古风学院绝句六期鸿雁组第一讲作业帖

玉灵儿！

作业：
一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程，并回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？
2、“建安七子”是指哪些人？
3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
4、请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？

二、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵

金色飞贼

1诗歌的产生与什么有关系？
答:劳动
2“建安七子”是指哪些人？
答：建安七子，是汉建安年间（196—220年）七位文学家的合称，包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。这七人大体上代表了建安时期除曹氏父子（即曹操、曹丕、曹植）外的文学成就，所以“七子”之说，得到后世的普遍承认。唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答:王勃
春庄
唐 · 王勃
山中兰叶径，城外李桃园。
岂知人事静，不觉鸟声喧。
骆宾王
送别
唐 · 骆宾王
寒更承夜永，凉夕向秋澄。
离心何以赠，自有玉壶冰。
杨炯
夜送赵纵
赵氏连城璧，由来天下传。
送君还旧府，明月满前川。
卢照邻
登玉清
绝顶横临日，孤峰半倚天。
裴回拜真老，万里见风烟。
4请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答:白居易

送给咱开心组长

已是深冬入雪林，折梅香盛送开心。
春花夏柳秋风意，愿与知音共谱琴。

小楼！

绝六第一讲作业
鸿雁15-小楼
本讲课后作业：
一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。
二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？
答:劳动
2“建安七子”是指哪些人？
答:孔融、陈琳、王粲、徐幹、阮瑀、应玚和刘桢。
3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答:王勃
蜀中九日
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。
骆宾王
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
杨炯
夜送赵纵
赵氏连城璧，由来天下传。
送君还旧府，明月满前川。
卢照邻
登玉清
绝顶横临日，孤峰半倚天。
裴回拜真老，万里见风烟。
4请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答:白居易
三、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵。
七绝·赠小桥溪水
文/小楼
极目江山雪后娇，云端醉卧自逍遥。
一弯溪水融春色，几树梅花傍小桥。
七绝·赠小桥溪水
文/小楼
极目江山雪后娇，云庐把酒乐逍遥。
一弯溪水融春色，风送梅花过小桥。

绿痕春晓.

鸿雁03-绿痕春晓作业
一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程，并回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？
答：诗歌产生于人民的生活劳动中，最初就是简单的劳动号子，后来慢慢的加入感情色彩。所以才有后来不同的劳动场景流传下来的诗歌。
2、“建安七子”是指哪些人？
答：建安七子是孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢，这七子因为住在魏都邺中，又称“邺中七子”。他们对于诗、赋、散文的发展，都曾作出过贡献。建安七子与“三曹”往往被视作汉末三国时期文学成就的代表
3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王被称作唐初四杰
    山中
         唐 · 王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
曲池荷
        唐·卢照邻
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。
从军行
         唐·杨炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
鹅
  骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。


4、请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答：这个观点出自唐代诗人白居易。
二、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵

夏初雨

鸿雁12-夏初雨
本讲课后作业：
一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。
1、诗歌的起源
2、《诗经》
3、楚辞
4、汉乐府与五言诗
5、“建安风骨”与魏晋南北朝诗歌的发展
6、唐代诗歌的繁盛
（1）初唐四杰
（2）盛唐的灿烂星空
（3）中唐的诗歌革新与新乐府运动
（4）晚唐的哀伤
七、宋词
八、南宋的爱国诗人
九、元明清的诗歌流变
十、近代诗歌的新发展

二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？
答：最早的诗歌或者说韵语，产生于劳动过程中。劳动创造了世界，也创造了文学艺术。祖先们在劳动的过程中发出有节奏的呼声，加上一些语言，就产生最简单的劳动歌。
2“建安七子”是指哪些人？
答：包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答：“初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。 四杰齐名，原指其诗文而主要指骈文和赋而言。

蜀中九日 / 九日登高  唐代  王勃
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

夜送赵纵  唐 杨炯
赵氏连城璧，由来天下传。
送君还旧府，明月满前川。


《曲池荷》 唐  卢照邻
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。

《于易水送人 / 于易水送别》唐 骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。

4请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答：白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，提倡采用新题材、写作新乐府，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，形成了中唐新乐府运动。

