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长风分校楹联三期高级班第二讲润墨组作业帖

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发表于 2019-9-29 20:02:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
长风楹联三期高级班第二讲作业:

以“蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好”为意成联,单边不得少于11字。要求,以景入情,借景抒怀。



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发表于 2019-10-4 11:31:16 | 显示全部楼层
题联
文/笑看人生
若言所爱,书声且共莺声早,自知心似水。
莫笑我痴,窗影还同月影移,谁晓意如鱼?

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心静如鱼君莫笑, 晨昏苦读惜光明。 立意明快,文笔稍欠洗练。  发表于 2019-10-9 13:54
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发表于 2019-10-4 16:58:12 | 显示全部楼层
题人生苦短   萍踪侠影
岁月如梭,叹韶光易逝青衫老;
白驹过隙,悲笔墨无存华发生。

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好像和读书无关吧,是不是有点不切题?  发表于 2019-10-4 19:02
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发表于 2019-10-4 18:50:55 | 显示全部楼层
长风楹联三期高级班第二讲作业:以“蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好”为意成联


润墨大漠孤烟


余岁隐山深,每羡愚公移岭志;
荷锄迎月朗,欣闻稚子读书声。

点评

此乃本人一家之言,对错敬请切磋,互勉学习了。  发表于 2019-10-4 22:11
借的情景写的很饱满,然后深知锄禾的辛苦,听到孩童琅琅的读书声,心里得到了很大的安慰,还得是读书才能有出息啊,改变人生。  发表于 2019-10-4 22:09
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发表于 2019-10-4 22:00:56 | 显示全部楼层
长风楹联三期高级班第二讲作业:
润墨07-御亮亮
以“蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好”为意成联,单边不得少于11字。要求,以景入情,借景抒怀。
日月如梭,莫叹铅华与日老;
人烟若寄,览书博识慰人生。

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亮亮好,上下比切题。只是日老主谓,人生偏正,结构不相称。  发表于 2019-10-8 07:23
亮亮好,上下比切题。日老主谓,人生偏正,结构不相称  详情 回复 发表于 2019-10-8 07:20
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发表于 2019-10-6 15:07:02 | 显示全部楼层

文/百合
流水人生,纵酒空怜将岁老;
落花时节,读书不觉已春深。

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问百合好。下比化诗句觉得不太贴题意,下比前四也觉得有点凑句之嫌。  发表于 2019-10-7 21:28
问百合好。下比化诗句觉得不太贴题意,下比前四也觉得有点凑句之嫌。  发表于 2019-10-7 21:28
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发表于 2019-10-7 21:24:04 | 显示全部楼层
长风三期高级班第二讲作业:
以"蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。"为意成联,单边不得少于11字。
题成联
悲岁月难来,流水无情催发白;【望望】
叹光阴易逝,读书有益趁年轻。【望望】

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岁月和光阴有合掌之嫌。  发表于 2019-10-7 23:03
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发表于 2019-10-7 23:01:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 西风俗客 于 2019-10-8 07:38 编辑

长风三期高级班第二讲作业
早知在此苦耕地



不若当初勤读书


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意境不错  发表于 2019-10-8 13:14
已经挺好!  发表于 2019-10-8 13:13
耕/读失对  发表于 2019-10-8 13:07
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发表于 2019-10-8 07:20:28 | 显示全部楼层
御亮亮 发表于 2019-10-4 22:00
长风楹联三期高级班第二讲作业:
润墨07-御亮亮
以“蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好”为意成联,单边不得 ...

亮亮好,上下比切题。日老主谓,人生偏正,结构不相称
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发表于 2019-10-8 13:01:47 | 显示全部楼层
长风楹联三期高级班第二讲作业:

以“蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好”为意成联,单边不得少于11字。要求,以景入情,借景抒怀

                 莫负光阴
                        ——微笑

杯酒人生,莫叹春光同岁老。
烟云岁月,安知词赋慰平生。

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上下比前四个字还可以更好!后七个字尚可  发表于 2019-10-9 19:56
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