古风小令三期踏歌组第二次单元测试答题帖

锦瑟年华

古风令三第二单元测试题:
测验时间：5月9日晚八点至5月十日晚八点
交卷：请交论坛各组考试贴后
一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分
2、咏物词的两种写法 5分
3、咏物词的特点  5分
4、咏物词的构思方法   5分

二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分

古风之静思

古风令三第二单元测试题:
踏歌组静思

一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分
答：咏物词，顾名思义，就是以咏物为主要表现方法的词。是以某种物品为描写吟咏的对象，来抒发作者的个人情怀为主要内容的词。

2、咏物词的两种写法 5分
答：咏物词的两种写法：（1）、直接写法：咏其形状特征，包括夸张比喻，拟人移情等。是一种就物咏物的办法。（2）、引申写法：通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人之间关系。

3、咏物词的特点  5分
答：咏物词的特点：（1）、物我合一、托物言情。咏物诗词的最高境界，是物我合一。“我”之身世、感慨、意怀，寄托于物，完全透过物来表达。（2）、以物为拟，寄托情怀。咏物词一般都有寄托。有“寄托”，就是刻画所咏之物的主要特点及其比喻或象征意义。（3）、以物构境，烘托情思。词语的构景，一般都以所咏之物为中心，取其关联事物作为背景来描写，以此营造氛围，烘托情感。

4、咏物词的构思方法   5分
答：构思的方法：（1）、细致观察，抓住外形而深入本质。任何物件其实都含有一定的物理、哲理、内涵。当人在某种环境、境遇情况下遇到、想到某种物件，也都可能触发某些情感。咏物，首先要体物。要剥开物之外壳，深入其内核，从中挖掘出物之本身所具有的内涵、哲理或触发某种情绪。（2）、选取物象特性之一重点描写。物品有多面性，横看成岭侧成峰，写作时只能取其一面。构思的第二阶段就是要围绕物品这一面的形象，来营造意境。（3）、形神合一，特性独具。咏物诗词，形与神的有机结合是一条至关重要的法则。要用形象语言和形象思维，这是诗词写作的基本，咏物诗词更是如此。无论你是单纯的歌咏、吟颂，还是寓理、讽咏兴寄，与或托物寄兴以言情，都应使用形象化的语言，充分运用形象思维。

二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分
潇湘神•咏春
        衰草青，衰草青，满地东君探春情。何处黛眉琴瑟怨？桃花新放唤归声

简简单单♥

古风令三第二单元测试题:
踏歌组长-简简单单

一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分
答:
就是以咏物为主要表现方法的词。是以某种物品为描写吟咏的对象，来抒发作者的个人情怀为主要内容的词。因此，要咏物，就要把这个物触动你内心最有感情的一面充分体现出来。

2、咏物词的两种写法 5分
答:
咏物的两种写法是
（1）直接写法。
咏其形状特征，包括夸张比喻，拟人移情等。是一种就物咏物的办法，佛家曰：看山是山，看水是水，一境也；看山不是山，看水不是水，二境也；看山还是山，看水还是水，此三境也。这个佛家语意思
其实也是诗词的三种层次。咏物诗词之境界，大致也可以用此而论。
直接写法就是第一境：看山是山，看水是水（歌咏、描状类），看到啥是啥，不引申，不展开去升华意境。

（2）引申写法。
通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人之间关系。这就相当于第二境：看山不是山，看水不是水（寓理、兴寄）


3、咏物词的特点  5分
答:
咏物词的特点有三
（1）物我合一、托物言情。
这相当于第三境：看山还是山，看水还是水。咏物诗词的最高境界，是物我合一。“我”之身世、感慨、意怀，寄托于物，完全透过物来表达。诗词本身吟咏的明明是“我”自己，但却只是若隐若现，基本不暴露，作者的本意隐寄其中，藏的很深，抱着琵琶呢。也就是说，山还是山，水还是水，但山水里面已加入了作者的灵魂。 也就是作者的精神，这就是物我合一，说物其实是说自己。

（2）以物为拟，寄托情怀。
咏物词一般都有寄托。有“寄托”，就是刻画所咏之物的主要特点及其比喻或象征意义。比如松与竹，它们都是常青的植物，都有耐寒的品性，都能在极其恶劣的环境下顽强而茁壮地生存下来。这二者往往成为坚贞不屈之品格，傲然直立之形象，刚正不阿之品质等的象征。词人常常以此寄托情怀。

