古风楹联十七期初级第四讲绿菊组作业贴

偶然。

古风楹联十七期第四讲作业：一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

二:
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第1章
第2-3章
第4-5章
第6-7章
第8-9章




作业要求：
工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。
学员作业截止时间：周四晚24点；
评阅点评截止时间：周五24点。

倾城灬

古风楹联十七期第四讲作业：

绿菊18－倾城

一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

杏花/深处/闻/幽鸟，
仄平 平仄 平 平仄
名名 形名 动 形名
偏正 偏正     偏正
溪水/东头/上/古城.
平仄 平平 仄 仄平
名名 名名 动 形名
偏正 偏正    偏正

答：符合格律对联基本六要素：
1.字数相等：上下联为七言句，字数相等；
2.词性相当：上下联词性相当；
3.结构相称：上下联对应词组结构相称，
如：杏花＝溪水，深处＝东头〈词性可放宽〉
　　偏正　偏正，偏正　偏正

4.节奏相应：上下联节奏皆为2/2/1/2；
5.平仄相谐；上下联246位置平仄相对；
6.内容相关：上联写作者游玩中，先在杏花丛中听鸟语，下联接着又到溪水东面登古城，上下两句形成一段完整的旅程。

二:
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进行中~

小子墨

古风楹联十七期第四讲作业:绿菊05~小子墨
一:
找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
门对/千杆/竹=
平仄平平仄
家藏/万卷/书
平平仄仄平
名+动+形（量词）+名

1，形式上字数相等
2，吟读时节奏相同，该联都是221节奏
3，语法上结构相协，一般有主谓，动宾，偏正，并列，动补几种。
词性相当，实词对实词，虚词对虚词。
4，音律上平仄相谐，上平收下仄收，不能失对失替，至少要满足诗律，马蹄律，意节律之一，
5，内容上内容相关，上下联造景和谐，意境突出。

夜阑听雪♥

古风楹联十七期第四讲作业：一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
绿菊10-夜阑听雪
答：
听雨/  消 / 长夜
平仄   平    平仄
动名   动    形名
动宾           偏正

依窗 / 立 / 晚风
平平    仄   仄平
动名    动   形名
动宾           偏正

1:字数相等，上下联都是五言句。


2:词性相当，上下联名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。


3:结构相称，上下联词组结构都是动宾对动宾，偏正对偏正。


4:节奏相应，上下联节奏皆为212

5:平仄相谐，上联仄起，下联平收。
上下联各句中24位置平仄相替，上下联24位置平仄相对。


6:内容相关，上下联时间都是晚上。心情(冷色调)或是因为愁事或是因为相思而无法安睡的那种孤独，寂寞，忧伤的心情。

二：课后阅读中华对联大典：中华对联大典全集。

答：阅读中。

冰芷烟雲

绿菊12-冰芷烟雲
古风楹联十七期第四讲作业：一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
答：
书藏/小朵/香/犹在【听琴】
主谓/偏正/名/动补
事到/如今/你/未知【梦曦】
主谓/偏正/名/动补
1.字数相等，都是七言，上联仄收，下联平收
2.词性相当，名对名，动对动，实对实，虚对虚
3.结构相称，词组结构主谓对主谓，偏正对偏正
4.节奏相应，上下联都是2212
5.平仄相谐，上下联246平仄交替，上下联246平仄相对。
6.内容相关，上下联语意都在一个语境里

二:
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答：进行中

红~曲

古风楹联十七期第四讲作业：绿菊09~红曲                                   一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
牵情最是三春柳
惹恨从来二月花

