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古风小令四期第五讲钧天组作业贴

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古风学院联校二十一期版主

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发表于 2019-11-12 23:48:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
作业要求:
1. 工整:请写明“组别、学号、网名”;
2. 注意格式:每段开头空两格,段落之间要换行,不要连在一起。
3. 作业截止时间:星期日晚十二点,之后交的作业可不予点评。
    点评截止时间:星期二下午四点。

作业
按照所给格律,以“枫舞晚秋”为背景,填词《如梦令》一首。
【定格】
中仄中平平仄,中仄中平平仄。
曾宴桃源深洞,一曲舞鸾歌凤。
中仄仄平平,中仄仄平平仄。
长记别伊时,和泪出门相送。
平仄,〖平仄〗,中仄仄平平仄。
如梦,如梦,残月落花烟重

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发表于 2019-11-14 09:30:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 ,雨泽 于 2019-11-18 12:52 编辑

古风小令四期第五讲钧天副组长雨泽

如梦令•秋情
文/雨泽
      漫步层林中路,枫叶随风旋舞。雁阵又南飞,惹得感伤无数。 何故,何故,痴恋远山秋暮。
     

     

点评

水乡老师好,雨泽老师好!水乡老师评词有见地。雨泽词棒棒哒,加油!  发表于 2019-11-18 13:24
结拍引伸开理解痴恋的并非秋暮中远山而是远山那边的人或对秋景易逝的感慨那你的结拍表达的不清,所以结拍略微提炼下  发表于 2019-11-18 06:43
感觉结拍弱了,无数的感伤,只因痴恋深秋中远山两者相连度不大  发表于 2019-11-18 06:33
问候雨泽,如梦令填的不错  发表于 2019-11-18 06:29
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发表于 2019-11-16 22:05:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 小小~ 于 2019-11-17 09:01 编辑

古风小令四期第五讲钧天07一小小


如梦令
文/小小
        秋晚山间小憩,满眼枫红瑰丽。碧水似裙衫,风舞叶丹如绘。如绘,如绘,不待春花来岁。

点评

小小好,一点不足“枫红”与“叶丹”意重,费墨了,期待你更加精彩!  发表于 2019-11-18 13:27
水乡老师好,点评细致到位,学习啦!  发表于 2019-11-18 13:25
碧水似裙衫且不说比喻的如何跟接下来的六字句读起特拗口,碧水似裙衫然后呢风舞叶丹如绘,两句描景硬拼在一起,连接的不好  发表于 2019-11-18 07:11
问候小小,叠韵是必需韵字重复,除此之外一首词韵字不能重复吧。你的那个绘字韵  发表于 2019-11-18 06:59
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发表于 2019-11-16 23:02:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 风凌 于 2019-11-17 06:56 编辑

第五讲作业钧天02-风凌

如梦令·枫舞
文/风凌
      
       又染霜花红透,已别三年之久。次第落肩头,拾取一枚于手。知否,知否,常在梦中回首。

点评

风凌好,这次词的格式正确,用心了,棒棒的!平时能和组里师生探讨,进步很快,加油!  发表于 2019-11-18 13:30
水乡老师好,同意您的点评,辛苦啦!  发表于 2019-11-18 13:28
只有一点次拍略微出现有点突兀,个人意见哈,其它我评不了,很喜欢这首词  发表于 2019-11-18 07:19
一首词读起来朗朗上口的必定不会太差  发表于 2019-11-18 07:16
问候风凌,词填的真好。  发表于 2019-11-18 07:13
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发表于 2019-11-17 06:42:53 | 显示全部楼层
按照所给格律,以“枫舞晚秋”为背景,填词《如梦令》一首。
【定格】
中仄中平平仄,中仄中平平仄。
曾宴桃源深洞,一曲舞鸾歌凤。
中仄仄平平,中仄仄平平仄。
长记别伊时,和泪出门相送。
平仄,〖平仄〗,中仄仄平平仄。
如梦,如梦,残月落花烟重。

作业
古风小令四期第五讲作业
钧天组08~竹韵清风

如梦令·晚秋
文/竹韵清风

    横看晚秋时暮。几抹淡云霞布。溪畔有层林,红叶砌香佳处。行路。行路。却是醉中沾露。


点评

也是一个完整的意,回答第四句的。  发表于 2019-11-18 20:23
刚发现,标点不对。首句后标点应用逗号,虽是韵脚,但是一二句是需要一个完整的意的。结拍:"行路,行路.却是醉中沾露。”这样的标点。  发表于 2019-11-18 20:23
竹韵清风好,词有很大进步,词语的运用比以往舒服多了,接受美师的指导,多读多练,你会更出彩的!加油!  发表于 2019-11-18 13:44
美师好,点评细致认真,辛苦啦,学习啦!  发表于 2019-11-18 13:41
值得学习的是,此首布局安排合理,构思不错,点赞加油!!!  发表于 2019-11-18 09:52
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发表于 2019-11-17 07:59:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 ,雨泽 于 2019-11-17 08:10 编辑

