立的概念并列起来时，不要疏忽了整体感。

    对句必须避免隔景隔意，那就所谓的不“联”，同时也忌合掌，否则内容太近，如同无病呻吟，都不是完美的一副联。而长风（古风）是以流水对为主，因为流水对，不求形式上的严格工整，注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下如行云流水，一气呵成。虽不是所有的联都可以用流水对来对句，但长风（古风）也不是纯粹只会教流水，其他形式的联也非常擅长的，只是流水对相比之下，比较优美，气息顺畅，有种天人合一的舒适感。

   
    比如，我去论坛转，欣赏了几个优秀老师的酬唱：

                                                             名品加身难掩俗[秋之韵]

                                            风光一世又如何 [无痕]

      我试对了好几个：猿猴称圣亦非人，诗书养性最陶情，生平无德且偷生……最后看看对句，发现自己忙于对句，忽视了析联这个关键作用。凡是对句，首重析联，然后立意造景，最后字斟句酌。而我没有一个是合格的，故而从此吸取教训，优秀的老师尚且如此，何况我们这些未成才的学生？

    于是我认真品味老师如何对句。首先，出句字面，指就算名声和高档品牌装饰于一身，也是难以掩盖世俗之气。字内之意，指骨子里没有一点浩然正气或者道德仁义之气，无论怎么修饰或者掩饰都是遮掩不住那肮脏的心灵。然后再看老师的立意造景，老师既没有反衬，也没有正对相应，而是顺势而下，比较中肯，人家穿得名牌起码人家风光过也拥有过，一来教训旁观者见不得别人好的病态，也指责只会炫耀无作为的心态。最后字斟句酌，换做我，真是想不到这个“风光”二字，后三“又如何”更是点睛之笔，如此巧妙字词构造，真是淋漓尽致，一气呵成，受教了。
     对句是别人立好了意，自己顺着往下走，所以看到出句，先要析联，分析作者的立意方向，想表达什么，找出最闪亮的切入点，只有把联析准了，析透了，对句才能进行有力的回扣合围，上下联似行云流水，一气呵成，毫无雕琢之痕。

出句:一夜西风凉到枕(蓝天)
对句:满怀心事诉于谁(飘雪)
    一切景语皆情语。凉到枕，虽然没有直接说人，但肯定是说主人翁心情落寞，一夜西风铺垫，西风 凉，妥妥的冷色调，眼前有宛如有一二八佳人，在秋风萧瑟的寒夜里，愁眉紧锁，不禁要问，她为什么发愁，然后呢？校长的六字真言放之四海皆管用，发愁有无数种可能，没有接收到爱的电波，心事无凭，向谁诉说，少女情怀何处安放，原谅我只想到这些小情小爱的，满怀心事诉于谁，以凉为切入点，用心事回扣西风凉，对句主要由景转情，进行抒发，上下句互为依托，自然流转，个人觉得立意比较普通。

又如：

出句:天生傲骨无人及(蓝天)
对句:自比梅花斗雪开(飘雪)

    出句意思一目了然，就是我的傲骨向来没人敢与我争高低，这是对自己的自信也是一种自我勉励。出句省略了主语我，那么我就从“傲骨”切入并联系上，就是梅花。前四我可以当做主谓宾结构来对，出句省略主语，那么我就在对句中点明回扣下，就对出了：“自比梅花争雪开”，对完后，其他都定型了，我就想“争”字似乎不太合理，因为雪不会开，逻辑不对，我又改成“与”字，似乎还没“同”字好，再三的打磨之后改成“斗”字，又觉得“凌”字更好。一直纠结，希望哪个学友给个建议吧。

下面是几个对句子，大家一起给我斧正：

出句:山峰策杖云扶足(蓝天)
对句:松下携壶风窃香(飘雪)

出句:知心最是杯中酒(蓝天)
对句:笑我不谙人世情(飘雪)

2.出句
     基于对句而言的，出句的目的，是要求对，不能出一些不给人留后路的句子，你自己都说完了，还要别人说什么，对什么，难道重复你的话，做复读机？出句涉及的物像不要太单一，风花雪月，山水情怀是亘古不变的主题，一般会想好今天想用什么物像，去搜韵找找有关的诗词，看看古人前贤是怎么合理运用这些物像来造景达意，因为平时积累不多，通过针对性的汲取古人智慧养分后，然后准备出句，先立意再造景铺垫，让景为情服务，达到情景交融的效果，基本上出句就完成了轮廓，初次完成后，还要精雕细琢，争取做到不浪费一个字，通过打磨后，一个成品才算完成。下面是我酬唱出的几句情景句:

青山一角耕云叟(飘雪)

    出句思路:都市生活节奏快，压力大，在都市漂泊久了，特别向往那种恬淡闲适的隐逸生活，约上三五好友，找一山清水秀的地方，建几栋简陋的小屋，耕溪云，钓垄月，闲来小酌几杯，岂不快哉！立意为山林闲居生活，围绕此立意选取了青山、云和叟三个物象，然后再组织语言，使之流畅饱满即可。最初出句是:耕云钓月同山老
    出完后，还没完，因为心中想的计划和实际的遣词造句是未必一致，还得继续字斟句酌。认真打磨后，觉得“同山老”太刻意了，改成:耕云钓月青山侧，改完后还沾沾自喜，以为更为自然贴切，我反复读，越读越不对劲，因为“耕云”和“钓月”皆体现悠闲的物象，重复又啰嗦，这不是浪费了两个字吗？于是我重新遣词造句，二取其一，改成：青山一角耕云叟，或者“丝竿钓月青山侧”。大家看看如何？再看：