三、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵。七绝·赠鸿雁组全体同学
文/夏初雨
六期相聚别开天，有幸同窗问谪仙。
惟愿红炉长煮酒，潜心墨海不知年。

★冷月

古风绝六初级班第一讲作业：

一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。
二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？
答：最早的诗歌或者说韵语来源于生活，在劳动之中创造的文学艺术。
2   建安七子”是指哪些人？
答：曹操，曹丕、曹植，孔融、王粲、刘桢、陈琳组成“建安七子”
3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝
答：“初唐四杰”是：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。 四杰齐名，原指其诗文而主要指骈文和赋而言。

《送杜少府之任蜀川》唐  王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。

《从军行》 唐 杨炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。

《曲池荷》 唐：卢照邻
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。

咏蝉 / 在狱咏蝉
[ 唐 ]  骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思侵。
那堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。

4请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答：白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，提倡采用新题材、写作新乐府，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，形成了中唐新乐府运动。

三、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵

回梦轮台

古风绝六初级班第一讲作业：

鸿雁05梦回轮台

一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。
二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？
答：最早的诗歌应该来源于卜语或者祭祀之语，诗，寺中之语，本就带有预言性和隐秘性。
2   建安七子”是指哪些人？
答：包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝
答：“初唐四杰”是：
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。 四杰齐名，原指其诗文而主要指骈文和赋而言。

《山中》唐  王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。

《途中》 唐 杨炯
悠悠辞鼎邑，去去指金墉。
途路盈千里，山川亘百重。
风行常有地，云出本多峰。
郁郁园中柳，亭亭山上松。
客心殊不乐，乡泪独无从。

《折杨柳》 唐：卢照邻
倡楼启曙扉，杨柳正依依。
莺啼知岁隔，条变识春归。
露叶凝愁黛，风花乱舞衣。
攀折聊将寄，军中音信稀。

送别
[ 唐 ]  骆宾王
寒更承夜永，凉夕向秋澄。
离心何以赠，自有玉壶冰。

4请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答：白居易

三、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵
赠老同桌
文/梦回轮台
多年归乡不忍见，唯恐再见语苍白。
总角嫁我为新妇，佩梅折竹马奔来。

赠新同桌
初聆云师绝一课，意简言深史料多。
谁料题难作答久，欲知答案窥同桌。

@冷风

鸿雁01-冷风
一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程，并回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？
答：诗歌产生于人民的生活劳动中，最初就是简单的劳动号子，后来慢慢的加入感情色彩。所以才有后来不同的劳动场景流传下来的诗歌。
2、“建安七子”是指哪些人？
孔融 、 陈琳 、 王粲 、 徐干 、 阮瑀 、 应瑒 和 刘桢等七人
3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王被称作唐初四杰
    山中
         唐 · 王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
曲池荷
        唐·卢照邻
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。
夜送赵纵
（唐·杨炯）
　　五言绝句　押先韵　

赵氏连城璧，由来天下传。

送君还旧府，明月满前川。

咏镜（唐·骆宾王）
　　五言绝句　押蒸韵　　
写月无芳桂，照日有花菱。

不持光谢水，翻将影学冰。

4请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答：白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，提倡采用新题材、写作新乐府，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，形成了中唐新乐府运动。

三、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵

古风如烟

代交作业
鸿雁08-童心 第一讲作业：

一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。

二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？
答:劳动，劳动中创造的最早期的语言 进而形成的韵语 进而产生最早期的诗歌

2“建安七子”是指哪些人？
答:曹操,曹丕，曹植,孔融，王粲，刘桢，陈琳

3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答:王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王

蜀中九日 / 九日登高
  王勃
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

夜送赵纵
杨炯
赵氏连城璧，由来天下传。
送君还旧府，明月满前川。

九月九日登玄武山 / 九月九日旅眺
卢照邻
九月九日眺山川，归心归望积风烟。
他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。

送别
  骆宾王
寒更承夜永，凉夕向秋澄。
离心何以赠，自有玉壶冰。

4请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答:白居易

三、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵。
鸿雁组赠新同桌
   文/童心
惠心文雅静如兰，疑是嫦娥下广寒。
入耳声声诗不老，绝班共赋忘流年。