如梦令.枫园散步
文/草芥一夫

         又到林园闲步,枫叶流丹如故。鸟儿伴蛩鸣,霞影斑驳无数。环顾,环顾。且把秋光留住。

点评

叠韵处用逗号,和后面尾拍为一个完整意,回答前面的六字句的!  发表于 2019-11-18 20:25
草介一夫老师好,你很有诗词底蕴,信手拈来就很出彩,如果您能注意到美师提出的这些细节,一定更出色!加油!  发表于 2019-11-18 13:53
美师好,辛苦了,评的很全面,学习了!  发表于 2019-11-18 13:44
点赞加油加油加油加油!  发表于 2019-11-18 10:36
三四句是一个关联紧密的意群,,还有“鸟儿伴蜇声”也是一个容易引起歧义的景色应该尽量避免  发表于 2019-11-18 10:35
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发表于 2019-11-17 16:46:49 | 显示全部楼层
古风小令四期第五讲作业钧天组01明月轩

如梦令
文/明月轩
     迢递层峦占断。满目丹枫无限。飒爽对西风,一任霜欺露漫。君看。君看。落地依然灿烂。

点评

点评到位,标点符号要注意,  发表于 2019-11-21 04:04
标点不对。首句后标点应用逗号,虽是韵脚,但是一二句是需要一个完整的意的。结拍:"君看,君看,落地依然灿烂。”这样的标点。  发表于 2019-11-19 07:25
问好明月轩,小词读来上口,切题,赞!  发表于 2019-11-19 07:24
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本帖最后由 西江月(新疆) 于 2019-11-17 19:40 编辑

古风小令四期第五讲作业钧天组03-西江月

如梦令
文/西江月
      一夜相思零乱,到处红笺堆满。万点舞霜林,枫染夕阳无限。秋晚。秋晚。望断几行归雁。

点评

点评合理,学习了  发表于 2019-11-21 04:09
前面有红笺,后句再写枫显多余,再改改  发表于 2019-11-21 04:08
点评合理,就是标点符号不对,注意下,  发表于 2019-11-21 04:06
三四句与首拍有断痕,再酌!  发表于 2019-11-19 07:27
问好西江月,小词切题,情起,景结,很美,赞!  发表于 2019-11-19 07:26
“我见青山多妩媚,料青山、见我应如是”
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发表于 2019-11-17 21:39:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 @.慕风 于 2019-11-17 22:53 编辑

古风小令四期第五讲钧天组长—慕风作业

如梦令·秋
文/慕风
     路向群山斜远,枫舞流丹如幔。空岫白云舒,雁过高天无限。欣看,欣看,是处秋光灿烂。

点评

一二句写远景,三四句写高处景色,个人认为有点儿跳脱。如果由远及近,由上到下来写,和“是处”就会回扣的更好了!个见,加油!  发表于 2019-11-18 21:47
一二句写远景,三四句写高处景色,个人认为有点儿跳脱。如果由远及近,由上到下来写,和“是处”就会回扣的更好了!个见,加油!  发表于 2019-11-18 21:47
慕风组长好,小词读来上口,可是“群山”和“空岫”都写山,费墨。  发表于 2019-11-18 21:44
紫苏老师好,辛苦啦!  发表于 2019-11-18 21:39
小词整体布局合理,构思不错 只是尾句还需斟酌  发表于 2019-11-18 21:13
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发表于 2019-11-18 21:09:00 | 显示全部楼层
古风小令四期第五讲作业钧天组06-厚积薄发

如梦令
文/厚积薄发
      独自行来村口,枫叶已然红透。
不见那人来, 频把信笺翻旧。
归否,归否,任凭晚风盈袖。

点评

很喜欢这首词,“不见那人来',有些口语化,不过还是不影响词的韵律美!  发表于 2019-11-18 21:54
同意紫苏老师点评,小词符合题旨,读来上口,情真意切,可见有感而发。  发表于 2019-11-18 21:51
问好厚积薄发师,希望你后来居上,能带病坚持作业,赞!  发表于 2019-11-18 21:49
紫苏老师好,辛苦啦!  发表于 2019-11-18 21:48
本首小词安排合理,整体给人感觉通俗易懂  发表于 2019-11-18 21:19
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发表于 2019-11-18 22:08:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 枫叶! 于 2019-11-12 08:03 编辑


钧天组第五讲作业小结:


  钧天组九位学员,其中厚积薄发作业因病迟交,所有学员积极完成作业,且风凌、明月轩和草芥一夫三位学员能在组群互助探讨,棒棒哒!评阅老师给九份作业认真到位的点评复评,大部分学员作业切题,能按讲义要求努力完成。
  慕风和雨泽两位组长,厚积薄发和风凌完成较好,符合作业要求,词很有画面感,感情真挚。
  个别同学作业用词生涩,还要多读多练注意措词。结拍无味,不能对前面六字句进行生发作答。一二句和三四句自说自话之间有断痕。个别格式不对,标点不对的同学,请不要再有下次了,真诚期待你们的进步!

  不过学员们成长很快!克服困难不言放弃,互相提示早早构思,不影响评阅老师评阅,可见大家的和谐友善,热情满满!希望大家认真研读讲义,继续保持作业练笔早早构思,尽快、赶早、较好的完成作业的良好态势!不忘初心,换位思考,合作愉快!

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