古风小令三期第二十三次练笔贴《画堂春》

锦瑟年华

1.依照词林正韵，以“无可奈何花落去”为意，填词《画堂春》一首。
2.互评照旧。
跟评老师:凤儿老师
3.参考格律：
画堂春
秦  观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏花憔悴杜鹃啼  ，无奈春归。
中平中仄仄平平 ， 中平中仄平平  。 仄平平仄仄平平  ，中仄平平。
柳外画楼独上，凭阑手撚花枝。 放花无语对斜晖  ，此恨谁知。
中仄中平中仄，中平中仄平平。中平中仄仄平平，中仄平平。
（跟评截止时间:下周三）

1.画堂春
文/陆小凤
        雨频风软絮相催，春光无奈将归。荼蘼留恋步迟迟，谁解忧思?
        寂寞楼台独倚，忍看花落成泥。光阴易老秀颜辞，长是伤悲。

2.画堂春·无可奈何花落去
文/简单
      飞英扑水远红尘。堪怜浊泪沾巾。绿枝香散蝶空巡。无计留春。
       小径幽幽独步，萋萋乱草思人。别时岸柳正初新。此刻芳茵。

3·画堂春·无可奈何花落去
文/美羊羊
      芳菲一树被风催，半留半落魂飞。阶前廊下苦游离，杜宇声啼。
       昨日胭脂染醉，刘郎落墨三回。风流结帐兑深杯，更叹凭谁 。
4.画堂春
文／乐乐
        绿杨烟外洛桥东。双鸳池沼溶溶。画船南北小桡通。往事匆匆。
        当日轻携素手，缓歌游遍芳丛。新愁轻付酒杯中，飞絮濛濛。


5.画堂春•惜春（依韵乐乐）
文/一蓑烟雨
        清溪落瓣影重重，花期过眼匆匆。堪怜昨夜雨还风，谢尽残红。
        负手徘徊寻觅，春光归去无踪。有心难阻水流东，梦也成空。

6 画堂春
文/采菊东篱
       晚来斜雨折春枝，残红满地风欺。倚窗无语对花痴，长叹声低。
       镜里朱颜已改，梦中人面依稀。梁间紫燕早双归，垂首颦眉。

7. 画堂春
文/枫叶
        落红铺径雨霏霏。杨花一去难归。绿肥香散杜鹃啼。欲挽春晖。
        独自岸边问柳，无言牵扯游丝。绵绵芳草恋长堤。此恨萋萋。

8.画堂春
文/垂帘听雪
       飞花簌簌扑人衣，却看枝上红稀。连溪碧草正离离，已是春归。
        信是留春无计，何妨让梦去飞。临风畅饮酒一杯，笑送夕辉。

暮色清幽

1.画堂春
文/陆小凤
       雨频风软絮相催，春光无奈将归。荼蘼留恋步迟迟，谁解忧思?
        寂寞楼台独倚，忍看花落成泥。光阴易老秀颜辞，长是伤悲。
简单点评
问好小凤同学，词上片点题春暮，风软一般是初春吧，步迟迟是春还是人？下片忍看花落，朱颜易老的叹息，读着通顺。学习了。
凤儿老师跟评：
复评:
   “”荼靡留恋“”，指春不舍，不忍归去，故而步迟迟。
    “”花落成泥“”与“荼靡留恋”一个意思。
    “”忍看“”后，应接抒发情语，就是具体一个情节。如思路，“”霜鬓“”，“”旧曲重听“”，“”倾觞抵青春“”等等，表达惜春。
     其他尚可。

暮色清幽

2.画堂春·无可奈何花落去
文/简单
     飞英扑水远红尘。堪怜浊泪沾巾。绿枝香散蝶空巡。无计留春。
      小径幽幽独步，萋萋乱草思人。别时岸柳正初新。此刻芳茵。
美羊羊点评：
问好简单，简单此首画堂春上片画了一副水墨画，伤春之情浓浓的，残春画面恍若眼前，花落随流水，蝴蝶空留恋，上片我比较喜欢，无计留春的失落为下片人物的出场做好了铺垫，人物的思想活动也刻画的比较贴切，朦朦胧胧的，留有想象空间，有嚼头，学习了！
凤儿老师跟评：
“堪怜浊泪沾巾”情语过早。声请不符合首句。既然远红尘，属于洒脱，咏怎会伤感？谋篇问题。
    “”萋萋乱草“”不妥，因与尾句“此刻芳茵”冲突。换个角度。独自漫步，会有思绪万千，情语，议论皆可。

暮色清幽

3·画堂春·无可奈何花落去
文/美羊羊
       芳菲一树被风催，半留半落魂飞。阶前廊下苦徘徊，终做愁堆。
       昨日胭脂染醉，箫郎洒墨三回。风流结帐兑深杯，更叹凭谁 。
   乐乐点评：
问候美羊羊，全词写得轻柔纤巧，婉丽多姿。此词通过作者所见的暮春景色，表达了作者起伏扬抑的伤春、相思情怀
凤儿老师跟评：
“被风吹“不是诗家语，应“”不堪吹“与才能后句衔接自然。“”终做“应”旋做“”是立刻，表时光转瞬。

暮色清幽

4.画堂春
文／乐乐
        绿杨烟外洛桥东。双鸳池沼溶溶。画船南北小桡通。往事匆匆。
        当日轻携素手，缓歌游遍芳丛。新愁轻付酒杯中，飞絮濛濛。

