古风楹联十七期中级第四讲菡萏组作业帖

偶然。

中级第四讲作业   
1.从听琴对联四百句中找出三个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：
1、要是意境联；2、要是流水对
2.以意造句，七字为限
   以“无言独上西楼，月如钩”为意出句
   要求，符合平仄格律，仄尾
3、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七言，仄尾






作业要求：
作业互评，楼下点评楼上，一楼点评最后一楼。

工整；请写上“校名“、”班级“、“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
学员作业截止时间：周四晚24点，过期交的作业可不予点评。

互评截止时间：周五新课前必须完成。
评阅老师跟评截止时间：周六中午十二点之前 。

雨萌。

中级第四讲菡萏组作业   

菡萏11-雨萌

1.从听琴对联四百句中找出三个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：1、要是意境联；2、要是流水对

1
出句：云庐守得清幽境【联友】
对句：小我常怀淡泊心【听琴】
试对：独酌常吟淡雅诗【雨萌】

2
出句：石上闲听流水韵【联友】
对句：今生不羡探花郎【听琴】
试对：画中静赏伯牙琴【雨萌】

3
出句：抽身欲做逃名客【联友】
对句：从此甘为采菊翁【听琴】
试对：负手甘为放鹤人【雨萌】


2.以意造句，七字为限
   以“无言独上西楼，月如钩”为意出句
   要求，符合平仄格律，仄尾

出句：独上西楼频望月【雨萌】


3.从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七言，仄尾

出句：依泉洗耳寻幽境【雨萌】

出句：独坐清溪吹玉笛【雨萌】

思羽

中级第四讲作业   

菡萏-20号-思羽

1.从听琴对联四百句中找出三个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：
1、要是意境联；2、要是流水对
听砧敲寂黄昏后：联友
看雁留痕秋水东：听琴
把酒深秋落叶间：思羽

伤痕虽是逐年淡~联友
邻鸟依然笑我痴：听琴
寂寞依然随处生：思羽
心事依然若雪寒：思羽

松间小坐三杯酒~联友
忙里偷来半日闲：听琴
醉里闲吟万卷诗：思羽

2.以意造句，七字为限
   以“无言独上西楼，月如钩”为意出句
要求，符合平仄格律，仄尾

出句：只影上楼空对月：思羽

3、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七言，仄尾

出句：叶笛声里千般意：思羽

出句：玉笛声声醒倦鸟：思羽

出句：微启玉笛惊飞鸟：思羽

风月

古风楹联十七期中级第四讲菡萏组作业帖


楼主偶然。
菡萏08—无关风月
中级第四讲作业   
1.从听琴对联四百句中找出三个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：
1、要是意境联；2、要是流水对
（1）:望中酒肆频呼我【联友】
            路上桃花也醉人 【听琴】
            客里春风自醉人【风月】
（2）:那些心事读来瘦【联友】
            今夜灯花剪到无【听琴】
            此夜秋风吟到痴【风月】
（3）:离家已近十三载【联友】
            梦你不知多少回【听琴】
            回首恍如一梦间【风月】
2.以意造句，七字为限
   以“无言独上西楼，月如钩”为意出句
   要求，符合平仄格律，仄尾
出句:西楼寂冷唯留月
3、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组
倚水无由闲弄曲【风月】

东山再起

古风楹联十七期中级第四讲菡萏组作业帖

菡萏副组东山再起
  
1.从听琴对联四百句中找出三个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：
1、要是意境联；2、要是流水对
（1）:幸有书香常伴我【联友】
         才能妙笔尽生花【听琴】
         才教拙笔早生花【东山再起】
（2）:昨夜春风施妙手【联友】
         邻家红杏出高墙【听琴】
         堤边小柳展蛮腰【东山再起】
（3）:愿身恰是中天月【联友】
         让我常回万里乡【听琴】
         让我常逢故里人【东山再起】
2.以意造句，七字为限
   以“无言独上西楼，月如钩”为意出句
   要求，符合平仄格律，仄尾
出句:楼头寂寞听弯月【东山再起】
3、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组
一叶清音流寂寞【东山再起】

叶子。

中级第四讲作业   
菡萏01—叶子

1.从听琴对联四百句中找出三个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：
1、要是意境联；2、要是流水对