答：对联基本六要素是

1.字数相等
牵情最是三春柳
惹恨从来二月花
上下都是七言句

2.词性相当:
牵情   惹恨   
动名   动名   
最是   从来
副动   副动
三春柳   二月花
数名名    数名名
词性相当

3.结构相称：
牵情，动宾
惹恨，动宾
最是，偏正
从来，偏正
三春柳，偏正
二月花，偏正
上下联结构相称

4.节奏相应：
上联2221,下联也是2221
节奏相应。

5.平仄相谐；

上联246位置上的字情、是、春，平仄平。
下联246位置上的字恨、来、月。仄平仄。
平仄相谐。

6.内容相关：三春柳和二月花都是描写春天的景物的。

二：课后阅读中华对联大典：中华对联大典全集。

答：阅读中。

太阳花

古风楹联十七期第四讲作业：绿菊19-太阳花


一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

烟笼/古寺/无人/到；
树倚/深堂/有月/来。

答：

一、字数相等： 上联七个字，下联七个字。

二、词性相当： 烟树-名词、笼倚-动词、古深-形容词、寺堂-名词、无有-动词、人月-名词、到来-动词。

三、结构相称：

烟笼 -主谓 、树倚-主谓、 古寺-偏正 、深堂-偏正。 无人-动宾、 有月-动宾

四、节奏相应： 上下联均为2221的节奏。

五、平仄相谐：

烟笼/古寺/无人/到；
平平 仄仄 平平/仄

树倚/深堂/有月/来。
仄仄 平平 仄仄/平

六、内容相关：上下联在一个画面内
           
二:


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在阅读

白荷

古风楹联十七期第四讲作业：
绿菊16-白荷
一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
一曲/清弦/蝶/恋花
数名 形名 名  动名
偏正 偏正     动宾
半帘/细雨/风/敲竹
数名 形名 名 动名
偏正偏正  名 动宾
1.字数相等。上下联都是七个字。
2词性相当。上下联相同位置词性相同或相当，实词对实词，虚词对虚词。上下联对应的都是数名，形名.名.动名。
3.结构相称。上下联对应的结构都是偏正.偏正.一个名词.动宾
4,节奏相应.上下联都是22|2
5.平仄相偕。上下联对应的字平仄相对，附合一三五不论，二四六分明。
6,内容相关。上下联都是春天生机勃勃的意象，上联从视觉入手，下联从听觉入手，表达了作者积极向上的生活态度。
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正在读。

东邻。

古风楹联十七期第四讲作业：
绿菊-02-东邻。
一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
野烟千叠石在水；
渔唱一声人过桥。

格律对联基本六要素为：
1）字数相等，
上下联都是7字。
2）词性相当，
野烟千叠石在水；
形名数量名动名
渔唱一声人过桥
名名数量名动名。
3）结构相称，野烟/千叠/石/在水；
偏正/偏正/  动宾
      
渔唱/一声/人/过桥。
偏正/偏正/  动宾
   
4）节奏相应，
野烟/千叠/石/在水；
渔唱/一声/人/过桥。
都是2212

5）平仄相谐 ，
野烟千叠  石在水；
仄平平仄    仄仄仄
渔唱一声  人过桥。
平仄仄平  平仄平
6）内容相关。

都是写所见景色

二:
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答：在看。

月色如水

古风楹联十七期初级第三讲作业
绿菊07-月色如水
一，找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
答:
青山/不墨/千秋/画
绿水/无弦/万古/琴
青山，绿水形容词名词偏正
不墨，无弦动宾
千秋，万古，数词名词，偏正
画，琴，名词。

1，字数相等，都是七言。上联仄收，下联平收。
2，词性相同，名词对名词，形容词对形容词，数词对数词。
3，结构相称，偏正对偏正，动宾对动宾。
4，节奏相应，上下联都是2221。
5，平仄相谐，上下联246平仄交替。
6，内容相关。

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进行中

女神！

古风楹联十七期第四讲作业：
绿菊-01女神
一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
欲穷千里目
更上一层楼

格律对联基本六要素为：
1）字数相等，
上下联都是5字。
2）词性相当，
欲穷千里目
状动数量名
更上一层楼
状动数量名
3）结构相称
上下联都是动宾结构，省略主语。

