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古风学院绝句五期二年级第四讲 凯风组作业帖

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发表于 2019-7-11 08:39:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 玉灵儿! 于 2019-7-11 08:40 编辑


作业:
以“青蛙”为主题,运用所学的渔阳十二法第三法写七绝一首。
要求:
1.格律正确,首句为入韵式,平水韵,韵部不限。
2. 立意清晰,意象合理,诗脉连贯,注意起承转合的关联。
3. 第三句要另起一意,作诘问语,要做到“离”,同时注意内在联系,第四句必须扣主题。
4.以先景后情注意情与景的和谐;注意表达意的含蓄性;注意虚实的合理安排。

注意事项:
1、作业贴必须写明组别、学号、网名,及第几讲作业。不写明,评阅老师有权不予点评。
2、作业点评时间截止到周三晚,过时评阅老师不予点评。


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发表于 2019-7-14 15:53:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 沁芳桥畔! 于 2019-7-15 07:57 编辑

古风绝句班五期二年级第四讲凯风组/沁芳桥畔


七绝.蛙(渔阳第三法)
南塘碧草已为家,常得清清一月斜。
十二烟陂爱何物,半池绿水半池花。

点评

咏物一定要抓住最鲜明的事物特点,去掉题目看得出主题并且要有寄托才好。这首没写出你的水平哦,继续加油!  发表于 2019-7-17 08:16
问好沁芳桥畔同学!小诗格律正确符合渔洋三法。但是蛙的特点不够鲜明。  发表于 2019-7-17 08:13
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发表于 2019-7-14 19:12:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 锦瑟年华 于 2019-7-15 15:14 编辑

古风绝句五期二年级第四讲凯风组13一锦瑟年华作业

七绝·咏蛙
文/锦瑟年华
身青肚白丑容颜,活跃池塘绿野间。
嘹亮唱歌何所欲,辛劳小我保家山。

点评

保家山?这个不准确,青蛙是捉稻田里的虫子目的是保护庄稼哈。唱歌何所欲,后面回答严谨吗?写作再细致点就更好了。加油!  发表于 2019-7-17 08:24
问好锦瑟同学!小诗格律正确主题鲜明。但是美中不足三四两句不够凝练,表达的意思不是很清晰。小我保三上声连用,音韵不够美...  发表于 2019-7-17 08:21
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发表于 2019-7-14 20:58:36 | 显示全部楼层
古风绝句五期二年级第四讲作业:
凯风组12~静听

七绝·青蛙
文/静听
雨霁青蛙争试音,凭风几里隔窗侵。
谁言相貌丑无敌,护稼降虫心比金。

点评

转句另起以反诘语气写青蛙相貌丑陋,合句写青蛙对人类的帮助。感觉合句缺少了转折词语,语意有点断裂。  发表于 2019-7-17 09:37
首句入题,一个“争”字,写出了雨后青蛙乱鸣的热闹景象,承句写蛙声喧闹随风传入户中,衔接自然  发表于 2019-7-17 09:32
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发表于 2019-7-14 22:40:01 | 显示全部楼层
古风绝句五期二年级第四讲作业凯风10--花路

七绝·井之蛙(渔洋第三法)
文/花路
盘桓井底已经年,半尺乾坤望眼穿。
何日脱逃方寸地,只为三十六陂妍。

点评

整体立意基本清晰,诗脉基本连贯,符合渔洋第三法的写作方法。承、合句意略显晦涩,有提升空间。  发表于 2019-7-17 16:20
花路同学所写该绝,格律及韵正确无误。首句为入韵式,意象合理,起承衔接自然。转句另起一意,作诘问语,做到了“离”,在意上关联,合句回扣主题。   发表于 2019-7-17 16:19
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发表于 2019-7-16 07:48:52 | 显示全部楼层
古风学院绝句五期二年级第四讲作业:
凯风副组:水中望月
七绝•青蛙
文/水中望月
煇煇凸起一双瞳,守卫禾苗食害虫。
谁唱呱呱求偶曲,横池跳跃炫明聪。

