古风小令三期步月组第二次单元测试答题帖

锦瑟年华

古风令三第二单元测试题:
测验时间：5月9日晚八点至5月十日晚八点
交卷：请交论坛各组考试贴后。
一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分
2、咏物词的两种写法 5分
3、咏物词的特点  5分
4、咏物词的构思方法   5分

二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分

@一生何求

@全体成员  古风令三第二单元测试题:  一、简答题:20分 1、什么是咏物词  5分   
答：什么是咏物词。 顾名思义，就是以咏物为主要表现方法的词。是以某种物品为描写吟咏的对象，来抒发作者的个人情怀为主要内容的词作。

  2、咏物词的两种写法 5分
答：  一.直接写法（没有场景，背景） 咏其形状特征，包括夸张比喻，拟人移情等。是一种就物咏物的办法。
二.引申写法：（有场景，背景。运用修辞）    通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人之间关系。这就相当于第二境：看山不是山，看水不是水（寓理、兴寄）这种方法，物是我，我是物。

  3、咏物词的特点  5分

答： 一.物我合一、托物言情（我是物，物是我）咏物词，一般都是选择物象中与情绪最为契合的特性来填。这是第一个特点 二.以物为拟，寄托情怀。（修辞手法，拟物，以物寄情）咏物词一般都有寄托。有“寄托”，就是刻画所咏之物的主要特点及其比喻或象征意义。   

4、咏物词的构思方法   5分
答：
一.细致观察，抓住外形而深入本质。（物理、哲理、内涵。）
二.选取物象特性之一 重点描写，只能取其一面。 围绕物品这一面的形象，来营造意境。只取一面 三.形神合一，特性独具 咏物诗词，形与神的有机结合是一条至关重要的法则。不用说了，传神，要自然，铺垫完美，水到渠成。  

二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分。

潇湘神
文/一生何求
      春水流，春水流。杏花一笑绽枝头。又有燕儿寻旧主，轻风扶柳把君留。

-天香

古风令三第二单元测天香试题:

一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分
答：咏物词就是咏物为主要表现方法的词。是以某种物品为描写吟咏的对象，来抒发作者的个人情怀为主要内容的词。

2、咏物词的两种写法 5分
答：一种是直接写法，咏其形状特征，包括夸张比喻，拟人移情等。是一种就物咏物的办法。另一种是引申写法，通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人之间关系。

3、咏物词的特点  5分
答：1、物我合一、托物言情：比如第三境：看山还是山，看水还是水。这是咏物诗词的最高境界，是物我合一。“我”之身世、感慨、意怀，寄托于物，完全透过物来表达。
   2、以物为拟，寄托情怀：咏物词一般都有寄托。有“寄托”，就是刻画所咏之物的主要特点及其比喻或象征意义。
   3、以物构境，烘托情思：咏物词的构境，一般都以所咏之物为中心，取其关联事物作为背景来描写，以此营造氛围，烘托情思。

4、咏物词的构思方法   5分
答：根据细致观察，抓住外形而深入本质，在某种环境或境遇情况下遇到的，想到某种物件，都可能触发某些情感。咏物，首先要体物。要剥开物之外壳，深入其内核，从中挖掘出物之本身所具有的内涵、哲理或触发某种情绪。
   还可以选取物象特性之一重点描写，要有多面性，横看成岭侧成峰，写作时只能取其一面。构思的第二阶段就是要围绕物品这一面的形象，来营造意境。
   也可以形神合一，特性独具，形与神的有机结合是一条至关重要的法则。要用形象语言和形象思维，无论你是单纯的歌咏、吟颂，还是寓理、讽咏兴寄，与或托物寄兴以言情，都应使用形象化的语言，充分运用形象思维。




二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分

潇湘神
文/天香
    杨柳风，杨柳风，一双紫燕舞晴空。终是雁归相聚日，迎春花色满城红。

攸宁

古风令三第二单元测试题:
步月06-攸宁

一、简答题。20分
1、什么是咏物词  5分
答：咏物词，顾名思义，就是以咏物为主要表现方法的词。是以某种物品为描写吟咏的对象，来抒发作者的个人情怀为主要内容的词。