古风如烟

古风绝句6期鸿雁10-往事如烟第一讲作业：

一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。
答：
1、 《诗经》，保存了远古诗歌不同发展阶段的风格特征，是比较规范的中国诗歌的源头。
2.、《楚辞》开了我国诗歌浪漫主义传统的先河；诗歌也开始由民间诗歌转向文人创作。
3.、《汉乐府》通过人物的语言和行动表现人物性格和情节，语言精炼、自然，饱含感情；想想奇特，富有浪漫主义色彩。在乐府民歌的影响下，东汉文人开始采用五言的形式作诗。
4、“建安七子”都经历了社会的动乱，感受极深；他们的诗歌反映现实、抒发忧思、歌唱理想，普遍采用新兴的五言形式。奠定了五言诗的基础，形成了“建安风骨”的创作传统。
5、 魏晋之交，“咏史”诗开启了咏史和咏怀结合的新路子，东晋出现大量的山水诗。南北朝作家们对形式声律的追求，为唐代文学、尤其是唐代近体诗的定型和成熟，作了充分的准备。
6.、声律风骨兼备的唐诗，从“唐初四杰”才开始定型，盛唐则形成了格律诗。

二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？
答:中国的诗歌产生于文字发明之前，它是在人们的劳动、歌舞中渐渐形成和发展起来的。最早的诗歌或者说韵语，产生于劳动过程中。劳动创造了世界，也创造了文学艺术。祖先们在劳动的过程中发出有节奏的呼声，加上一些语言，就产生最简单的劳动歌。后来歌离开了劳动，离开了音乐、舞蹈，在人们口头创作、口耳流传，并向叙事方面发展，就产生了最初的诗。所以说诗歌的产生与人们的劳动、歌舞有着一定的关系。

2“建安七子”是指哪些人？
答：以曹操，曹丕、曹植父子为核心，加上孔融、王粲、刘桢、陈琳等组成的邺下文人集团。


3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答：“初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。

（1）蜀中九日
    唐代：王勃
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。


（2）夜送赵纵
[ 唐 ]·杨炯
  赵氏连城璧，由来天下传。
  送君还旧府，明月满前川。

（3）九月九日登玄武山
唐代：卢照邻
九月九日眺山川，归心归望积风烟。
他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。

（4）于易水送别
   唐代：骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。


4请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答：白居易

三、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵。

香远益清

古风绝句6期鸿雁18-益清第一讲作业：

本讲课后作业：
一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。
二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系
诗歌是起源最早、历史最久的一种。而最早的诗歌或者说韵语，产生于劳动过程中。劳动创造了世界，也创造了文学艺术。祖先们在劳动的过程中发出有节奏的呼声，加上一些语言，就产生最简单的劳动歌。
2“建安七子”是指哪些人
曹操，曹丕、曹植，孔融、王粲、刘桢、陈琳 “建安七子”
3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句
初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。 四杰齐名：
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。
忆蜀地佳人
唐代：骆宾王
东西吴蜀关山远，鱼来雁去两难闻。
莫怪常有千行泪，只为阳台一片云

夜送赵纵
唐代：杨炯
赵氏连城璧，由来天下传。
送君还旧府，明月满前

曲池荷
唐代：卢照邻
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知

4请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，提倡采用新题材、写作新乐府，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，形成了中唐新乐府运动
三、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵
七绝/学诗
文/益清
春到枝头万朵情，此时相聚在江城。
痴心一片把诗学，吟与青山绿水听。

小鱼儿。

绝六第一讲作业
鸿雁17-小鱼儿

一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。
二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？
答：诗歌的产生与劳动有关系。劳动创造了世界。

2“建安七子”是指哪些人？
答：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。合称“建安七子”。

3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答：
“初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。

九日
唐 · 王勃
九日重阳节，开门有菊花。
不知来送酒，若个是陶家。

《夜送赵纵》
唐代：杨炯
赵氏连城璧，由来天下传。
送君还旧府，明月满前川。

曲池荷
唐 · 卢照邻
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。

于易水送人 / 于易水送别
唐 · 骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。

4请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答：白居易。

三、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵。

开心就好

古风学院绝六第一讲作业

鸿雁副组长–开心就好

一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程，并回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？