点评

因此给人以头重脚轻、立意混乱的感觉。2.在组句用词方面有待进一步提高。3.立意要明确。不能一会东一会西。  发表于 2019-7-18 17:54
个人认为,该绝存在有以下问题:1.整体立意低。尤其是合句,没有把青蛙的高尚品格进一步深化,而是反转一笔,贬低青蛙的形象。本来是褒是贬原都无可厚非,但是上下两句在意上出现矛盾,且中间缺乏必要的过渡,因此给   发表于 2019-7-18 17:54
水中望月同学好!该绝首句为入韵式,韵及律正确无误。 起句平铺直叙,承句承结起句,进一步叙述了青蛙的作用。转句要另起一意,作诘问语,合句回答转句所提出的问题,整体写作符合渔阳第三法写法。   发表于 2019-7-18 17:53
问好水中月!小诗律韵正确。起承句尚可,转句突兀。不大合渔阳三法,转句虽是疑问句,结句答非所问。“炫明聪”有凑韵之嫌。建议重新构思。  发表于 2019-7-18 17:52
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发表于 2019-7-16 08:17:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 阳光百合 于 2019-7-16 08:26 编辑

古风绝五二年级第四讲作业
以青蛙为主题写七绝一首(渔洋第三法)
凯风16一阳光百合

七绝·青蛙
文/阳光百合
青青稻谷始扬花,不见黄虫敢近芽。
谁是田间真卫士,秧苗下面正鸣蛙。

点评

个人认为,该诗的承句与转句粘的太近,没能够做到“离”,合句虽回扣了主题。另外,从整体细节看,青蛙在夏初就已经出现,而并非“稻谷始扬花”才有。   发表于 2019-7-17 16:34
阳光百合同学所写该绝,格律及韵正确无误。首句为入韵式,转句另起一意,作诘问语,合句回扣主题。整体立意基本清晰,诗脉基本连贯,符合渔洋第三法的写作方法和作业要求。   发表于 2019-7-17 16:27
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发表于 2019-7-16 08:55:20 | 显示全部楼层
二年级第四讲作业
凯风18~无妄无悔
七绝•青蛙
文丿无妄无悔

静湖蛙泳荡涟漪,新雨欢声相唱随。
俗世因何多有爱?田间卫士莫须奇。

点评

立意尚可,,田间卫士非青蛙莫属。  发表于 2019-7-17 21:22
读着有些拗口。用词有点凑平仄。  发表于 2019-7-17 21:20
符合三法,格律正确,用韵无误。  发表于 2019-7-17 21:19
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发表于 2019-7-17 16:37:02 | 显示全部楼层
古风绝句五期二年级第四讲作业
七绝/蛙
文/耳畔风
雄踞池塘沐晚霞,清风微拂水中花。
虫儿何故不开口?菡萏飘香是我家。


点评

一个句子不是想省略哪个词就省略哪个词的,还要考虑句子的通顺性。而且个人认为不符合作业要求,转句的问跟合句的答基本不沾边,建议重新构思  发表于 2019-7-17 22:22
承句跑了,跟青蛙有什么必要的关联呢?转句更是不知所谓,合句想扣回首句,但意跟首句重复了,而且句子也不通顺,  发表于 2019-7-17 22:18
问好同学。小诗格律无误,立意不够清晰。作品拿掉题目,基本看不出来是写的蛙,没有抓住青蛙的特征来写,首句雄距一词用在这里合适吗?  发表于 2019-7-17 22:11
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发表于 2019-7-17 20:44:16 | 显示全部楼层
本帖最后由 红尘有梦 于 2019-7-17 21:11 编辑

古风绝句五期二年级第四讲作业
凯风组09-红尘有梦
七绝.蛙
文/红尘有梦
绿衣大眼水中生,夏夜戏荷自在行,

谁遣池塘敲鼓手,雨弦相和唱新声。

点评

转句运用拟人手法设问,新奇有趣,合句回扣转句,相映引人入胜。  发表于 2019-7-18 16:26
首句白描写青蛙的外貌特征,承句写其生活习性。  发表于 2019-7-18 09:08
问候红尘!小诗格律平仄正确,起承转合衔接自然  发表于 2019-7-18 09:03
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发表于 2019-7-18 21:28:52 | 显示全部楼层
古风绝句班五期二年级第四讲凯风组07-冬日暖阳
      七绝.蛙
菡萏为床扶绿波,池塘叶底得香多。
谁家管乐响清夜,原是青蛙争放歌。
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