古风小令三期步月组毕业考试帖

锦瑟年华

古风学院令三毕业测试题
（出题人：细雨梦回）
答卷时间：2019-7-30日晚八点-至2019-7-31晚24点）

组名：    学号：        学名：

一、选择题：（30分）


（一）、单选题（每题3分，共15分）
1、小令词牌的字数在（   ）以内：
A：50    B:58    C:59     D:60
2、被后世称为词坛皇后的词人是：（  ）
A：唐婉  B：朱淑真  C：李清照
3、协韵词牌的用韵是在（   ）平仄转换：
A：同一韵部内 B：不同韵部之间  C：相邻韵部
4、下面哪一句词是秦观的词句：（）
A：恰似一江春水向东流 B：无边丝雨细如愁  C：把盏凄凉北望
5：一首词中景与情最重要的关系是：（  ）：
A：景为情设  B：情为景设   

（二）、多选题（每题3分，共15分）
1、下列词牌中同属于叠韵的词牌有（  ）：
A：如梦令   B：西江月  C：长相思  D：酷相思
2、苏门四学士是指黄庭坚、（）四位苏轼的弟子。
A：张耒  B：秦观  C：晁补之  D：张先
3、“联章”的手法创作的组词，具有以下（）的特点：
A：词牌相同B：主题一致  C：场景相对独立
4、下列词牌中，声情婉约的词牌有（   ）
A：虞美人  B：渔歌子  C：酷相思  D：鹧鸪天
5、下面关于隐括体词不正确的说法是（    ）
A：隐括体是对原作的再创作  B：隐括体就是照搬原作 C：隐括体只能隐括一首诗或者一首词

二、填空题：（共计15分）
1、（  ），（  ），（  ）。自是人生长恨水长东。（填出该句的前三个原句，每空1分，共3分）
2、“人生如逆旅，我亦是行人”。该词句的作者是（   ），词牌是《   》。（每空1.5分，共3分）
3、试问闲愁都几许，（  ），（   ），（   ）。（填出空缺的原句，每空各1分，共3分）。
4、“风乍起，吹皱一池春水”与“多少恨，恨极在天涯”这两种起法都属于词的起拍中的（   ）写法。（填“平起”或者“陡起”，2分）。
5、张先被称之为“张三影”，三影是指（      ），（     ）（    ）。（填出词的原句，每空各1分，共3分）。
6、“梦窗”是南宋词人（  ）的号。（填出该词人原名，共1分）。

三、阅读理解题：(15分)
阅读理解下面这首词，回答问题：
浪 淘 沙
(宋) 欧阳修
把酒祝东风。且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆。此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
1、说出这首词的声情及主题（各2分，共计4分）。

2、找出这首词的韵字。（2分）。

3、这首词的起拍是情起还是景起，还是情景交融起？结拍是以什么方式作结的？（各2分，共4分）。

4、找出这首词中的意象（3分）。

5、找出这首词的词眼句。（2分）。

四、填词一首（40分）：
要求：
1、词牌：《南歌子》。
2、主题：离思。
3、主要融入的元素：秋窗、风雨、黄昏。
4、用韵：限用词林正韵，韵部不限。
5、要求双调。

攸宁

古风学院令三毕业测试题
（出题人：细雨梦回）
答卷时间：2019-7-30日晚八点-至2019-7-31晚24点）

组名：步月     学号：06     学名：攸宁

一、选择题：（30分）

（一）、单选题（每题3分，共15分）
1、小令词牌的字数在（ B ）以内：
A:50    B:58    C:59    D:60
2、被后世称为词坛皇后的词人是：（ C ）
A：唐婉  B：朱淑真  C：李清照
3、协韵词牌的用韵是在（ A ）平仄转换：
A：同一韵部内  B：不同韵部之间  C：相邻韵部
4、下面哪一句词是秦观的词句：（ B ）
A：恰似一江春水向东流  B：无边丝雨细如愁  C：把盏凄凉北望
5、一首词中景与情最重要的关系是：（ A ）：
A：景为情设  B：情为景设   