（3）以物构境，烘托情思。
咏物词的构境，一般都以所咏之物为中心，取其关联事物作为背景来描写，以此营造氛围，烘托情思。

4、咏物词的构思方法   5分
答:
咏物词的构思方法是
（1）细致观察，抓住外形而深入本质。
任何物件其实都含有一定的物理、哲理、内涵。当人在某种环境、境遇情况下遇到、想到某种物件，也都可能触发某些情感。咏物，首先要体物。要剥开物之外壳，深入其内核，从中挖掘出物之本身所具有的内涵、哲理或触发某种情绪。抓住外形而深入本质，哪个特性与主观意思相契合，能为我所用，要在构思阶段就搞清楚。

（2）选取物象特性之一重点描写。
物品有多面性，横看成岭侧成峰，写作时只能取其一面。构思的第二阶段就是要围绕物品这一面的形象，来营造意境。

（3）形神合一，特性独具。
咏物诗词，形与神的有机结合是一条至关重要的法则。要用形象语言和形象思维，这是诗词写作的基本，咏物诗词更是如此。无论你是单纯的歌咏、吟颂，还是寓理、讽咏兴寄，与或托物寄兴以言情，都应使用形象化的语言，充分运用形象思维。

二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分

潇湘神·咏春
文/简单
   春满枝，春满枝，粉腮朵朵惹相思。摘下鬓簪谁个看？深宵孤枕梦中时。

古风蝉衣

古风令三第二单元测试题:
测验时间：5月9日晚八点至5月10日晚八点
交卷：请交论坛各组考试贴后
踏歌05-蝉衣

一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分
咏物词，顾名思义，就是以咏物为主要表现方法的词。是以某种物品为描写吟咏的对象，来抒发作者的个人情怀为主要内容的词。

2、咏物词的两种写法 5分
1、直接写法
咏其形状特征，包括夸张比喻，拟人移情等。是一种就物咏物的办法。
2、引申写法：
通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人之间关系。

3、咏物词的特点  5分
1、物我合一、托物言情
2、以物为拟，寄托情怀
3、以物构境，烘托情思。

4、咏物词的构思方法   5分
1、细致观察，抓住外形而深入本质
2、选取物象特性之一重点描写
3、形神合一，特性独具
咏物诗词，形与神的有机结合是一条至关重要的法则。

二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分

潇湘神.咏春
文/蝉衣
黄雀鸣，黄雀鸣。
柳梢轻动晓风晴。
试问阁前啾唧雀，春信能否达君庭。

陆小凤

古风令三第二单元测试题:
踏歌组08—陆小凤
一、简答题:
1、什么是咏物词  
答：咏物词是以某种物品为吟咏的对象，来抒发作者个人情怀为主要内容的词。
2、咏物词的两种写法
答：（1）直接写法。咏其形状特征，包括夸张比喻等。是一种就物咏物的办法。
       （2）引申写法。通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人的关系。
3、咏物词的特点  
答：（1）物我合一，托物言情。
       （2）以物为拟，寄托情怀。
       （3）以物构境，烘托情思。
4、咏物词的构思方法   
答：（1）细致观察，抓住外形而深入本质。
       （2）选取物象特性之一重点描写。
       （3）形神合一，特性独具。

二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。
潇湘神·咏春
文/陆小凤
       花满枝，香满枝，杏腮羞涩近佳期。阅尽四时欢喜事，春风无语最相知。

昨夜星辰昨夜风

古风令三第二单元测试题:
测验时间：5月9日晚八点至5月10日晚八点

踏歌01-昨夜星辰
一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分
答：咏物词，顾名思义，就是以咏物为主要表现方法的词。是以某种物品为描写吟咏的对象，来抒发作者的个人情怀为主要内容的词。因此，要咏物，就要把这个物触动你内心最有感情的一面充分体现出来。

2、咏物词的两种写法 5分
答：（1）、直接写法
咏其形状特征，包括夸张比喻，拟人移情等。是一种就物咏物的办法。
（2）、引申写法：
通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人之间关系。这就相当于第二境：看山不是山，看水不是水（寓理、兴寄）

3、咏物词的特点  5分
（1）、物我合一、托物言情
这相当于第三境：看山还是山，看水还是水。咏物诗词的最高境界，是物我合一。“我”之身世、感慨、意怀，寄托于物，完全透过物来表达。
（2）、以物为拟，寄托情怀。
咏物词一般都有寄托。有“寄托”，就是刻画所咏之物的主要特点及其比喻或象征意义。
（3）以物构境，烘托情思。
咏物词的构境，一般都以所咏之物为中心，取其关联事物作为背景来描写，以此营造氛围，烘托情思。