一声莺啭春枝暖(飘雪)

     这个出句的立意造景是在前几天早晨，看见树枝上几只早莺提前报春，于是物象“莺”、“春”、“树”这三个物象为立足点，开始遣词造句，于是雏形为：一声莺啭春枝上。同样的，出句完，我得读几遍，发现有个字有点不衬景。因为“莺啭”既然立意报春，莺啼唱的应该更欢快才对，为了突出春真的来了，莺在暖春时才啼的更欢快，于是我把“上”改成“暖”： 几声莺啭春枝暖。

    除了情景联，事理联也是楹联中的常客，看似平淡的字词中要有一定的人生哲理，试着出了几句，由于见识浅薄，也出不了多深刻的警示名言，只能将就将就。

交友堪当如管鲍（飘雪）

    出句思路:今日世风日下，利欲熏心，世人多因利而交，利断则情绝，实在令人寒心，每每有感于管鲍贫时之交，今已少见，立意很明确，就是呼吁交友以真情实感为纽带，以真心换真意，管鲍之交垂千古，值得每个人学习。此句改动甚少，只是理当改为堪当，理当太直白，缺少诗家味。

万丈红尘皆是客（飘雪）

    出句完后，还是要做好最后一关，多读多咀嚼。 “万丈”这个词虽然是概数，但是有种束缚感，生硬了些，我改“下瞰”。而最后一个字“客”也太实了，因为出句相当于你说别人来接你的话，你都把话都说直了。别人没话可说了，婉转点，给后者留点空间，否则太局限了，我就把“客”改“象”，这个象指人情名利，还是亲情友情仕途不管，让其他人去猜测：

下瞰红尘皆是象（飘雪）

     还有一些平日生活的有感而发，心里的快乐或忧愁，借着短短几个字抒发出来。

                                                                       利名抛尽还真我（飘雪）

      生活不易，大多数人为了名利忙忙碌碌，已然忘却了初心，那个当年的追风少年如今在哪里？始为“利名抛却还真我”，仔细斟酌后，觉得忘却二字不够利落，还有藕断丝连，不如直接干脆点改成“抛尽”，这样就毫无束缚感了。

                                                                        似有母声呼切切（飘雪）

      出句思路:相信很多人对于母亲的呼唤都记忆深刻，从小到大，母亲的亲切呼唤不下千万遍，已深深地刻在了儿女的心田。出句都是先立意，再组织语言，思亲是主题，以母亲为原点，母声为物象，简洁凝练，贯穿始终，呼切切，用叠字加深情感，增强感染力，似有，若有若无，亦真亦幻，留给读者足够的想象空间。前四实写铺垫，后三喻情，由景及情，互为呼应，情景交融。
     无论怎么出，七字句前四后三必须浑然一体，不能断痕，基本前四铺垫后三生发感情。好了，出句就啰嗦到这里，下面谈谈对句。

三  成联小试

     成联和出句对句不同，两个人的事现在是一个人完成，上、下比围绕主题从不同角度进行阐述，但又互为关联，成联，才算是正式跨入楹联的门槛。

                                      落叶/飘雪
                                      高枝已别，绮梦未消，翩如彩蝶向秋舞；
                                      蛩泣乍闻，霜威渐盛，忍得繁华过眼空。

                                     父亲/飘雪
                                     长怀儿女，总语重心长，拨开迷径千层雾；
                                     不惧辛劳，任风吹雨打，撑起全家一片天。

                                     初恋/飘雪
                                     芳心暗许，最难忘陌上花开，林梢月出；
                                     好事多磨，也曾经深杯独醉，静夜无眠。

     简单说说创作初恋这幅作品的思路。人人说初恋难忘，刻骨铭心，也许是因为全身心感情投入的缘故吧。此联上比写甜蜜，下比写烦恼，上下比第一分句总起，后面两分句承起句作详细阐述，补充完整。才使整句丰满，画面感更强。陌上花开，林梢月出；深杯独醉，静夜无眠；皆为句内自对。领字选用也颇费思量，由于本人有且仅有一次恋爱经历，少了失恋的痛心体会，所以下比领字用了“也曾经”，没有特别突出烦恼，淡淡的犹如柔情蜜意中的小插曲。

    最后我要感谢长风给了我这么宝贵的学习的机会，感谢东风校长柳校忘校为发扬古典文学无私奉献！感谢火班为三期宝宝操碎了心，感谢兜兜师幽默风趣的授课，感谢三期的各位师长学友的爱心帮助，特别要感谢醉梦师和猫师在酬唱期间的悉心指导！有幸得到猫师和欢师对成联耐心引导，表示最诚挚的谢意！最后特别感谢小宇师在论文方面的谆谆教诲，你们辛苦了！90度鞠躬。愿不忘初心，怀着对文字的敬畏之心继续努力前行。谢谢！file:///C:\Users\lenovo\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps4B93.tmp.jpgfile:///C:\Users\lenovo\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps4BA4.tmp.jpgfile:///C:\Users\lenovo\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps4BB4.tmp.jpg