1.时闻细雨窗前落【联友】
间有桃红帘外飞【听琴】
始见柳丝风里斜【叶子】

2.桥前时有乌篷过【联友】
路上久无亲友来【听琴】
耳畔尚留渔女歌【叶子】

3.昨夜春风施妙手【联友】
邻家红杏出高墙【听琴】
门前杨柳着新装【叶子】

2.以意造句，七字为限
   以“无言独上西楼，月如钩”为意出句
   要求，符合平仄格律，仄尾

出句：多少情愁空对月【叶子】


3、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七言，仄尾

出句：相思难寄笛声怨【叶子】

古风秋枫★

古风楹联17期中级第四讲作业：

菡萏17-古风秋枫

1.从听琴对联四百句中找出三个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：1、要是意境联；2、要是流水对

        燕子不嫌寒舍陋 =联友
        今春又在旧檐栖【听琴】
试对:春来又返故园居【秋枫】

        问雁何时归故里=联友
        同他一起叩柴门【听琴】
试对:与君再度啄春泥   

        遥向吴刚赊桂酒==联友
        好陪知己醉今宵【听琴】
试对:再邀小月共中秋


2.以意造句，七字为限
   以“无言独上西楼，月如钩”为意出句
   要求，符合平仄格律，仄尾
出句:无语西楼空钓月

3、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七言，仄尾
出句:不为多情吹柳笛【秋枫】
出句:清波暗送相思曲【秋枫】
出句:溪水悠悠漂寂寞【秋枫】

凝香诗岚。

中级第四讲作业   

菡萏-19凝香诗岚

1.从听琴对联四百句中找出三个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：1、要是意境联；2、要是流水对

① 登上云梯偷小月=【联友】
     抱回寒舍赠娇妻  【听琴】

试对:

     登上云梯偷小月【联友】
     拿回境内补诗窗【凝香诗岚】

②  伤痕虽是逐年淡【联友】
      思念为何与日增【听琴】

试对:

      伤痕虽是逐年淡【联友】
      昔日因何去不来【凝香诗岚】

③   如若今生缘未尽【冰梅】
       还期转世手相牵【听琴】

试对:

       如若今生缘未尽【冰梅】
       定教来世有轮回【凝香诗岚】

2.以意造句，七字为限

   以“无言独上西楼，月如钩”为意出句
   要求，符合平仄格律，仄尾


出句:

独倚云窗痴望月【凝香诗岚】


3、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七言，仄尾

出句:

我与溪琴同一榻【凝香诗岚】

.

龙的

第四讲作业：菡萏组22～龙的传人
1.从听琴对联四百句中找出三个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：
1、要是意境联；2、要是流水对

多少楼台皆是幻【联友】
六朝烟雨尽随风【听琴】

古今将相尽成空【龙的传人】

山水邀吾往【联友】
名利随手抛【听琴】


诗词随口吟【龙的传人】

小巷徐行油纸伞【联友】
藤桥偶遇少年郎【听琴】

桃溪喜见牧牛郎【龙的传人】
2.以意造句，七字为限
   以“无言独上西楼，月如钩”为意出句
   要求，符合平仄格律，仄尾

出句：无言独守西楼月【龙的传人】
3、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七言，仄尾

出句：朱唇含翠吹春曲【龙的传人】

梦嫣然

古风楹联17中级第四讲作业
菡萏组长-梦嫣然   
1.从听琴对联四百句中找出三个你认为的意境联出来，并模仿着对句。
要求：
1、要是意境联；2、要是流水对
答:1、8
出句:风来小院催春起【白衣】
对句:桃吐清香惹蝶飞【听琴】
试对:柳育新芽待燕归
2、17
出句：但将诗骨融山水【青衫】
对句：长伴梅兰养性情【听琴】
试对:  醉赏桃源筑梦庐

3、19:
出句：时闻细雨窗前落 =联友
对句：间有桃红帘外飞【听琴】
试对:  漫忆芳华梦里归
2.以意造句，七字为限
   以“无言独上西楼，月如钩”为意出句
   要求，符合平仄格律，仄尾
答:独上小楼观瘦月
3、从下列图片中找出能满足你情愫的内容组织语言，七言，仄尾
答:玉笛飞声心寂寂