（二）、多选题（每题3分，共15分）
1、下列词牌中同属于叠韵的词牌有（  ACD ）：
A：如梦令  B：西江月  C：长相思  D：酷相思
2、苏门四学士是指黄庭坚、（ ABC）四位苏轼的弟子。
A：张耒  B：秦观  C：晁补之  D：张先
3、“联章”的手法创作的组词，具有以下（ ABC ）的特点：
A：词牌相同  B：主题一致  C：场景相对独立
4、下列词牌中，声情婉约的词牌有（ ACD ）
A：虞美人  B：渔歌子  C：酷相思  D：鹧鸪天
5、下面关于隐括体词不正确的说法是（  BC  ）
A：隐括体是对原作的再创作  B：隐括体就是照搬原作  C：隐括体只能隐括一首诗或者一首词

二、填空题：（共计15分）
1、（ 胭脂泪  ），（ 相留醉 ），（ 几时重  ）。自是人生长恨水长东。（填出该句的前三个原句，每空1分，共3分）
2、“人生如逆旅，我亦是行人”。该词句的作者是（  苏轼  ），词牌是《临江仙》。（每空1.5分，共3分）
3、试问闲愁都几许，（ 一川烟草 ），（ 满城风絮 ），（ 梅子黄时雨 ）。（填出空缺的原句，每空各1分，共3分）。
4、“风乍起，吹皱一池春水”与“多少恨，恨极在天涯”这两种起法都属于词的起拍中的（ 陡起 ）写法。（填“平起”或者“陡起”，2分）。
5、张先被称之为“张三影”，三影是指（ 云破月来花弄影 ），（ 娇柔懒起，帘压卷花影 ），（ 柳径无人，堕絮飞无影 ）。（填出词的原句，每空各1分，共3分）。
6、“梦窗”是南宋词人（ 吴文英 ）的号。（填出该词人原名，共1分）。

三、阅读理解题：(15分)
阅读理解下面这首词，回答问题：
浪 淘 沙
(宋) 欧阳修
把酒祝东风。且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆。此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
1、说出这首词的声情及主题（各2分，共计4分）。
答：声情：婉约
主题：惜春伤别
2、找出这首词的韵字。（2分）。
答：风、容、东、丛、匆、穷、红、同。
3、这首词的起拍是情起还是景起，还是情景交融起？结拍是以什么方式作结的？（各2分，共4分）。
答：这首词的起拍是情景交融起，结拍是用诘问方式，情结。
4、找出这首词中的意象（3分）。
答：酒、东风、垂杨、紫陌、洛城、芳丛、花
5、找出这首词的词眼句。（2分）。
答：今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？

四、填词一首（40分）：
要求：
1、词牌：《南歌子》。
2、主题：离思。
3、主要融入的元素：秋窗、风雨、黄昏。
4、用韵：限用词林正韵，韵部不限。

南歌子
文/攸宁
　　室外蛩声近，庭前桂影浓。危楼高阁晚烟中。又是绵绵秋雨、洒窗栊。
　　竹榻凉如水，青衫薄似空。不知樽酒与谁同。欲问归期何日、一帘风。

@一生何求

古风学院令三毕业测试题
（出题人：细雨梦回）
答卷时间：2019-7-30日晚八点-至2019-7-31晚24点）

组名：  步月组  学号：  02      学名：一生何求

一、选择题：（30分）


（一）、单选题（每题3分，共15分）
1、小令词牌的字数在（  B）以内：
A：50    B:58    C:59     D:60
2、被后世称为词坛皇后的词人是：（  C）
A：唐婉  B：朱淑真  C：李清照
3、协韵词牌的用韵是在（  A ）平仄转换：
A：同一韵部内 B：不同韵部之间  C：相邻韵部
4、下面哪一句词是秦观的词句：（B）
A：恰似一江春水向东流 B：无边丝雨细如愁  C：把盏凄凉北望
5：一首词中景与情最重要的关系是：（A  ）：
A：景为情设  B：情为景设   


（二）、多选题（每题3分，共15分）
1、下列词牌中同属于叠韵的词牌有（ACD  ）：
A：如梦令   B：西江月  C：长相思  D：酷相思
2、苏门四学士是指黄庭坚、（ABC）四位苏轼的弟子。
A：张耒  B：秦观  C：晁补之  D：张先
3、“联章”的手法创作的组词，具有以下（B）的特点：
A：词牌相同B：主题一致  C：场景相对独立
4、下列词牌中，声情婉约的词牌有（ AD  ）
A：虞美人  B：渔歌子  C：酷相思  D：鹧鸪天
5、下面关于隐括体词不正确的说法是（ BC）
A：隐括体是对原作的再创作  B：隐括体就是照搬原作 C：隐括体只能隐括一首诗或者一首词


