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古风学院绝句五期二年级第四讲 凯风组作业帖 |
发表于 2019-7-14 15:53:31
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发表于 2019-7-14 19:12:57
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发表于 2019-7-14 20:58:36
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发表于 2019-7-14 22:40:01
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发表于 2019-7-16 07:48:52
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点评
因此给人以头重脚轻、立意混乱的感觉。2.在组句用词方面有待进一步提高。3.立意要明确。不能一会东一会西。
个人认为,该绝存在有以下问题:1.整体立意低。尤其是合句,没有把青蛙的高尚品格进一步深化,而是反转一笔,贬低青蛙的形象。本来是褒是贬原都无可厚非,但是上下两句在意上出现矛盾,且中间缺乏必要的过渡,因此给
水中望月同学好!该绝首句为入韵式,韵及律正确无误。
起句平铺直叙,承句承结起句,进一步叙述了青蛙的作用。转句要另起一意,作诘问语,合句回答转句所提出的问题,整体写作符合渔阳第三法写法。
问好水中月!小诗律韵正确。起承句尚可,转句突兀。不大合渔阳三法,转句虽是疑问句,结句答非所问。“炫明聪”有凑韵之嫌。建议重新构思。
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发表于 2019-7-16 08:17:27
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发表于 2019-7-16 08:55:20
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发表于 2019-7-17 16:37:02
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发表于 2019-7-17 20:44:16
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发表于 2019-7-18 21:28:52
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GMT+8, 2024-5-16 19:04
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