4）节奏相应，

都是221

5）平仄相谐 ，
仄平平仄仄
仄仄仄平平

6）内容相关。

都是写登楼远望，此为流水对。

二:
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答：看了。

名山之石

古风楹联十七期第四讲作业   绿菊08~名山之石
一：找出你喜欢的一联，分
析说明对联的六要素。
  两个/黄鹂/鸣/翠柳
数量  形名  动 形名
偏正  偏正       偏正
仄仄  平平  平  仄仄  
一行/白鹭/上/青天
数量  形名  动 形名
偏正  偏正        偏正
仄平 仄仄   仄 平平
对联的六要素
1,字数相同
上面这个联上下都是 七言
2,词性相当  
两个=一行     黄鹂=白鹭  
数量   数量     形名  形名
  鸣=上               翠柳=青天  
动  动                形名  形名
3.结构相称  
两个=一行       黄鹂=白鹭  
偏正   偏正       偏正   偏正   
翠柳=青天     偏正  偏正
4.节奏相应  
   上下联都是2212
5.平仄相偕
两个黄鹂鸣翠柳
仄仄平平平仄仄
一行白鹭上青天
仄平仄仄仄平平
上下联246位置平仄相对
各联246位置平仄交替
6.内容相关  
  上联写的是自然界两个 黄
鹂在翠绿的柳枝上卖弄 歌喉
，下联也是自然界里 ，一行
排列整齐的白鹭正 傲翔天空
，飞向云霄。都 写的是自然
界的物像。
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中华对联大典全集
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正在阅读中…

白衣~

古风楹联十七期第四讲作业:
绿菊20/白衣
一:
找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
竹雨/松风/琴韵；仄仄/平平/平仄
茶烟/梧月/书声。
平平/平仄/平平
答:
1.字数相等，上下联都是六字。
2.词性相当，如（松风）形名（梧月）形名。
3.结构相称，如（松风）偏正（梧月）偏正。
4.节奏相应，上下都是222节奏。
5.平仄相谐，246上下位置平仄相对，一联中246位置上平仄交替。
6.内容相关，整副联都是用名词短语互对，极致的描写了隐居生活恬静幽雅，悠闲自得的情致。
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佳音

古风楹联十七期初级第四讲作业
绿菊22-晴儿

一，找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
       青山/不墨/千秋/画               平平/仄仄/平平/仄
       绿水/无弦/万古/琴
       仄仄/平平/仄仄/平

       青山，绿水，形容词，名词偏正
       不墨，无弦，动宾
       千秋，万古，数词名词，偏正
       画，琴，名词。  

1，  字数相等，都是七言。上联仄收，下联平收。

2，  词性相同，名词对名词，形容词对形容词，数词对数词。

3，  结构相称，偏正对偏正，动宾对动宾。
4，  节奏相应，上下联都是2221。

5，  平仄相谐，上下联246平仄交替。

6，  内容相关。  

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诗韵江南

古风楹联十七期第四讲作业：一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。
绿菊03-诗韵江南
答：

旧园/荒草/隐【白璧微瑕】

仄平平仄仄

形名形名动

前二偏正 后三动宾

游子/痛心/长【东风】

[size=18.6667px]平仄仄平平

[size=18.6667px]形名 形名 形

[size=18.6667px]前二偏正 后三动宾

1:字数相等，上下联都是五言句。

2:词性相当，上下联名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。


3:结构相称，上下联词组结构都是偏正对偏正，动宾对动宾。


4:节奏相应，上下联节奏皆为212

5:平仄相谐上下联各句中24位置平仄相替，上下联245位置平仄相对。


6:内容相关，上下联都是冷色调。上联是看到故园荒草丛生，下联直接转情，抒发游子的凄凉悲愁之情，流水好对。

二：课后阅读中华对联大典：中华对联大典全集。

答：阅读中。

～墨痴～

作业:

一:找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

湛江港/清波/滚滚；
平平仄 平平  仄仄
偏正      偏正 叠词
名名名/形名/形形
渤海湾/浊浪/滔滔。
仄仄平  仄仄  平平
偏正      偏正  叠词
名名名/形名/形形.

1.字数相等，上下联都是7个字。
2.词性相当，上下联名词对名词，形容词对形容词，叠词对叠词。
3.结构相称，偏正对偏正。
4.节奏相应，上下联都是322节奏。
5.平仄相谐，246上下位置平仄相对，一联中246位置上平仄交替。
6.内容相关，上联写了湛江清波翻滚，联想到渤海湾浑浊滔天，内容上有关系。

二:课后阅读中华对联大典：中华对联大典全集
进行中

雨珠.