二、填空题：（共计15分）
1、（  胭脂泪），（  相留醉），（  几时重）。自是人生长恨水长东。（填出该句的前三个原句，每空1分，共3分）
2、“人生如逆旅，我亦是行人”。该词句的作者是（   苏轼），词牌是《  临江仙 》。（每空1.5分，共3分）
3、试问闲愁都几许，（  一川烟草），（   满城风絮），（  梅子黄时雨 ）。（填出空缺的原句，每空各1分，共3分）。
4、“风乍起，吹皱一池春水”与“多少恨，恨极在天涯”这两种起法都属于词的起拍中的（  陡起 ）写法。（填“平起”或者“陡起”，2分）。
5、张先被称之为“张三影”，三影是指（   云破月来花弄影   ），（  娇柔懒起，帘幕卷花影   ）（  柔柳摇摇，堕轻絮无影  ）。（填出词的原句，每空各1分，共3分）。
6、“梦窗”是南宋词人（吴文英  ）的号。（填出该词人原名，共1分）。



三、阅读理解题：(15分)
阅读理解下面这首词，回答问题：
浪 淘 沙
(宋) 欧阳修
把酒祝东风。且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆。此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
1、说出这首词的声情及主题（各2分，共计4分）。
答：声情是婉约，主题是离愁

2、找出这首词的韵字。（2分）。
答：韵字有，风，容，东，丛，匆，
穷，红，同。

3、这首词的起拍是情起还是景起，还是情景交融起？结拍是以什么方式作结的？（各2分，共4分）。
答；起拍是情景交融
答；结拍以反问方式作结

4、找出这首词中的意象（3分）。
答：携手处

5、找出这首词的词眼句。（2分）。
答：今年花胜去年红


四、填词一首（40分）：
要求：
1、词牌：《南歌子》。
2、主题：离思。
3、主要融入的元素：秋窗、风雨、黄昏。
4、用韵：限用词林正韵，韵部不限。

南歌子*离思
文/一生何求
     寂寞秋窗冷，阑珊梦枕频。
     风雨渐黄昏，念君生怅惘，
恨离人。

-天香

古风学院令三毕业测试题
组名：步月组  学名：天香

一、选择题：（30分）
（一）、单选题（每题3分，共15分）
1、小令词牌的字数在（ B  ）以内：
A：50    B:58    C:59     D:60
2、被后世称为词坛皇后的词人是：（C ）
A：唐婉  B：朱淑真  C：李清照
3、协韵词牌的用韵是在（ A  ）平仄转换：
A：同一韵部内 B：不同韵部之间  C：相邻韵部
4、下面哪一句词是秦观的词句：（B）
A：恰似一江春水向东流 B：无边丝雨细如愁  C：把盏凄凉北望
5：一首词中景与情最重要的关系是：（ A ）：
A：景为情设  B：情为景设   


（二）、多选题（每题3分，共15分）
1、下列词牌中同属于叠韵的词牌有（A C D）：
A：如梦令   B：西江月  C：长相思  D：酷相思
2、苏门四学士是指黄庭坚、（ABC）四位苏轼的弟子。
A：张耒  B：秦观  C：晁补之  D：张先
3、“联章”的手法创作的组词，具有以下（ABC）的特点：
A：词牌相同  B：主题一致  C：场景相对独立
4、下列词牌中，声情婉约的词牌有（ C D ）
A：虞美人  B：渔歌子  C：酷相思  D：鹧鸪天
5、下面关于隐括体词不正确的说法是（ B C  ）
A：隐括体是对原作的再创作  B：隐括体就是照搬原作 C：隐括体只能隐括一首诗或者一首词