2、咏物词的两种写法  5分
答：咏物词的两种写法：
（1）、直接写法。
咏其形状特征，包括夸张比喻，拟人移情等。是一种就物咏物的办法。
佛家曰：看山是山，看水是水，一境也；看山不是山，看水不是水，二境也；看山还是山，看水还是水，此三境也。这个佛家语意思其实也是诗词的三种层次。咏物诗词之境界，大致也可以用此而论。
直接写法就是第一境：看山是山，看水是水（歌咏、描状类），看到啥是啥，不引申，不展开去升华意境。只用修辞来增强它的字句的语感美，结句给人任何一种启迪即可。
（2）、引申写法。
通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人之间关系。
这就相当于第二境：看山不是山，看水不是水（寓理、兴寄）。
这类咏物诗词的写法，经常会借助于双关、象征、隐拟、比喻等手段，达到一种物人双关或将哲理诗化的效果。
写这类有所隐拟的诗词，需注意一定要把握住一个“度”字，联想、想象、比拟、隐喻发挥的要贴切自然，切忌硬凑。

3、咏物词的特点  5分
答：咏物词的特点：
（1）、物我合一、托物言情。
这相当于第三境：看山还是山，看水还是水。咏物诗词的最高境界，是物我合一。也就是说，山还是山，水还是水，但山水里面已加入了作者的灵魂。
（2）、以物为拟，寄托情怀。
咏物词一般都有寄托。有“寄托”，就是刻画所咏之物的主要特点及其比喻或象征意义。
（3）、以物构境，烘托情思。
咏物词的构境，一般都以所咏之物为中心，取其关联事物作为背景来描写，以此营造氛围，烘托情思。

4、咏物词的构思方法  5分
答：构思的方法：
（1）、细致观察，抓住外形而深入本质。
任何物件其实都含有一定的物理、哲理、内涵。当人在某种环境、境遇情况下遇到、想到某种物件，也都可能触发某些情感。咏物，首先要体物。要剥开物之外壳，深入其内核，从中挖掘出物之本身所具有的内涵、哲理或触发某种情绪。
（2）、选取物象特性之一重点描写。
物品有多面性，横看成岭侧成峰，写作时只能取其一面。构思的第二阶段就是要围绕物品这一面的形象，来营造意境。
（3）、形神合一，特性独具。
咏物诗词，形与神的有机结合是一条至关重要的法则。要用形象语言和形象思维，这是诗词写作的基本，咏物诗词更是如此。

二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分

潇湘神
文/攸宁
　　春水青，春水青，碧湖风暖草连汀。两岸好花红胜锦，何时携手唤卿卿。

柳-化蝶

步月组03-寒砧

一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分
答：咏物词，顾名思义，就是以咏物作为主要表现手法的词。是一种以某种物品作为其描写的对象，从而表达或者抒发作者的个人情怀为主要内容的词作
2、咏物词的两种写法 5分
答：1、直接写法：咏其形状特征，包括夸张比喻，拟人移情等。是一种就物咏物的办法。
    2、引申写法：通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人之间关系。这就相当于第二境：看山不是山，看水不是水（寓理、兴寄）
3、咏物词的特点  5分
答：咏物词的特点主要有三。
其一，物我合一、托物言情。“我”之身世、感慨、意怀，寄托于物，完全透过物来表达。诗词本身吟咏的明明是“我”自己，但却只是若隐若现，基本不暴露，作者的本意隐寄其中。
其二，以物为拟，寄托情怀。咏物词一般都有寄托。有“寄托”，就是刻画所咏之物的主要特点及其比喻或象征意义。词人常常以此寄托情怀。
其三，以物构境，烘托情思。咏物词的构境，一般都以所咏之物为中心，取其关联事物作为背景来描写，以此营造氛围，烘托情思。
咏物词的构思方法   5分
答：
细致观察，抓住外形而深入本质。咏物，首先要体物。要剥开物之外壳，深入其内核，从中挖掘出物之本身所具有的内涵、哲理或触发某种情绪。
选取物象特性之一重点描写。事物具有多面性，从看事物的角度不同，所观察到的面也不同，构思的第二阶段就是要围绕物品这一面的形象，来营造意境。
3、形神合一，特性独具咏物诗词，形与神的有机结合是一条至关重要的法则。要用形象语言和形象思维，这是诗词写作的基本，咏物诗词更是如此。无论是单纯的歌咏、吟颂，还是寓理、讽咏兴寄，与或托物寄兴以言情，都应使用形象化的语言，充分运用形象思维。咏物诗词中所寻求的，绝不只是物象本身的描绘逼真，而是吟咏者本身的心灵感应。
二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分
            潇湘神——繁花好时止刹那
                 文/寒砧
归晚舟，归晚舟。莫怜残絮水东流。香草锦花今固好，不知几日又逢秋？

