联五期初级析联练习1月15日

太阳雨

1.15日练习：
析联：
蝶入花丛香染翅＝


步骤：
平仄—断句—词性—客观析联（品）—主观析联

最好一星期内只析暂时不对，静心才能投入，下星期开始析联带对句，然后慢慢加入练习的同学之间互评

太阳雨

岚09-莲本无心
1.15日练习：
析联：
蝶入花丛香染翅＝
仄仄平平平仄仄
蝶入/花丛/香/染径
名动名名名动名
莲心析联：
客观一一蝴蝶飞入花丛中，花香染翅。可以想象，这香很浓，这花很美，才让蝴蝶恋花不知归路，沉醉染身心。
主观：蝶是真蝶吗？花是真花吗？一切景语皆情语，这个蝶可不可以是我(男)，花丛，梅、兰、竹、菊各有一品的女人中，女人如花，品之醉我心。
这个联是纯景联还是一定要往里挖？老师，我挖晕了。

太阳雨

柳组长- 青眉
蝶入/花丛/香/染翅-
仄仄平平平仄仄
名动名名名动名
主谓偏正  主谓宾
      主            谓
客观析联：蝴蝶飞入花丛，花香染了双翅，春意昂然。眼前一幅春景图：百花盛开，蝴蝶翩翩起舞，
主观析联：春天来了，又到了百花盛开的季节。我看到到处艳粉娇红，蝴蝶翩翩起舞，好一个繁华似锦的世界！纳兰语：秋坟唱罢愁未歇，春丛认取双栖蝶。那成双成对的蝴蝶，是不是一个个真挚、动人的爱情的化身呢?梁祝，有没有?百花之中秀恩爱！

太阳雨

竹24-雨如烟
1.15日练习：
析联：
蝶入/花丛/香染翅＝
名动 形名 名动名--词性
主谓 偏正   动宾--局部
主谓宾    主谓宾
主          谓宾--整体     

如烟拙析：春天来了，百花竞艳，蝶儿们更是欢喜得不得了，穿梭于百花之中，沉醉于间，享受着馥郁的花香蜜意，那扇动的大翅膀，也不禁被沾染上了花的香粉之气。正如俗话说：常在水边走，那有不湿脚，或斯文点，近朱者赤，近墨者黑。哈哈。与此同时，春天的柳岸，也早已是翠色盈目，娇翠欲滴可沾衣。。

蝶入花丛香染翅＝
春临柳岸翠盈眸

蝶入花丛香染翅＝
春临柳岸翠沾衣

太阳雨

岚-06蒹葭
1.15日练习：
析联：
蝶入花丛香染翅＝


步骤：
平仄—断句—词性—客观析联（品）—主观析联
蝶入花丛香染翅
仄仄平平平仄仄
蝶入花丛\香染翅
客观
一只蝴蝶看见五颜六色的花被吸引了过去，在花丛中起舞，翅膀也染上了花的香气
主观
首先是暖色调
看见蝶入了花丛，让他朦胧间有种错觉好像是心上人在眼前，香花伊人，让诗人有种朦胧的幻觉，像美人在翩翩起舞，他在旁侧横笛弄箫，多么惬意啊

太阳雨

竹10一枉凝眉
蝶入/花丛/香染翅＝
主谓    宾/  主谓宾
名动/名      名动名
大结构并列

春天来了，百花盛开万紫千红，蝴蝶在芳蕊间飞舞，香气醺得蝶儿香蝶儿醉，游人当然也是醉的也香的吧，景色怡人，令人流连忘返

蝶入花丛香染翅=！
人游此处兴吟诗

太阳雨

荷组长网事如烟
1.15日练习：
析联：
蝶入花丛/香染翅＝
仄仄平平平仄仄
名动名名形动名
析联：
蝴蝶飞入花丛，花香沾染了翅膀。
步骤：
平仄—断句—词性—客观析联（品）—主观析联