答：诗歌是在人们的劳动，歌舞中渐渐形成和发展起来的。最早的诗歌或者韵语，产生于劳动过程中，劳动创造了世界也创造了文学艺术。祖先们在劳动过程中发出有节奏的呼声，加上一些语言，就产生了最简单的劳动歌，后来离开了劳动，音乐，舞蹈，在人们口口创作，口.耳流传，并向叙事方面发展，就产生了最初的诗，所以说诗歌产生于人们的劳动，歌舞有着一定的关系

2、“建安七子”是指哪些人？

答：(建安七子)
建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。

3.唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。

答：“唐初四杰”指中国唐代初期四位文学家，王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，的合称。

1.王勃
唐代： 王勃
       山中
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。

2杨炯
唐代：杨炯
赵氏连城璧，由来天下传。
送君还旧府，明月满前川。

3.卢照邻
阶竹
封霜连锦砌，防露拂瑶阶。
聊将仪凤质，暂与俗人谐。

4.《送别》唐代：骆宾王
寒更承夜永，凉夕向秋澄。
离心何以赠，自有玉壶冰。

4、请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？

答：白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，提倡采用新题材。写作新乐府，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗起到“补察时政”，“泄导人情”的作用。强调以自创新的乐府题目，咏写时事，形成了中唐新乐府的运动。

二、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵赠：同桌金色飞贼

文/开心就好
进班逐渐进寒冬，同桌组缘飞贼逢，
大智若愚低调唱，相邀绝句勇攀峰。

雨萧萧

绝六第一讲

鸿雁19-雨潇潇

本讲课后作业：
一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。

二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？答：诗歌的产生与劳动有关系，最早的诗歌或者说韵语，产生于劳动过程中。劳动创造了世界，也创造了文学艺术。祖先们在劳动的过程中发出有节奏的呼声，加上一些语言，就产生最简单的劳动歌。

2“建安七子”是指哪些人？
答：“建安七子”指的是孔融 、 陈琳 、 王粲 、 徐干 、 阮瑀 、 应瑒 和 刘桢七人。

3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答：“初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。

春庄
唐  王勃
山中兰叶径，城外李桃园。
岂知人事静，不觉鸟声喧。

夜送赵纵
唐  杨炯
赵氏连城璧，由来天下传。
送君还旧府，明月满前川。

曲池荷
唐  卢照邻
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。

咏尘
唐  骆宾王
凌波起罗袜，含风染素衣。
别有知音调，闻歌应自飞。

4请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答：白居易提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张，提倡采用新题材、写作新乐府，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，形成了中唐新乐府运动。

三、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵。

七绝•赠夏初雨
文/雨潇潇
初来绝六古风寻，入笔佳词赋咏吟。
幸有琼妃常伴舞，梅魂铸得玉壶心。

苏森

古风绝句六期第一讲作业
鸿雁07—苏森

1、诗歌的产生与什么有关系？
答:诗歌的产生和劳动有关系。劳动创造了世界，也创造了文学艺术。

2、“建安七子”是指哪些人？
答:建安七子是指 :孔融 、 陈琳 、 王粲 、 徐干 、 阮瑀 、 应瑒 和 刘桢。

3、唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答:初唐四杰是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

山中
作者：王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。

夜送赵纵
作者：杨炯
赵氏连城璧，由来天下传。
送君还旧府，明月满前川。

曲池荷
作者:卢照邻
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。

于易水送人
作者:骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。

4、请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答:白居易。

5、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵

赠新同学
学诗陶性情，才向古风行。
立雪缘相识，何须问姓名。

小窗幽梦

古风学院绝句六期第一讲作业

鸿雁13-小窗幽梦

一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程，并回答问题。
1、诗歌的产生与什么有关系？
答：在所有的文学样式中，诗歌是起源最早、历史最久的一种。而最早的诗歌或者说韵语，产生于劳动过程中。劳动创造了世界，也创造了文学艺术。

2、“建安七子”是指哪些人？
答：建安七子：曹操、曹丕、曹植、孔融、王粲、刘祯、陈琳。

3、初唐四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答：初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

