《七绝》咏雪

大漠十一

玉屑谁说六角裁
罗纱弈弈斗梅来
天公梦里轻扬袖
朵朵梨花遍野开

诗林野人

欣赏先生惠临交流、赐玉，敬茶

甜心

生动形象，欣赏学习，问好祝福~

大漠十一

诗林野人 发表于 2015-1-18 17:06
欣赏先生惠临交流、赐玉，敬茶

谢您临赏，敬茶

大漠十一

甜心 发表于 2015-1-18 17:51
生动形象，欣赏学习，问好祝福~

谢您临赏，敬茶

诗林野人

先生佳制，妙笔，美吟，清新，流畅，

诗林野人

大漠十一 发表于 2015-1-18 20:08
谢您临赏，敬茶

大漠十一

诗林野人 发表于 2015-1-19 23:40
先生佳制，妙笔，美吟，清新，流畅，

谢过，问好

格那丁

我们知道，雪花是空中水汽遇冷后形成的一种晶体，这是物理学的“雪”。“瑞雪兆丰年”，一场大雪可以使明年有个好收成，这是农民的功利主义的“雪”。但是，诗是审美的，不是纪实，自然不能按照物理的和功利主义的态度来写。“未若柳絮因风起”“拂草如连蝶，落树似飞花”“ 败鳞残甲满天飞”，这才是诗人的雪。不难发现，诗不是对某事物的原理、结构、功能的描述，而是一种感性与联想认识。这样说还是有点模糊，事实上，诗不能局限于该物而要超越该物，并且要以感性的方式对其超越。说穿了，这就是比喻。描述雪的形成原理、结构和它对农作物的好处等都不是诗。诗只关注雪的形态：有人说像柳絮，有人说像飞花，有人说像蝴蝶，有人说像鳞甲。简单吧？看似简单，其实不然，这里面隐藏着一种世界观，是我们看待世界的方式，即一种认知模式。诗的本质是对认知域的拓展：扩大我们的认知范围，增进我们对世界的理解，建立和丰富我们的范畴系统，这正是写诗的目的：表达新经验。当然，这一切都得在感性的基础上进行，要不诗就变成科学探索，是一种理性解释、逻辑推理或实证了。由此看来，诗歌并不能增加我们的知识（这是科学的事），不要想从诗中学到什么技艺，诗的主要任务是敏捷我们的感性，丰富我们的情感，增加我们的生存维度（要不人就是一架机器了）。这是诗歌的功用，也是诗歌为什么要创新、为什么要表达新经验的道理所在。
——格那丁《作为复杂系统的诗的结构生成与功能表现》

索凤山

迟赏先生佳制，推一把。问您好。

诗林野人

大漠十一 发表于 2015-1-20 05:22
谢过，问好

问好吟长，遥握。

诗林野人

大漠十一 发表于 2015-1-18 20:08
谢您临赏，敬茶

问好吟长，遥握。

大漠十一

索凤山 发表于 2015-1-20 23:57
迟赏先生佳制，推一把。问您好。

谢您鼓励，问好敬茶！