太阳雨

清风
蝶入花丛香染翅~。      
仄仄平平平仄仄。        
名动名形形动名        
大结构 主胃结构  
析联 蝴蝶进入花从中 连翅膀上都蘸上花香了 对句 风吹树动暗传情

太阳雨

点清秋 2015-1-15 16:05:22
1.15日练习：
析联：
蝶入/花丛/香染/翅＝
仄仄/平平/平仄/仄
蝶入:主谓   花丛:偏正  香染 :主谓   翅:名词。

客观析联:
百花盛开，艳溢香浓。引来成双成对的蝶儿在花间飞舞。浓郁的花香把它们的翅膀都染香啦

太阳雨

白璧微瑕 2015-1-15 15:59:13
蝶入 /花丛/香/染翅==仄仄平平平仄仄

主谓 偏正 名 动宾

蝴蝶飞入花丛中，翅膀粘上了花粉，染上了香气。
有此联可以看出作者心情不错，才能有这闲情雅致观察这么仔细。

太阳雨

墨梅 2015-1-15 10:24:30
1.15日练习：
析联：
蝶/入/花丛/香/染/翅＝
仄 仄  平平 平 仄 仄
名 动  名名 名 动 名

蝶入花丛/香染翅
主谓偏正 主谓宾
           主  谓
客观析联：蝴蝶飞入花丛中，翅膀染上香气，后三是顺承前四的补充说明。一个“染”写出了春花烂漫、艳丽盛开之景，使得整句活色生香！此乃联后三之妙！另“香染翅”用的是通感的手法。

主观析联：
春暖花开，蝴蝶翩翩起舞，流连在花丛中，翅膀沾上花粉，带着醉人的清香…在这萧瑟的冬日，读着出句不由得让人浮想联翩，烂漫多姿的春天浮现眼前，面对此景，会有怎样的情感呢？是屏息凝神细细观赏一番？或是拿出相机拍下这美好的瞬间？或是高歌一曲？或是吟诗一首？抑或是与蝶共舞……

对句：
蝶入花丛香染翅
我吟诗句齿流芳

太阳雨

兰26－溢彩纷呈
1月15日练习：

蝶入花丛/香染翅==Z
仄仄平平平仄仄
名动名介/形动名
主   谓      偏  正
整体为主谓结构。
客观析：蝴蝶飞进花丛，翅膀沾上了花香。
主观析：我置身于一片油菜花地，那成群的彩蝶在金色的油菜花中时而翩翩起舞，时而贪婪地吮吸着花蜜，那微微扇动着羽翼也因沾上了花粉而变得清香起来。此情此景，不由令人欣喜于春的美好，春回大地，处处鸟语花香，心情还能不好吗？

蝶入花丛香染翅==Z
春回大地喜盈心

太阳雨

梅15—裙舞飞扬1.15日练习

步骤
平仄-断句-词性-
蝶入/花丛/香染/翅=
仄仄平平平仄仄
不会对双击查看原图
蝶：名词   入：动词
蝶入：偏正词组
花：名词，丛：名词
花丛：偏正词组
香：形容词
染：动词   翅：名词
染翅：动宾词组
客观析联：一只蝴蝶落在花丛中，翅膀染上了花香。
主观析联：
是在一个阳光明媚的春天里，飞舞的蝴蝶纷纷飞到花丛中，
美丽的翅膀也沾满了花香，由此可见心中作者的喜悦心情

太阳雨

枫02-彩云飞处
1.15日练习：
析联：
蝶入/花丛/香/染翅＝
仄仄/平平/平/仄仄
动补/偏正/名/动宾
大结构：主谓
客观析联：蝴蝶飞到花丛中，翅膀都染上了花香。
主观析联：我漫步在花丛中，繁华烂漫，花香扑鼻，美好的春色尽收眼底，真是心旷神怡。

青眉

蝶入花丛香染翅     对句：谁于冢畔泪传今

我是懂你

谢谢雨班班！