二、填空题：（共计15分）
1、（胭脂泪 ），（ 相留醉 ），（ 几时重 ）。自是人生长恨水长东。（填出该句的前三个原句，每空1分，共3分）
2、“人生如逆旅，我亦是行人”。该词句的作者是（ 苏轼  ），词牌是《 临江仙·送钱穆父  》。（每空1.5分，共3分）
3、试问闲愁都几许，（ 一川烟草 ），（ 满城风絮 ），（ 梅子黄时雨 ）。（填出空缺的原句，每空各1分，共3分）。
4、“风乍起，吹皱一池春水”与“多少恨，恨极在天涯”这两种起法都属于词的起拍中的（陡起   ）写法。（填“平起”或者“陡起”，2分）。
5、张先被称之为“张三影”，三影是指（ 云破月来花弄影 ），（ 娇柔懒起，帘压卷花影 ）（ 柳径无人，随飞絮无影 ）。（填出词的原句，每空各1分，共3分）。
6、“梦窗”是南宋词人（ 吴文英 ）的号。（填出该词人原名，共1分）。

三、阅读理解题：(15分)
阅读理解下面这首词，回答问题：
浪 淘 沙
(宋) 欧阳修
把酒祝东风。且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆。此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？

1、说出这首词的声情及主题（各2分，共计4分）。
答：声情：婉约   
（ 此词略带忧愁，意在惜别。把别情熔铸于赏花中，将三年的花加以比较，层层推进，以惜花写惜别，是以乐景写哀情构思新颖，富有诗意，是篇中的绝妙之笔。    ）
主题：惜春惜别  【惜春忆春惜别之情】
（ 主题以惜花写惜别，突出诗人同友人的情谊之深，诗人把别情熔铸于赏花中。对人生飘泊无定、聚散匆匆的伤感之情。 ）


2、找出这首词的韵字。（2分）。
答：这首词的韵字：风 容 东 丛 匆 穷 红 同 【词林正韵第一部】

3、这首词的起拍是情起还是景起，还是情景交融起？结拍是以什么方式作结的？（各2分，共4分）。
答：情景交融起，结拍情结。
（  情景交融，通过表现春光美好,以乐景衬哀情,突出了词人对朋友聚散匆匆的惆怅、哀怨。  ）
（最后情结，自己和友人分居两地，天各一方，明年此时，不知同谁再来共赏此花啊！再进一步说明自己明年可能已离开此地，更不知是谁来赏此花了。把别情熔铸于赏花中。）

4、找出这首词中的意象（3分）。
答：主要意象有：东风，垂杨，紫陌，芳丛，花。
（词人欧阳修以这些意象做到寄景以情而使情景交融达到突出意的境界，通过对物体表象的描绘，表达作者的意念、情思。使得诗意盎然，震撼人心。）

5、找出这首词的词眼句。（2分）。
答：这首词的词眼句是聚散苦匆匆。  （  “聚散苦匆匆”，是说本来就很难聚会，而刚刚会面，又要匆匆作别，这怎能不给人带来无穷的怅恨。亲人朋友之间聚散匆匆这种怅恨，好友相逢，不能长聚，心情自然是非常难受。这感叹表现了与对友人的深情厚谊。  ）

四、填词一首（40分）：
要求：
1、词牌：《南歌子》。
2、主题：离思。
3、主要融入的元素：秋窗、风雨、黄昏。
4、用韵：限用词林正韵，韵部不限。

南歌子
文/天香
细雨添凉夜，菊花香满时。几多离别有谁知。继日黄昏犹是望归期。
一枕秋风冷，三更烛泪悲。情牵彼岸万年痴。度日如年依旧写相思。

倚楼听雨

古风学院令三毕业测试题
（出题人：细雨梦回）
答卷时间：2019-7-30日晚八点-至2019-7-31晚24点）

组名： 步月组   学号： 05       学名：倚楼听雨

一、选择题：（30分）


（一）、单选题（每题3分，共15分）
1、小令词牌的字数在（B:58   ）以内：
A：50    B:58    C:59     D:60

2、被后世称为词坛皇后的词人是：（C：李清照  ）
A：唐婉  B：朱淑真  C：李清照

3、协韵词牌的用韵是在（A：同一韵部内   ）平仄转换：
A：同一韵部内 B：不同韵部之间  C：相邻韵部

4、下面哪一句词是秦观的词句：（B：无边丝雨细如愁）
A：恰似一江春水向东流 B：无边丝雨细如愁  C：把盏凄凉北望

5：一首词中景与情最重要的关系是：（A：景为情设）：
A：景为情设  B：情为景设   

（二）、多选题（每题3分，共15分）
1、下列词牌中同属于叠韵的词牌有（A：如梦令C：长相思D：酷相思）：
A：如梦令   B：西江月  C：长相思  D：酷相思

