古风小令四期第一讲阳天组作业贴

陆小凤

古风小令四期第一讲阳天组作业贴
作业要求：
1. 工整：请写明“组别、学号、网名”；
2. 注意格式：每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
3. 作业截止时间：星期日晚十二点，之后交的作业可不予点评。
    点评截止时间：星期二下午四点。

作业：
一、简要回答什么是词？
二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉每一个韵部。        

三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味下面所给图画的意境，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。
（大家注意，我上课的讲义格律的排版，不是词文的排版格式，主要是分别提行方便大家看清楚格律和韵部。渔歌子是单调小令，不需要提行排版的）。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。
『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

一枚桃红

古风小令四期第一讲
  阳天01-一枚桃红
一、简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉每一个韵部。
答：已下载。

三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味下面所给图画的意境，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。

秋情  渔歌子
文/桃红

     枫叶摇丹又著霜，蟹肥鱼白菊花香。乃呼友，复飞觞，且拼一醉谢秋光。

红笺小字

第一讲作业
阳天组05－红笺小字

一、        简要回答什么是词？

答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉每一个韵部。

三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味下面所给图画的意境，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。
（大家注意，我上课的讲义格律的排版，不是词文的排版格式，主要是分别提行方便大家看清楚格律和韵部。渔歌子是单调小令，不需要提行排版的）。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。
『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

渔歌子.
文/红笺小字
        人在金秋画屏中，朝看霞色晚听风。烦恼尽，利名空。寻波静钓一竿翁。

店小二

古风小令四第一讲作业：
阳天05-店小二
一、简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉每一个韵部。        

三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味下面所给图画的意境，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。
  渔歌子• 题图
  文/店小二
  独慕家山好地方，秋来红叶映斜阳。云淡淡，水茫茫，回回梦里最牵肠。

醉梦

古风四期小令第一讲

阳天02-醉梦
作业：
一、        简要回答什么是词？

词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉每一个韵部。
答:已经下载。
三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味下面所给图画的意境，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。
（大家注意，我上课的讲义格律的排版，不是词文的排版格式，主要是分别提行方便大家看清楚格律和韵部。渔歌子是单调小令，不需要提行排版的）。
词牌格律：
中仄平平仄仄平（韵），中平平仄仄平平（韵）。
『平仄仄，仄平平（韵）』，平平仄仄仄平平（韵）。

渔歌子.题图
文/醉梦

远岫栖云日落江，十分秋色入诗囊。风习习，雁行 行， 层林尽处笛悠扬。

@无名草

一。词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

二
秋思～渔歌子
            ___无名草
红叶飘飞寄信笺，
秋风问客忍心寒。
情切切，路迢迢
相思梦里泪涓涓。

迷茫，

阳天07迷茫

词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

渔歌子
        欲换罗衣秋气凉，红裙取次试新妆。人寂寂，树苍苍。鸥波潋滟共云翔。

乐土

古风小令四期 第一讲作业
阳天组长-乐土

一、简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉每一个韵部。
答：好的。

三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味下面所给图画的意境，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。

渔歌子·题图
文/乐土     
        一水蜿蜒入碧空，白毡轻点万原红。倾玉酒，醉金风，西行塞外与仙逢。

若惜，花非花

阳天09－若惜，花非花
一、简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉每一个韵部。
答：已下载。

三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味下面所给图画的意境，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。

渔歌子
一夜秋风曳万枝，泛舟陶醉自吟诗。观古寺，过清祠。湖山待客两三杯。

空灵儿

古风小令四期第一讲
  阳天03-空灵

一、简要回答什么是词？
答：
        词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉每一个韵部。
答：已下载。

三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味下面所给图画的意境，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。

渔歌子
文/空灵
十里烟村四五家，一池清水映红霞。吹牧笛，乱涂鸦，邀来好友品新茶。

阳光!

古风小令四期 第一讲作业
阳天副组-阳光

一、简要回答什么是词？
答：词，就是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。是我国唐宋时期主要的文学形式之一。词又称为曲子词、长短句、诗余等。

二、下载《词林正韵》、《龙榆生唐宋词格律》或者《搜韵》。逐步熟悉每一个韵部。
答：已下载。

三、课后搜索阅读古人《渔歌子》，仔细品味下面所给图画的意境，根据所给词牌格律学填《渔歌子》一首。

渔歌子·题图
文/阳光   
        又是秋来五色浓，相邀知友小桥东。吾弄曲，尔听风，如临胜境不言中。

采菊东篱。

       第一讲同学们作业完成的很好，10个同学在截止时间内全部完成。