王前海学联近作，敬请斧正

海鸥飞翔1

粟多美

好联一大组！欣赏了！

粟多美

细细看了。还有话说。
最前面的第一副对联的平仄，还没有处理得到位。第二副对联断句字，上联全部是仄声，而下联全部是平声，要是更替，就更好。后面的那四副嵌字联的嵌字，还可以再斟酌。里面有两副妙联非常妙！

海鸥飞翔1

粟多美 发表于 2013-12-21 17:59
好联一大组！欣赏了！

个人觉得还不成熟，火候也还不够，特挂出来请大家指正！问好粟老师！

海鸥飞翔1

粟多美 发表于 2013-12-21 18:11
细细看了。还有话说。
最前面的第一副对联的平仄，还没有处理得到位。第二副对联断句字，上联全部是仄声， ...

粟老师分析入理，斧正到位，非常感谢！您指正的几处，容我再酌。粟老师辛苦了！海鸥敬茶！

粟多美

我是顺口说的。我经常的在别人的鸡蛋里挑骨头的。自己的文字却乌七八糟。

海鸥飞翔1

粟多美 发表于 2013-12-21 18:41
我是顺口说的。我经常的在别人的鸡蛋里挑骨头的。自己的文字却乌七八糟。 ...

哈哈，，，客气了！能挑骨头，说明粟老师很有责任心。而这责任心是很难得的。大家都是在交流，坦诚以待，旨在互相提高，有则改之，无则加勉，都不会往心里去。请放心砍，砍得越多，海鸥敬茶就越多！多谢了！

另多次听粟老师提到断句字，我还有点未开窍，不知粟老师能否再详解一下？问好！祝冬祺！

粟多美

以前，我的老师跟我说：楹联里的断句，有句读之分，句即完成的句子，读（讀）即逗，就是句子中的断开处，也就是打逗号的地方。断句处的字，在对联中，其平仄是有规则的。一般都是要求交替。交替的规则也是有讲究的。看哪一天，我们私下交流。

海鸥飞翔1

粟多美 发表于 2013-12-21 20:05
以前，我的老师跟我说：楹联里的断句，有句读之分，句即完成的句子，读（讀）即逗，就是句子中的断开处，也 ...

哦，受教了！我确实在断句处做得不好，慢慢加以注意来改进。谢谢粟老师悉心指导！辛苦了！海鸥敬茶！

粟多美

你很有才气。你会成为一代方家的。我们期待着。

海鸥飞翔1

海鸥飞翔1

粟多美 发表于 2013-12-21 22:55
你很有才气。你会成为一代方家的。我们期待着。

惭愧，我认为自己还只是刚步入联坛的学生。学会的各位师友是我很好的老师，我要虚心向大家学习。粟老师太过誉了，海鸥实在汗颜。我将继续努力。问好粟老师！还请以后多多教导！

粟多美

你这几年的进步，让我刮目相看！

海鸥飞翔1

粟多美 发表于 2013-12-25 23:05
你这几年的进步，让我刮目相看！

过奖了！但粟老师及各位师友的勉励是我前进的动力！谢谢！

清清小溪

确实是大作一组，欣赏，学习！

海鸥飞翔1

清清小溪 发表于 2013-12-29 11:39
确实是大作一组，欣赏，学习！

客气了！清清版是诗联方家，还请不吝指教！问好！祝新年快乐！

海鸥飞翔1

新会尚雅学校楹联2比

一、15字联，嵌“方圆合一”“以生为本”：

以生为本，学教迭双，迎风小树勤培育；
将德作纲，方圆合一，有志雏鹰待奋飞。

二、7字联，鹤顶格“尚、雅”：

尚志皆能高泰岳，
雅行无畏向天涯。

海鸥飞翔1

出句：掬溪在手春流淌（北京王文英）
对句：寄志于天马跃飞（娄底王前海）

粟多美

海鸥飞翔1 发表于 2014-1-3 12:19
新会尚雅学校楹联2比

一、15字联，嵌“方圆合一”“以生为本”：

这两联，好像是在主题之外了吧？可以另立主题啊。

海鸥飞翔1

粟多美 发表于 2014-1-3 22:23
这两联，好像是在主题之外了吧？可以另立主题啊。

好的，另立主题。问好粟老师！

粟多美

海鸥飞翔1 发表于 2014-1-5 14:08
好的，另立主题。问好粟老师！

是的。主题要搞清楚。那个出句，我也对了一句，就是另立主题的。