2、苏门四学士是指黄庭坚、（A：张耒  B：秦观  C：晁补之）四位苏轼的弟子。
A：张耒  B：秦观  C：晁补之  D：张先

3、“联章”的手法创作的组词，具有以下（A：词牌相同B：主题一致C：场景相对独立）的特点：
A：词牌相同B：主题一致  C：场景相对独立

4、下列词牌中，声情婉约的词牌有（A：虞美人C：酷相思  D：鹧鸪天）
A：虞美人  B：渔歌子  C：酷相思  D：鹧鸪天

5、下面关于隐括体词不正确的说法是（  B：隐括体就是照搬原作  C：隐括体只能隐括一首诗或者一首词 ）
A：隐括体是对原作的再创作  B：隐括体就是照搬原作 C：隐括体只能隐括一首诗或者一首词

二、填空题：（共计15分）
1、（胭脂泪），（相留醉），（几时重）。自是人生长恨水长东。（填出该句的前三个原句，每空1分，共3分）

2、“人生如逆旅，我亦是行人”。该词句的作者是（苏轼），词牌是《临江仙》。（每空1.5分，共3分）

3、试问闲愁都几许，（一川烟草），（满城风絮 ），（梅子黄时雨）。（填出空缺的原句，每空各1分，共3分）。

4、“风乍起，吹皱一池春水”与“多少恨，恨极在天涯”这两种起法都属于词的起拍中的（陡起）写法。（填“平起”或者“陡起”，2分）。

5、张先被称之为“张三影”，三影是指（云破月来花弄影），（娇柔懒起，帘幕卷花影 ）（柳径无人，堕絮飞无影）。（填出词的原句，每空各1分，共3分）。

6、“梦窗”是南宋词人（吴文英）的号。（填出该词人原名，共1分）。

三、阅读理解题：(15分)
阅读理解下面这首词，回答问题：
浪 淘 沙
(宋) 欧阳修
把酒祝东风。且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆。此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
1、说出这首词的声情及主题（各2分，共计4分）。
答：这首词的声情是婉约的，它的主题是:感伤的。

2、找出这首词的韵字。（2分）。
答：风，容，东，丛，匆，穷，红，同。

3、这首词的起拍是情起还是景起，还是情景交融起？结拍是以什么方式作结的？（各2分，共4分）。
答：这首词是情起。
这首词是以发问作结的。

4、找出这首词中的意象（3分）。
答：酒，东风，垂杨，紫陌，芳丛，花。

5、找出这首词的词眼句。（2分）。
答：这首词的词眼是：“共”，“ 当时”

四、填词一首（40分）：
要求：
1、词牌：《南歌子》。
2、主题：离思。
3、主要融入的元素：秋窗、风雨、黄昏。
4、用韵：限用词林正韵，韵部不限。

南歌子•薄暮浓云暗

         近晚浓云暗，秋窗冷雨寒。纷纷坠叶满庭前。望断云山深处、独凭栏。
         唯剩佳期梦，那堪往事翻。簟凉枕湿奈何言。又恐夜来风紧、伴无眠。

断续寒砧

一、
    (一)、B、C、A、B、A
    (二)、CD、ABC、AB、ACD、BC
二、
1.胭脂泪，相留醉，几时重。
2.苏轼、临江仙
3.一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
4.‘云破月来花弄影’；‘娇柔懒起，帘幕卷花影’；‘柔柳摇摇，堕轻絮无影’
5.吴文英
三、
1.浪淘沙，唐教坊曲，多作激越凄壮之音、惜别伤春
2.风、容、东、丛、匆、穷、红、同。
3.此词上片叙事，从游赏中的宴饮起笔。既未写酒筳之盛，也未写宴饮之乐，而是写作者举酒向东风祝祷：希望东风不要匆匆而去，能够停留下来，参加他们的宴饮。是以情景交融。
结拍情结，末两句：明年这花还将比今年开得更加繁盛，可惜的是，自己和友人分居两地，天各一方，明年此时，不知同谁再来共赏此花。
4.花
5.聚散苦匆匆。此恨无穷。
四、
南歌子双调·戊戌秋西窗远眺思故人
文/寒砧
        北岸花枝好，芳郊树藏莺。如非此去别西京，应赏春盛美景燕三声。
        薄雾西窗外，黄昏眺亦迟。芭蕉惹雨尽秋亭，流莺起时抖落一身轻。