4、咏物词的构思方法   5分
答：（1）、细致观察，抓住外形而深入本质
任何物件其实都含有一定的物理、哲理、内涵。当人在某种环境、境遇情况下遇到、想到某种物件，也都可能触发某些情感。咏物，首先要体物。要剥开物之外壳，深入其内核，从中挖掘出物之本身所具有的内涵、哲理或触发某种情绪。
（2）、选取物象特性之一重点描写
。
物品有多面性，横看成岭侧成峰，写作时只能取其一面。构思的第二阶段就是要围绕物品这一面的形象，来营造意境。如果面面俱到，那你就中心不明，就乱套了。
（3）、形神合一，特性独具
咏物诗词，形与神的有机结合是一条至关重要的法则。要用形象语言和形象思维，这是诗词写作的基本，咏物诗词更是如此。
二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分

      潇湘神•咏春
          文/昨夜星辰
  花满枝，花满枝。暖风细雨织相思。燕子闹春穿柳过，花间承诺告君知。

凤儿@

古风令三第二单元测试题:
出题人：总评阅-凤儿
测验时间：5月9日晚八点至5月10日晚八点
交卷：请交论坛各组考试贴后

答题人：踏歌组 09-枫叶
一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分
答：咏物词就是以咏物为主要表现方法的词。是以某种物品为描写吟咏的对象，来抒发作者的个人情怀为主要内容的词。因此，要咏物，就要把这个物触动你内心最有感情的一面充分体现出来。咏物词起源于唐代，到宋代，咏物词已蔚然大观。
2、咏物词的两种写法 5分
答：1）直接写法：咏其形状特征，包括夸张比喻，拟人移情等。是一种就物咏物的办法。直接写法就是第一境：看山是山，看水是水（歌咏、描状类），看到啥是啥，不引申，不展开去升华意境。
2）引申写法：通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人之间关系。这就相当于第二境：看山不是山，看水不是水（寓理、兴寄）
3、咏物词的特点  5分
答：1）物我合一、托物言情。咏物诗词的最高境界，是物我合一。“我”之身世、感慨、意怀，寄托于物，完全透过物来表达。
2）以物为拟，寄托情怀。咏物词一般都有寄托。有“寄托”，就是刻画所咏之物的主要特点及其比喻或象征意义。
3）以物构境，烘托情思。咏物词的构境，一般都以所咏之物为中心，取其关联事物作为背景来描写，以此营造氛围，烘托情思。
4、咏物词的构思方法   5分
答：1)细致观察，抓住外形而深入本质
任何物件其实都含有一定的物理、哲理、内涵。当人在某种环境、境遇情况下遇到、想到某种物件，也都可能触发某些情感。咏物，首先要体物。要剥开物之外壳，深入其内核，从中挖掘出物之本身所具有的内涵、哲理或触发某种情绪。
2)选取物象特性之一重点描写
物品有多面性，写作时只能取其一面。构思的第二阶段就是要围绕物品这一面的形象，来营造意境。
3)形神合一，特性独具
咏物诗词，形与神的有机结合是一条至关重要的法则。要用形象语言和形象思维，这是诗词写作的基本，咏物诗词更是如此。无论你是单纯的歌咏、吟颂，还是寓理、讽咏兴寄，与或托物寄兴以言情，都应使用形象化的语言，充分运用形象思维。
二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分
潇湘神
文/枫叶
   红杜鹃，青杜鹃，峭岩石壁绘春天。试问紫娟何处所？红楼花下了情缘。

柳-化蝶

古风令三第二单元测试题:
测验时间：5月9日晚八点至5月十日晚八点
交卷：请交论坛各组考试贴后


踏歌02-梦之蓝



一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分


答:所谓咏物词就是以咏物为主要表现方法的词，即以某种物品为描写吟咏的对象，来抒发作者的个人情怀为主要内容的词。



2、咏物词的两种写法 5分


答:咏物词的两种写法是:


①直接写法:

即咏其形状特征。

②引申写法:

即表现该物的象征意义，特别着眼于物心，物性，物品，着眼于物与人之间的关系。





3、咏物词的特点  5分


答:咏物词的特点有三点:

①物我合一，托物言情
②以物为拟，寄托情怀
③以物构境，烘托情思。



4、咏物词的构思方法   5分


答:咏物词的构思方法有三种:

①细致观察，抓住外形而深入本质。
②选取物象特性之一重点描写。
③形神合一，特性独具。



二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分


潇湘神.咏春

      杨柳枝，杨柳枝，燕归故里系情丝。桃蕊绽香招蝶舞，铺宣添彩醉吟诗。