①王勃
山中
唐代：王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。

②杨炯
夜送赵纵
唐代：杨炯
赵氏连城璧，由来天下传。
送君还旧府，明月满前川。

③卢照邻
含风蝉
唐代：卢照邻
高情临爽月，急响送秋风。
独有危冠意，还将衰鬓同。

④骆宾王
于易水送别
唐代：骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。

4、请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答：“文章合为时而著，歌诗合为事而作"，是白居易提出的。

二、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵

小桥溪水

鸿雁组 小桥溪水:
一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程，并回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？
答：诗歌来源于生活，它的产生与劳动有关系。
2、“建安七子”是指哪些人？
答：建安七子是孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王被称作唐初四杰
    山中
         唐 · 王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
曲池荷
        唐·卢照邻
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。
从军行
         唐·杨炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
鹅
  骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。


4、请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答：这个观点是白居易提出的。
二、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵。
赠小楼
文/小桥溪水
碧水青山一小楼，桃园美景眼中留。
不堪俗世争名利，闲却诗词一并收。

@无名草

作业：
一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程，并回答问题：
1、诗歌的产生与什么有关系？
答：诗歌的产生与劳动有关。
2、“建安七子”是指哪些人？
答：建安七子是：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答：
1.王勃
山中
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。

2杨炯
夜送赵纵
赵氏连城璧，由来天下传。
送君还旧府，明月满前川。

3.卢照邻
阶竹
封霜连锦砌，防露拂瑶阶。
聊将仪凤质，暂与俗人谐。

4.骆宾王
送别
寒更承夜永，凉夕向秋澄。
离心何以赠，自有玉壶冰。

4、请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答：白居易

二、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵

溪边羊#

作业： 一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程，并回答问题： 1、诗歌的产生与什么有关系？
答：诗歌的产生与劳动有关。

2、“建安七子”是指哪些人？
答：建安七子是：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。

3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答： 1.王勃 山中 长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。
  2杨炯 夜送赵纵 赵氏连城璧，由来天下传。 送君还旧府，明月满前川。
3.卢照邻 阶竹 封霜连锦砌，防露拂瑶阶。 聊将仪凤质，暂与俗人谐。
  4.骆宾王 送别 寒更承夜永，凉夕向秋澄。 离心何以赠，自有玉壶冰。

  4、请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答：白居易  二、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵

寒冬冷梅

绝六鸿雁组第一讲作业小结：
鸿雁组共20个学生，交作业19份，点评19份。这次作业两题，第一题，问答题。第二题为自选题，可做可不做。问答题基本上都答对了，个别的有些笼统，不细致，也不够全面。建议同学课下多复习讲义，融会贯通，打好基础。自选题部分共收到小诗11首，基本上占到人数的一半。其中有一个同学写了两首，表示鼓励，还有一个同学交的是五绝，这是不符合作业要求的。小诗的语言多数读起来还是比较顺的，也有一些相对基础比较好的同学，如上面5层，夏初雨，17层，小桥溪水，写得要好些，大家可以互相学习，取长补短。本次作业存在的不足：少数同学还没有掌握诗的平仄和用韵，另外入声字的辨认也需要多练习。普遍存在的不足是诗家语的运用，当然初学者拿捏不准是正常的，只要我们怀有一颗诗心，总会有所收获。

晴天～

鸿雁  06--晴天～
本讲课后作业：
一、复习本节课讲义，梳理一下格律诗的形成过程。
二、回答问题：
1诗歌的产生与什么有关系？
答:劳动
2“建安七子”是指哪些人？
答:孔融、陈琳、王粲、徐幹、阮瑀、应玚和刘桢。
3唐初四杰是谁？请分别找一首他们的绝句。
答:王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻


                山中

             唐 · 王勃

          长江悲已滞，
          万里念将归。
          况属高风晚，
          山山黄叶飞。


            于易水送别

             唐 · 骆宾王

            此地别燕丹，
            壮士发冲冠。
            昔时人已没，
            今日水犹寒。




                 杨炯

                夜送赵纵

              赵氏连城璧，
              由来天下传。
              送君还旧府，
              明月满前川。



               浴浪鸟

             唐 · 卢照邻

            独舞依磐石，
            群飞动轻浪。
            奋迅碧沙前，
            长怀白云上。


4请回答是谁提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点？
答:白居易
三、自选题：有基础的以“赠新同桌”为题写一首七绝，平水韵。