忘言

古风学院令三毕业测试题
（出题人：细雨梦回）
答卷时间：2019-7-30日晚八点-至2019-7-31晚24点）

组名： 步月   学号：   07     学名：忘言

一、选择题：（30分）


（一）、单选题（每题3分，共15分）
1、小令词牌的字数在（  C）以内：
A：50    B:58    C:59     D:60

2、被后世称为词坛皇后的词人是：（  C）
A：唐婉  B：朱淑真  C：李清照

3、协韵词牌的用韵是在（  A ）平仄转换：
A：同一韵部内 B：不同韵部之间  C：相邻韵部

4、下面哪一句词是秦观的词句：（B）
A：恰似一江春水向东流 B：无边丝雨细如愁  C：把盏凄凉北望

5：一首词中景与情最重要的关系是：（ A ）：
A：景为情设  B：情为景设   

（二）、多选题（每题3分，共15分）
1、下列词牌中同属于叠韵的词牌有（ ACD ）：
A：如梦令   B：西江月  C：长相思  D：酷相思

2、苏门四学士是指黄庭坚、（ABC）四位苏轼的弟子。
A：张耒  B：秦观  C：晁补之  D：张先

3、“联章”的手法创作的组词，具有以下（ABC）的特点：
A：词牌相同B：主题一致  C：场景相对独立

4、下列词牌中，声情婉约的词牌有（  ACD ）
A：虞美人  B：渔歌子  C：酷相思  D：鹧鸪天

5、下面关于隐括体词不正确的说法是（  BC  ）
A：隐括体是对原作的再创作  B：隐括体就是照搬原作 C：隐括体只能隐括一首诗或者一首词

二、填空题：（共计15分）
1、（胭脂泪），（相留醉 ），（  几时重）。自是人生长恨水长东。（填出该句的前三个原句，每空1分，共3分）

2、“人生如逆旅，我亦是行人”。该词句的作者是（  苏轼 ），词牌是《   临江仙》。（每空1.5分，共3分）

3、试问闲愁都几许，（ 一川烟草 ），（ 满城风絮  ），（ 梅子黄时雨  ）。（填出空缺的原句，每空各1分，共3分）。

4、“风乍起，吹皱一池春水”与“多少恨，恨极在天涯”这两种起法都属于词的起拍中的（陡起   ）写法。（填“平起”或者“陡起”，2分）。

5、张先被称之为“张三影”，三影是指（ 云破月来花弄影    ），（  娇柔懒起，帘幕卷花影   ）（    柳径无人，堕絮飞无影）。（填出词的原句，每空各1分，共3分）。

6、“梦窗”是南宋词人（  吴文英）的号。（填出该词人原名，共1分）。

三、阅读理解题：(15分)
阅读理解下面这首词，回答问题：
浪 淘 沙
(宋) 欧阳修
把酒祝东风。且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆。此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？

1、说出这首词的声情及主题（各2分，共计4分）。
答：这首词的声情属婉约伤感类。
主题是惜别。此词上片叙事，从游赏中的宴饮起笔，回忆去年和朋友一道游春赏花。下片感叹亲人朋友之间聚散苦匆匆这种怅恨从古至今都没有穷尽。花胜去年红，久别重逢友人却又要匆匆离去，以乐景写哀，明年花更好却未必有人同赏。把别情融于赏花中，以惜花写惜别，说明作者同友人的情谊之厚。