柳-化蝶

古风令三第二单元测试题:

步月组05-倚楼听雨

一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分
答：就是以咏物为主要表现方法的词。是以某种物品为描写吟咏的对象，来抒发作者的个人情怀为主要内容的词。

2、咏物词的两种写法 5分
答：
1、直接写法：咏其形状特征，包括夸张比喻，拟人移情等。是一种就物咏物的办法。就是：看山是山，看水是水（歌咏、描状类），看到啥是啥，不引申，不展开去升华意境。
2、引申写法：通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人之间关系。也就是：看山不是山，看水不是水（寓理、兴寄）。这类咏物诗词的写法，经常会借助于双关、象征、隐拟、比喻等手段，达到一种物人双关或将哲理诗化的效果。但对于有所隐拟的诗词，需注意一定要把握住一个“度”字，联想、想象、比拟、隐喻发挥的要贴切自然，切忌硬凑。

3、咏物词的特点  5分
答：咏物词的特点有三：
1、物我合一、托物言情
看山还是山，看水还是水。但山水里面已加入了作者的灵魂。“我”之身世、感慨、意怀，寄托于物，完全透过物来表达。诗词本身吟咏的明明是“我”自己，但却只是若隐若现，基本不暴露，作者的本意隐寄其中。
2、以物为拟，寄托情怀。
咏物词一般都有寄托。有“寄托”，就是刻画所咏之物的主要特点及其比喻或象征意义。
3、以物构境，烘托情思。
咏物词的构境，一般都以所咏之物为中心，取其关联事物作为背景来描写，以此营造氛围，烘托情思。

4、咏物词的构思方法   5分
答：咏物词的构思方法也有三种：
1、细致观察，抓住外形而深入本质
任何物件其实都含有一定的物理、哲理、内涵。当人在某种环境、境遇情况下遇到、想到某种物件，也都可能触发某些情感。咏物，首先要体物。要做细致观察，抓住外形而深入本质，哪个特性与主观意思相契合，能为我所用，要在构思阶段就搞清楚。
2、选取物象特性之一重点描写
就是抓住本质中的一点，围绕物品这一面的形象，来营造意境。所有的词句、 语言，都要围绕这个洁字来构思。
3、形神合一，特性独具
咏物诗词，形与神的有机结合是一条至关重要的法则。做到形与神的完美结合与统一，做到物与我的浑融一体。
咏物诗词中所寻求的，绝不只是物象本身的描绘逼真，而是吟咏者本身的心灵感应。

二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分
潇湘神
文/倚楼听雨
      青柳丝，青柳丝。绿烟深处鹧鸪啼。莫谓渡头风正软，行舟离岸两情痴。

柳-化蝶

古风令三第二单元测试题:
步月-07忘言

一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分

答：咏物词，顾名思义，就是以咏物为主要表现方法的词。是以某种物品为描写吟咏的对象，来抒发作者的个人情怀为主要内容的词。因此，要咏物，就要把这个物触动你内心最有感情的一面充分体现出来。