烟雨点评：
问好乐乐，一起学习。感觉这首小令立意还是不错的，可惜没写出味道来。主要是用词用字不恰当，不精确。池沼，泛指池塘，一般不会太大。把画船写进去，有些勉强。前面画船，后面小桡，出现在一句里 ，太浪费了.上片二三句，就应该推敲精炼，让读者没有歧义才好。还有就是幽班指出的毛病：准备过片往事匆匆，前面铺垫不足，转急了，入情稍显突兀。下片，新愁付于酒杯中，这里得有个虚词拉回现实。幽班指出的不足之处太准确了，回忆与现实堆砌在一起了，明显是铺垫不够。谋篇布局上还需要下功夫哦，加油！
凤儿老师跟评：
上片   “画船南北小桡通。”与前二句意境同。应修改，为准备过片服务的句子，承上启下就是转换镜头。
    过片“”当日轻携素手，缓歌游遍芳丛“”这两句与上片前三句都重意。
   应修改入情语，写当下的处境，情节虚写。这样与结拍关联紧密。

暮色清幽

5.画堂春•惜春（依韵乐乐）
文/一蓑烟雨
        清溪落瓣影重重，花期过眼匆匆。堪怜昨夜雨还风，谢尽残红。
        负手徘徊寻觅，春光归去无踪。有心难阻水流东，梦也成空。
采菊东篱点评：
最喜欢烟雨师的上片，层层递进，写尽了残红逐水的暮春景象。下片抒发心中的情感。写出了对春的不舍，但是对春去的无奈，却略淡了。【有心难阻水流动】真是胆大的想法，赞一个。结拍梦成空，是有点突兀，但细思量，也在清理之中。评烟雨师的词，东篱学习了。
凤儿老师跟评：
互评细致认真。

暮色清幽

6 画堂春
文/采菊东篱
       晚来斜雨折春枝，残红满地风欺。倚窗无语对花痴，长叹声低。
       镜里朱颜已改，梦中人面依稀。梁间紫燕早双归，垂首颦眉。
小凤点评：
问好东篱。词作名伤春，实思人，承接漂亮。风欺有凑韵之嫌，长叹声低可再酌。
凤儿老师跟评：
过片，“”朱颜“”说自己。“”人面“”说别人。半偶句，时空跳跃。不错。

暮色清幽

7. 画堂春
文/枫叶
       落红铺径雨霏霏。杨花一去难归。绿肥香散杜鹃啼。欲挽春晖。
       独自岸边问柳，无言牵扯游丝。绵绵芳草恋长堤。此恨萋萋。
雪评：起拍造景不错，很有感觉。接下来一句，杨花一去难归，用杨花不太好，太直白了，缺少诗意。下片，问柳，然后无言……是谁无言，柳还是我呢？结拍用了景，景中含情，比较有韵味。只是惜春的表达不太清晰到位。（谢谢听雪，我问柳――柳无言――我扯游丝，表达不明确了！）
凤儿老师跟评：
布局仿痕重。首三句意同，表春去。第二句可用其他物象。第三句前四不妥，重复意。
      用景语代替情感抒发惜春，通感的运用稍欠圆润。
    过片二句意断。结拍对春去留不住的怨恨，多或者强烈到象茂盛的芳草。芳，声情不符。

暮色清幽

8.画堂春
文/垂帘听雪
       飞花簌簌扑人衣，却看枝上红稀。连溪碧草正离离，已是春归。
        信是留春无计，何妨让梦去飞。临风畅饮酒一杯，笑送夕辉。

枫叶试评：上片无奈花落春归，很美，下片留春无计索性笑送夕辉，何等的乐观豁达，可见词品即人品，为听雪点赞！
有一个疑问，“却看枝上红稀。”枝字撞了韵字稀，这样可以吗？
个见过片两句虚笔较多，再加些实笔会更漂亮。
凤儿老师跟评：
出律字，碧，去，夕。
     “已”应景为“正”，才能与下片的“”留春无计“意，关联紧密。尾句，考虑为”笑立斜晖。”。作者的“”送“是一语双关，回应前句意，留不住不如送行。既然春正归去，“”送“”直白不含蓄，“”立“”在此意境中是比较合理有味道的。
    默默的留给读者想象的空间。诗词最忌讳作者把情感和盘端出。

暮色清幽

9.画堂春·无可奈何花落去
文/踏歌组静思
      银钩初上柳梢间，行云淡似春烟。素娥凝目对青莲，望处花残。
       最是悲欢往事，奈何孤独红颜。阶前再向月凭栏，此恨绵绵。
微笑点评，
小令中心明确，扣题。起拍点明时间，青莲一般是在水里吧，在月夜，你是否在池塘边上。与下一句阶前再向月凭栏冲突了。第二，青莲她也指佛的眼睛，她寓意深刻，我个人理解，既然你的周围有青莲，你应该是一个淡雅的人，怎么会如此的恨呢？个人理解。
凤儿老师跟评：
“对青莲”不妥，因后接残花。都是花，色调不同。如，“悲欢往事”再具体点，无情感蕴含。脉络上，空间有个纵横，就是移步换景的递进，池塘到阶前。因都是视觉，所以建议用通感转换角度抒情达意。

暮色清幽

10.画堂春
文/微笑
      一帘秋月照疏窗，伏案瘦影悠长。  红笺小字赋成伤，泪湿红妆。
      更漏声敲寂寞，画楼遥对孤光。无奈花黄又凌霜，谁晓凄凉。

凤儿老师点评：
立意幽怨伤秋。脉络不清晰。
“”一帘”已表月临窗。“疏窗”是远处的窗。一二句是远望，主语置换了。
所以，三四句承接显然作者是主角了。隔景隔意了。
“”无奈菊花又凌霜“这句虽然应时令，用在这里突兀了。场景变换意境没有提升。
因为，上片已表，秋夜孤寂小字成伤。
上下片意同，只有煞尾一句情语点明秋怨。