2、找出这首词的韵字。（2分）。
答：韵字有风、容、东、丛、匆、穷、红、同

3、这首词的起拍是情起还是景起，还是情景交融起？结拍是以什么方式作结的？（各2分，共4分）。

答：这首词起拍是情景交融，以情作结。

4、找出这首词中的意象（3分）。
答：这首词中的意象有  东风、垂杨、花。

5、找出这首词的词眼句。（2分）。
答：聚散苦匆匆，此恨无穷。

四、填词一首（40分）：
要求：
1、词牌：《南歌子》。
2、主题：离思。
3、主要融入的元素：秋窗、风雨、黄昏。
4、用韵：限用词林正韵，韵部不限。  

            南歌子 • 秋日思远
                   文 /忘言

       梧坠秋窗外，凉生素袖间。黄花瘦损那堪看，莫道晚来风雨不相干。
      滞笔因思远，劳心味带酸。想君知我怯天寒，小字书成多是问平安。

虎妞妞

古风学院令三毕业测试题
（出题人：细雨梦回）
答卷时间：2019-7-30日晚八点-至2019-7-31晚24点）

组名：步月  学号：08   学名：虎妞妞

一、选择题：（30分）
（一）、单选题（每题3分，共15分）
1、小令词牌的字数在（ B ）以内：
A：50    B:58    C:59     D:60
2、被后世称为词坛皇后的词人是：（ C ）
A：唐婉  B：朱淑真  C：李清照
3、协韵词牌的用韵是在（  A ）平仄转换：
A：同一韵部内 B：不同韵部之间  C：相邻韵部
4、下面哪一句词是秦观的词句：（B）
A：恰似一江春水向东流 B：无边丝雨细如愁  C：把盏凄凉北望
5：一首词中景与情最重要的关系是：（  A）：
A：景为情设  B：情为景设   

（二）、多选题（每题3分，共15分）
1、下列词牌中同属于叠韵的词牌有（ A C D ）：
A：如梦令   B：西江月  C：长相思  D：酷相思
2、苏门四学士是指黄庭坚、（ABC）四位苏轼的弟子。
A：张耒  B：秦观  C：晁补之  D：张先
3、“联章”的手法创作的组词，具有以下（ABC）的特点：
A：词牌相同B：主题一致  C：场景相对独立
4、下列词牌中，声情婉约的词牌有（ ACD  ）
A：虞美人  B：渔歌子  C：酷相思  D：鹧鸪天
5、下面关于隐括体词不正确的说法是（   BC ）
A：隐括体是对原作的再创作  B：隐括体就是照搬原作 C：隐括体只能隐括一首诗或者一首词

二、填空题：（共计15分）
1、（ 胭脂泪），（相留醉），（几时重）。自是人生长恨水长东。（填出该句的前三个原句，每空1分，共3分）
2、“人生如逆旅，我亦是行人”。该词句的作者是（  苏轼 ），词牌是《   临江仙•送钱穆父》。（每空1.5分，共3分）
3、试问闲愁都几许，（ 一川烟草 ），（  满城风絮 ），（梅子黄时雨   ）。（填出空缺的原句，每空各1分，共3分）。
4、“风乍起，吹皱一池春水”与“多少恨，恨极在天涯”这两种起法都属于词的起拍中的（  陡起 ）写法。（填“平起”或者“陡起”，2分）。
5、张先被称之为“张三影”，三影是指（   云破月来花弄影），（娇柔懒起，帘幕卷花影），（柔柳摇摇，堕轻絮无影）。（填出词的原句，每空各1分，共3分）。
6、“梦窗”是南宋词人（  吴文英）的号。（填出该词人原名，共1分）。

三、阅读理解题：(15分)
阅读理解下面这首词，回答问题：
浪 淘 沙
(宋) 欧阳修
把酒祝东风。且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆。此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
1、说出这首词的声情及主题（各2分，共计4分）。
答：①声情：婉约
②主题：惜春伤别，在曾经旧游地，抒发人生聚散无常之感慨。
2、找出这首词的韵字。（2分）。
答：风，容，东，丛。匆，穷，红，同。
3、这首词的起拍是情起还是景起，还是情景交融起？结拍是以什么方式作结的？（各2分，共4分）。
答：情景交融起，结拍情结。
4、找出这首词中的意象（3分）。
答：东风  垂杨  紫陌  芳丛
5、找出这首词的词眼句。（2分）。
答：今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？

四、填词一首（40分）：
要求：
1、词牌：《南歌子》。
2、主题：离思。
3、主要融入的元素：秋窗、风雨、黄昏。
4、用韵：限用词林正韵，韵部不限。

南歌子•离思
文/虎妞妞
        冷雨敲桐叶，西风入小楼。南归鸿雁信无收。日暮幽窗独坐、黛眉愁。
        梦里常回味，尘中又白头。红笺小字泪痕留。问取归期何日、一凉秋。