2、咏物词的两种写法 5分
答：①.直接写法
咏其形状特征，包括夸张比喻，拟人移情等。是一种就物咏物的办法。直接写法就是看到啥是啥，不引申，不展开去升华意境。
这类咏物诗词的写法，经常会借助于双关、象征、隐拟、比喻等手段，达到一种物人双关或将哲理诗化的效果。写这类有所隐拟的诗词，需注意一定要把握住一个“度”字，联想、想象、比拟、隐喻发挥的要贴切自然，切忌硬凑。
②.引申写法
通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人之间关系。

3、咏物词的特点  5分
答：①.物我合一、托物言情
咏物诗词的最高境界，是物我合一。“我”之身世、感慨、意怀，寄托于物，完全透过物来表达。诗词本身吟咏的明明是“我”自己，但却只是若隐若现，基本不暴露，作者的本意隐寄其中，藏的很深。
②.以物为拟，寄托情怀。
咏物词一般都有寄托。有“寄托”，就是刻画所咏之物的主要特点及其比喻或象征意义。
③.以物构境，烘托情思。
咏物词的构境，一般都以所咏之物为中心，取其关联事物作为背景来描写，以此营造氛围，烘托情思。

4、咏物词的构思方法   5分
答：构思的方法
①.细致观察，抓住外形而深入本质
任何物件其实都含有一定的物理、哲理、内涵。当人在某种环境、境遇情况下遇到、想到某种物件，也都可能触发某些情感。咏物，首先要体物。要剥开物之外壳，深入其内核，从中挖掘出物之本身所具有的内涵、哲理或触发某种情绪。
②.选取物象特性之一重点描写
构思的第二阶段就是要围绕物品这一面的形象，来营造意境。
③.形神合一，特性独具
咏物诗词，形与神的有机结合是一条至关重要的法则。要用形象语言和形象思维，这是诗词写作的基本，咏物诗词更是如此。无论你是单纯的歌咏、吟颂，还是寓理、讽咏兴寄，与或托物寄兴以言情，都应使用形象化的语言，充分运用形象思维。
对于纯歌咏、描状类咏物诗词来说，要注意充分抓住所咏物什的个性形象特点，运笔要细腻自然，描摹要生动传神，刻画要精准到位。

二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分

　潇湘神
       文 / 忘言
       花满枝，春满枝。好风晴日冶游时。馥郁袭人香泛泛，熏熏真也醉如泥。

柳-化蝶

古风令三第二单元测试题:步月组虎妞妞
测验时间：5月9日晚八点至5月10日晚八点
交卷：请交论坛各组考试贴后

一、简答题:20分
1、什么是咏物词  5分
答：咏物词，就是以咏物为主要表现方法的词。是以某种物品为描写吟咏的对象，来抒发作者的个人情怀为主要内容的词。

2、咏物词的两种写法 5分
答：① 直接写法：咏其形状特征，包括夸张比喻，拟人移情等。
     ② 引申写法：通常表现该物的象征意义，特别着眼于物心、物性、物品，着眼于物与人之间关系。

3、咏物词的特点  5分
答：① 物我合一、托物言情.这相当于第三境：看山还是山，看水还是水。
     ② 以物为拟，寄托情怀。咏物词一般都有寄托。有“寄托”，就是刻画所咏之物的主要特点及其比喻或象征意义。
     ③ 以物构境，烘托情思。咏物词的构境，一般都以所咏之物为中心，取其关联事物作为背景来描写，以此营造氛围，烘托情思。

4、咏物词的构思方法   5分
答：① 细致观察，抓住外形而深入本质.
      ② 选取物象特性之一重点描写.
      ③ 形神合一，特性独具.
二、主题“咏春”，填词《潇湘神》一首，用韵 词林正韵。80分
潇湘神·咏春
文/虎妞妞
        杨柳丝，杨柳丝。雨中湖畔弄新枝。那日树林相聚后，常询归燕那人知。

霓红织梦

1