古风楹联十七期第四讲作业：

绿菊06-雨珠


一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

万卷古今消永日，一窗昏晓送流年


万卷/古今/消/永日
仄仄/仄平/平/仄仄
数量/名名/动/形名
偏正  并列       偏正
一窗/昏晓/送/流年
仄平/平仄/仄/平平
数量/名名/动/形名
偏正  并列       偏正


答：符合格律对联基本六要素：
1.字数相等：上下联字数相等；各有七个字。
2.词性相当：上下联词性相当；虚词实词相当
3.结构相称：上下联偏正对偏正，并列对并列，对应词组结构相称
4.节奏相应：上下联节奏皆为2/2/1/2；
5.平仄相谐；上下联246位置平仄相对；
6.内容相关：析联，读万卷书，行万里路，从古至今，都是知识伴随着时间积累沉淀，回眸过往，岁月何止一窗昏晓，经年累月求知，也是惬意舒心的美好人生。上下联紧密相关，天然一体。

二:
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答:在看

玄淘

古风楹联十七期第四讲作业：
菊组21--玄淘
一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。


清风有意难留我==
明月无心自照人
1，字数相等
上下联：都是七个数字。

2，词性相当
清风/有意/难/留我==
形名 副名 副 动代
明月/无心/自/照人
形名 副名 副 动名

3，结构相称
清风/有意/难/留我==
偏正   动宾     动宾
明月/无心/自/照人
偏正   动宾      动宾

4，节奏相应
清风/有意/难/留我==
明月/无心/自/照人
上下联音节都是：2212

5，平仄相谐
清风有意难留我==
平平仄仄平平仄
明月无心自照人
平仄平平仄仄平
6，内容相关
以“清”指清廷，以“明”指明朝，，整首事理联，内容相关。

二:
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：进行中……

袖、

古风楹联十七期第四讲作业：

绿菊11—袖

一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

穿帘 燕子 庭前舞=转句
平平 仄仄 平 平仄
动名 名名 名名动
偏正 偏正     偏正
摇扇 桃花 纸上翩
平仄 平平 仄 仄平
动名 名名 名名动
偏正 偏正    偏正

答：符合格律对联基本六要素：
1.字数相等：上下联为七言句，字数相等；
2.词性相当：上下联词性相当；
3.结构相称：上下联对应词组结构相称，
如：穿帘＝摇扇，燕子＝桃花
　　偏正　偏正，偏正　偏正

4.节奏相应：上下联节奏皆为2/2/2/1；
5.平仄相谐；上下联246位置平仄相对；
6.内容相关：上联写燕子穿帘，下联写摇着桃花扇看燕子飞舞时

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进行中~

远山

古风楹联十七期第四讲作业：

绿菊17远山

一：找出你喜欢的一联，分析说明对联的六要素。

寄宿/爱听/松叶/雨～
仄仄 仄平  平仄  仄
动名 副动 名名  名
动宾 偏正      偏 正

论诗/惟对/竹窗/灯
平平 平仄  仄平  平
动名 副动  名名 名
动宾  偏正     偏 正

答：符合格律对联基本六要素：
1.字数相等：上下联为七言句，字数相等；

2.词性相当：上下联词性相当；
例如：
寄和论，动词。
宿和诗，名词。
爱和惟，副词。

3.结构相称：上下联对应词组结构相称，
寄宿和论诗，都是动宾结构。
爱听和惟对，都是动词性偏正结构。
松叶雨和竹窗灯，都是名词性偏正结构。

4.节奏相应：上下联节奏皆为2221.

5.平仄相谐；上下联246位置平仄相对；
宿～诗
听～对
叶～窗

6.内容相关：上联写寄宿山家，喜欢听雨落松叶的声音，下联写和主人坐在竹窗灯下论诗。表达了一种闲情逸致。

二:
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答：阅读中